Trong bối cảnh hiện nay, trước yêu cầu xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, gắn nhiệm vụ quân sự, quốc phòng với phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương cơ sở, việc nghiên cứu và học tập khoa học lãnh đạo càng trở nên cấp thiết. Trước hết, học phần “Khoa học lãnh đạo” giúp học viên hiểu rõ đối tượng, nhiệm vụ của môn học; nắm vững bản chất mối quan hệ giữa chủ thể và đối tượng lãnh đạo; các vấn đề về quyền lực, uy tín, nhân cách người lãnh đạo và những nguyên tắc lãnh đạo của Đảng.

Qua đó, đội ngũ chỉ huy trưởng quân sự cấp xã không chỉ “làm đúng việc” mà còn “làm việc đúng cách, đạt hiệu quả cao”, giữ vững tính Đảng và định hướng chính trị trong mọi tình huống lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành hoạt động quân sự, quốc phòng ở cơ sở trước những tác động phức tạp của kinh tế thị trường và môi trường thông tin đa chiều.

 Học viên Lớp cao cấp lý luận chính trị A03 trao đổi với giảng viên về “Khoa học lãnh đạo”.

Thứ hai, nội dung môn học được đặt trong mối quan hệ chặt chẽ với nền tảng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm của Đảng và Nhà nước; cũng như yêu cầu nhiệm vụ quân sự, quốc phòng gắn với đặc thù từng địa phương. Trong điều kiện hiện nay, với quy mô dân số lớn, địa bàn chiến lược rộng, yêu cầu nhiệm vụ ngày càng cao, cùng với sự chống phá của các thế lực thù địch, việc nâng cao năng lực lãnh đạo ở cơ sở có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

Thực hiện quan điểm chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, năm 2026 cần hướng mạnh về cơ sở, lấy “sự hài lòng của nhân dân” làm thước đo kết quả hoàn thành nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ. 

Thứ ba, môn học góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn, tư duy và tầm nhìn cho học viên; giúp họ đưa ra các quyết định lãnh đạo phù hợp, rèn luyện kỹ năng quản lý, chỉ huy; nâng cao năng lực tham mưu, đề xuất chủ trương, giải pháp và tổ chức thực hiện hiệu quả chính sách công ở địa phương. Qua đó, góp phần xây dựng sức mạnh tổng hợp của thế trận quốc phòng toàn dân, gắn với thế trận an ninh nhân dân; giữ vững chủ quyền, an ninh truyền thống và phi truyền thống ngay từ cơ sở. 

Học viên Lớp cao cấp lý luận chính trị A03 nghiên cứu nội dung “Phong cách lãnh đạo”.

Theo Trung tá Nguyễn Mậu Minh, Chỉ huy trưởng Ban CHQS xã Hà Linh (Bộ CHQS tỉnh Hà Tĩnh), học viên Lớp cao cấp lý luận chính trị A03, ngay từ khi bắt đầu khóa học, học viên đã bày tỏ sự quan tâm, kỳ vọng đối với học phần “Khoa học lãnh đạo” cũng như đội ngũ giảng viên của Khoa Tâm lý học quân sự. 

Thực tế giảng dạy đã đáp ứng kỳ vọng đó, nội dung bài giảng gắn với các tình huống cụ thể, tạo hứng thú và niềm tin cho người học. Qua từng chuyên đề, giảng viên đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý luận và thực tiễn, nhà trường với địa bàn cơ sở giúp học viên “dễ nghe, dễ hiểu, dễ nhớ kiến thức và dễ vận dụng trong thực tiễn công tác. 

Thượng tá Nguyễn Thanh Tâm, cán bộ Trường Quân sự Quân khu 4, Lớp trưởng lớp A03, cho biết: Học viên tham gia chương trình đều là những cán bộ được tuyển chọn kỹ lưỡng, có phẩm chất chính trị vững vàng, đạo đức tốt, trình độ chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn phong phú. Các học viên xác định rõ đây là cơ hội quan trọng để nâng cao kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản lý; đồng thời, nỗ lực khắc phục khó khăn về điều kiện sinh hoạt, học tập để hoàn thành tốt chương trình khóa học.

Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của học phần là sự chuẩn bị chu đáo của Đảng ủy, Ban giám đốc Học viện Chính trị và cấp ủy, chỉ huy Khoa Tâm lý học quân sự. Công tác tổ chức giảng dạy được triển khai chặt chẽ, phân công giảng viên hợp lý, bồi dưỡng chuyên môn, thông qua bài giảng nghiêm túc; nội dung được cập nhật những vấn đề mới về tình hình thế giới, khu vực và trong nước, đặc biệt là các chủ trương, quan điểm của Đảng và Nhà nước. Phương pháp giảng dạy được đổi mới theo hướng lấy người học làm trung tâm, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học viên; tăng cường ứng dụng công nghệ số, sử dụng bài giảng trực quan, sinh động, góp phần nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức và khả năng tiếp nhận thông tin từ người học.