Chợt nhớ đến những gương mặt thanh tú, háo hức, tự tin, quyết tâm của những chàng lính sinh viên áo còn thơm mùi vải mới, tôi đã phần nào tìm được câu trả lời cho nền nếp, quy củ, ý thức, trách nhiệm trong học, rèn ấy từ đâu mà có.

Mới đây, xuống đơn vị hiệp đồng huấn luyện cho đối tượng học viên mới, tôi gặp Tiểu đoàn trưởng Nguyễn Trọng Hội, được trực tiếp lắng nghe những chia sẻ về kinh nghiệm quản lý, tổ chức huấn luyện của Tiểu đoàn và phương châm "6 cùng" được triển khai ở đơn vị thời gian qua.

 Niềm vui của học viên Tiểu đoàn 1 trong ngày nghỉ cuối tuần.

Thượng tá Nguyễn Trọng Hội cho biết, do nguồn tuyển sinh chủ yếu từ học sinh tốt nghiệp THPT nên còn nhiều bỡ ngỡ, hiểu biết về môi trường quân ngũ còn ít; việc thay đổi thói quen, nếp sống để nhanh chóng thích nghi với 11 chế độ trong ngày của học viên, chấp hành nghiêm các chế độ, quy định của Quân đội, hình thành nền nếp ngay từ những ngày đầu rất quan trọng. Bên cạnh đó, học viên đến từ mọi miền đất nước, nhiều dân tộc khác nhau, đòi hỏi đội ngũ cán bộ, chỉ huy các cấp phải sâu sát, nắm chắc tình hình tư tưởng, suy nghĩ, nhận thức, tạo được không khí dân chủ, cởi mở, chia sẻ nhằm giúp chỉ huy các cấp trong Tiểu đoàn có thể nắm chắc được tâm tư, nguyện vọng, từ đó có biện pháp quản lý, tổ chức các hoạt động phù hợp, hiệu quả. Bên cạnh đó, trong năm học đầu tiên, do lịch huấn luyện dày đặc, yêu cầu rèn luyện thể lực cao, nhiều môn huấn luyện ngoài thao trường, bãi tập nên một số học viên còn chưa đáp ứng tốt. Vì vậy, đơn vị phải phân loại, phân công lực lượng kèm cặp, rèn luyện thêm cho học viên. Từ đó phương châm "6 cùng” (cùng học tập, cùng sẻ chia, cùng ăn, cùng ở, cùng làm, cùng bầu bạn) đã ra đời tại Tiểu đoàn 1.

Thực chất phương châm "6 cùng" là sự cụ thể hóa những nhiệm vụ được quy định trong Điều lệnh quản lý bộ đội, những quy định của nhà trường mà cán bộ, chỉ huy các cấp ở các đơn vị quản lý học viên phải triển khai thực hiện nghiêm túc. Ưu điểm của phương châm "6 cùng" là dễ nhớ, dễ thực hiện, do đó đã giúp chỉ huy Tiểu đoàn 1 thuận lợi khi theo dõi, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm trong quản lý, chỉ huy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo, xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật của đơn vị. Nhờ đó đã giúp đơn vị nhanh chóng ổn định đội ngũ, hình thành ý thức kỷ luật tự giác, nghiêm minh, vừa giúp chỉ huy đơn vị kịp thời nắm bắt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của bộ đội, vừa rèn được nền nếp, ý chí, quyết tâm và tinh thần trách nhiệm cho học viên ngay từ những ngày đầu nhập học.

Với những kinh nghiệm trong quản lý, chỉ huy, huấn luyện học viên năm thứ nhất, Tiểu đoàn 1 vừa triển khai thực hiện hiệu quả phương châm "6 cùng", vừa tiếp tục đề ra nhiều mô hình mới, cách làm hay, phương châm chỉ đạo, tổ chức thực hiện ngắn gọn, thiết thực, hiệu quả. Đơn vị đã tạo ra môi trường thực tiễn sinh động, phong phú để học viên mới được tiếp cận, có cơ hội học tập, rèn giũa những kỹ năng cần thiết, đáp ứng tốt các yêu cầu ngày càng cao trong học tập, rèn luyện ở những năm học tiếp theo tại nhà trường.

Bài và ảnh: LÊ THỊ HUYỀN

* Mời bạn đọc vào chuyên mục Văn hóa xem các tin, bài liên quan.