Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện, giáo dục-đào tạo ở Trường Quân sự Quân đoàn 12

Không để khoảng cách giữa giảng đường và đơn vị

Một buổi huấn luyện trên thao trường, sau phần giới thiệu, giáo viên huấn luyện chuyển sang thực hành. Từng động tác được làm mẫu, phân tích, sửa tập; những tình huống bất ngờ được đặt ra để học viên xử trí. Cách tổ chức “giáo viên hướng dẫn đến đâu, học viên thực hành đến đó” đang được Trường Quân sự Quân đoàn 12 chú trọng nhằm giúp người học chuyển kiến thức thành kỹ năng thực hiện nhiệm vụ.

Theo Thượng tá Phạm Xuân Bằng, Tổ trưởng Bộ môn Quân sự chung, Khoa Binh chủng hợp thành, để nâng cao chất lượng huấn luyện, giáo viên phải bám sát đối tượng, yêu cầu nhiệm vụ, chú trọng hướng dẫn để học viên biết vận dụng kiến thức vào những tình huống cụ thể.

Giờ giảng bài, huấn luyện ngoài thao trường của Trường Quân sự Quân đoàn 12.

Là cơ sở đào tạo, huấn luyện nhiều đối tượng cho các đơn vị trong Quân đoàn, Nhà trường xác định chất lượng không chỉ thể hiện ở điểm số mà quan trọng hơn là khả năng vận dụng kiến thức, tổ chức, chỉ huy, quản lý bộ đội và xử trí tình huống sau khi tốt nghiệp. Vì vậy, từ xây dựng chương trình, chuẩn bị giáo án đến tổ chức huấn luyện, kiểm tra, đánh giá đều hướng vào yêu cầu thực tiễn đơn vị.

Năm học 2025-2026, tỷ lệ học viên tốt nghiệp khá, giỏi của Nhà trường vượt chỉ tiêu nghị quyết đề ra; không có học viên vi phạm pháp luật, kỷ luật phải xử lý.

Thực hành để trưởng thành

Đại tá Vũ Văn Thiệu, Phó hiệu trưởng Đào tạo, Trường Quân sự Quân đoàn 12 cho biết: “Một trong những khâu chúng tôi xác định cần tiếp tục tạo chuyển biến mạnh là huấn luyện thực hành. Trong đào tạo quân sự, trang bị kiến thức cho người học là yêu cầu quan trọng, nhưng điều cốt lõi là phải giúp học viên biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn”.

Theo đó, Nhà trường tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp theo hướng sát đối tượng, sát nhiệm vụ; tăng cường thực hành, luyện tập theo tình huống, chú trọng hướng dẫn, uốn nắn từng động tác, nâng cao kỹ năng, khả năng xử trí tình huống và năng lực thực hiện nhiệm vụ của học viên sau khi tốt nghiệp. Phương châm huấn luyện “Cơ bản, thiết thực, vững chắc”; phương châm giáo dục - đào tạo “Cơ bản, hệ thống, thống nhất, chuyên sâu” gắn với phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị” được Nhà trường vận dụng linh hoạt, phù hợp với từng đối tượng.

Cán bộ, giáo viên, học viên nhà trường sử dụng hiệu quả trường bắn thực tế ảo trong huấn luyện, kiểm tra.

Trong quá trình tổ chức huấn luyện, các khoa giáo viên và đơn vị quản lý học viên chú trọng phát hiện những khâu yếu, mặt yếu để kịp thời điều chỉnh. Cán bộ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải hướng dẫn phương pháp tự học, tự rèn, giúp học viên hình thành khả năng giải quyết vấn đề. Đây cũng là cách Nhà trường hạn chế tình trạng “học để thi”, thay vào đó hướng tới “học để làm nhiệm vụ”.

Một minh chứng là tại Đại đội 1, Tiểu đoàn 1, kết quả huấn luyện chiến sĩ mới và đào tạo Tiểu đội trưởng năm 2025 có 100% khoa mục đạt yêu cầu, các nội dung kiểm tra thực hành bắn súng, ném lựu đạn, đánh thuốc nổ đều đạt khá và giỏi. Kết quả diễn tập vòng tổng hợp cuối khóa được tổ chức chặt chẽ, sát thực tế chiến đấu, bảo đảm an toàn tuyệt đối.

Từ một đơn vị cụ thể có thể thấy, khi huấn luyện được tổ chức nghiêm túc, cán bộ sâu sát, lấy kết quả thực hành làm trọng tâm thì chất lượng không chỉ thể hiện trên bảng điểm mà còn được chuyển hóa thành bản lĩnh, phương pháp và năng lực thực hiện nhiệm vụ của bộ đội.

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo

Xác định đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục là nhân tố quan trọng quyết định chất lượng đào tạo, Trường Quân sự Quân đoàn 12 thường xuyên quan tâm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy.

Hiện nay, Nhà trường có 100% giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục có trình độ đại học và sau đại học, trong đó có 1 tiến sĩ, 33 thạc sĩ. Nhà trường duy trì nền nếp dự giờ, bồi dưỡng phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, sử dụng phương tiện, thiết bị hiện đại trong giảng dạy.

Trung tá Nguyễn Xuân Tú, giảng viên Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn cho biết, đội ngũ giáo viên luôn chú trọng đổi mới cách truyền đạt, tăng trao đổi, liên hệ thực tiễn để học viên không chỉ nắm kiến thức mà còn biết vận dụng vào nhiệm vụ.

Năm học 2025-2026, Nhà trường đã chủ động triển khai nghiên cứu đề tài khoa học, sáng kiến cải tiến và biên soạn tài liệu phục vụ đào tạo, trong đó có hàng chục sáng kiến, cải tiến được công nhận và đưa vào sử dụng đạt hiệu quả thực tế cao. Những kết quả này góp phần bổ sung cơ sở thực tiễn cho đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy. Từ thực tiễn đó, có thể thấy, Nhà trường đang đáp ứng tốt yêu cầu đặt ra đối với xây dựng đội ngũ giáo viên: “Không chỉ giỏi chuyên môn mà phải giỏi tổ chức thực hành; không chỉ truyền đạt kiến thức mà phải hình thành năng lực cho người học”.

Tháng 4-2026, đoàn kiểm tra của Tổng cục Chính trị tiến hành khảo sát và biểu dương, ghi nhận, đánh giá cao công tác giáo dục khoa học xã hội và nhân văn của Nhà trường.

Kỷ luật không đứng ngoài chất lượng đào tạo

Gắn với nâng cao chất lượng huấn luyện, Nhà trường duy trì nghiêm chế độ ngày, tuần, trực sẵn sàng chiến đấu, quản lý quân số, lễ tiết, tác phong và các quy định bảo đảm an toàn. Công tác quản lý tư tưởng được chú trọng theo hướng chủ động nắm, dự báo và giải quyết vấn đề ngay từ cơ sở. Cán bộ quản lý sâu sát học viên, kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc để có biện pháp tháo gỡ.

Thực tế năm học 2025-2026, Nhà trường không có học viên vi phạm pháp luật, kỷ luật phải xử lý, cho thấy hiệu quả của việc kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục, quản lý, rèn luyện và xây dựng chính quy.

Đại tá Dương Đức Vũ, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Trường Quân sự Quân đoàn 12 phát động thi đua tại lễ ra quân huấn luyện năm 2026.

Thời gian tới, Trường Quân sự Quân đoàn 12 tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp huấn luyện; tăng tỷ trọng thực hành, huấn luyện theo tình huống, sát thực tế chiến đấu; nâng cao chất lượng quản lý tư tưởng, kiểm tra, phúc tra, tập trung vào khâu yếu, mặt yếu, đánh giá đúng thực chất.

Từ giảng đường đến thao trường, từ người thầy đến học viên, các giải pháp được triển khai đều hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, rèn luyện những quân nhân có đủ phẩm chất, năng lực và phương pháp hoàn thành tốt nhiệm vụ khi trở về đơn vị.