Thay vì được thầy cô kèm cặp hằng ngày, thì nay các em chỉ có thể tự ôn tập theo hướng dẫn qua những buổi học trực tuyến. Không ít phụ huynh băn khoăn, lo lắng về chất lượng học tập của con em mình khi các em ở nhà, sử dụng máy tính cả ngày mà không ai kiểm soát. Em Phùng Bích Thảo, học sinh lớp 12A8, Trường THPT Trần Nhân Tông (Hai Bà Trưng, Hà Nội) chia sẻ: “Với những bạn có lực học trung bình trở xuống thì việc ôn thi trực tuyến rất vất vả. Học sinh lớp 12 tuy đã có ý thức tự học nhưng cũng không ít bạn vẫn bị chi phối bởi mạng xã hội, game online... nên việc ôn thi cuối cấp cũng bị ảnh hưởng”.

Trao đổi với chúng tôi, cô Vũ Thị Huyền Trang, giáo viên Trường THPT Thanh Thủy, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ cho biết: “Theo kinh nghiệm, đối với học sinh cuối cấp, các nhà trường khi xây dựng kế hoạch học tập thường sắp xếp để các em kết thúc chương trình sớm hơn so với các khối khác. Thông thường, thời điểm này học sinh khối 12 đang thực hiện các nội dung cuối cùng của chương trình, đồng thời ôn tập theo hướng dẫn. Ôn tập có hai vấn đề quan trọng là hệ thống hóa kiến thức đã học và làm bài tập để các em vừa nhớ sâu kiến thức, vừa phát triển kỹ năng làm bài tập. Cả hai việc này, nếu thực hiện trực tiếp sẽ có nhiều thuận lợi. Trong trường hợp chuyển sang trực tuyến thì đòi hỏi phải tăng cường năng lực tự học của học sinh”. Để nâng cao năng lực tự học của học sinh khi học trực tuyến, các học sinh cần dành thời gian thích hợp để chuẩn bị bài trước khi học. Việc chuẩn bị bài của học sinh càng chi tiết thì sự tương tác giữa học sinh và giáo viên trong quá trình dạy-học trực tuyến sẽ càng hiệu quả. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch học tập, cách nghe giảng và ghi chép trong khi học trực tuyến sao cho hiệu quả. Bên cạnh đó, các bậc phụ huynh cần quan tâm đôn đốc, kiểm tra, giám sát cũng như động viên, khích lệ các em nâng cao ý thức tự học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi quan trọng đang chờ phía trước.

TRÍ DŨNG