Thiếu tướng, TS Trần Ngọc Thanh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục quốc phòng và an ninh (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chủ trì tọa đàm.

Tham dự có đại biểu cơ quan chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; cơ quan chức năng Bộ Quốc phòng; Trường Đại học Xây dựng Hà Nội; lãnh đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trên toàn quốc.

Thiếu tướng, TS Trần Ngọc Thanh chủ trì tọa đàm. Ảnh: KIM NGỌC

Với sự phong phú, đa dạng từ cách nhìn nhận, tiếp cận tại buổi tọa đàm, các nội dung tham luận đề cập toàn diện các hoạt động công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trong đó tập trung đi sâu vào các vấn đề: Quan điểm của Đảng về giáo dục quốc phòng và an ninh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; công tác phối hợp giữa các bộ, ban, ngành, địa phương trong công tác giáo dục quốc phòng và an ninh; nâng cao hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo về công tác giáo dục quốc phòng và an ninh ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; đổi mới nội dung, hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập, để nâng cao chất lượng môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh...

Kết luận tọa đàm, Thiếu tướng, TS Trần Ngọc Thanh khẳng định, từ nhiều góc độ tiếp cận những vấn đề cụ thể khác nhau, song các tham luận được trình bày đã tập trung làm rõ chủ đề của tọa đàm. Đây là diễn đàn để các nhà khoa học, cán bộ quản lý tham gia ý kiến trao đổi kinh nghiệm, tìm giải pháp thiết thực để đổi mới, nâng cao chất lượng dạy, học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

PGS, TS Hoàng Tùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Hà Nội phát biểu tại tọa đàm. Ảnh: KIM NGỌC

Tọa đàm khẳng định, giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần trang bị cho học sinh, sinh viên những kiến thức cơ bản về quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân.

Bổ sung kiến thức về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự cần thiết để học sinh, sinh viên có thể sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự, tham gia sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vận dụng vào thực tiễn học tập, công tác cả trong hiện tại và tương lai.

Đây là hệ thống tri thức có tính chất đặc thù bao gồm cả lý luận và thực hành. Do đó, làm tốt công tác giáo dục quốc phòng và an ninh sẽ giúp học sinh, sinh viên nắm được những tri thức khoa học cơ bản của lĩnh vực quốc phòng và an ninh; truyền thống, lịch sử đánh giặc, giữ nước quý báu của dân tộc; các kỹ năng quân sự cần thiết.
 
Các đại biểu dự tọa đàm. Ảnh: KIM NGỌC

Bên cạnh đó, giáo dục quốc phòng và an ninh cùng với giáo dục chính trị góp phần quan trọng xây dựng, rèn luyện nhận thức chính trị, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, lý tưởng cách mạng cho học sinh, sinh viên.

Cùng với các môn học khác, Giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học chính khóa trong chương trình giáo dục phổ thông, là môn học điều kiện đối với sinh viên, sẽ góp phần quan trọng bồi đắp lòng yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước, truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất của dân tộc; tránh xa tiêu cực, tệ nạn xã hội; hiểu rõ bản chất, truyền thống tốt đẹp của lực lượng vũ trang; nêu cao tinh thần đoàn kết trong nhà trường, gia đình và xã hội; sẵn sàng cống hiến, hy sinh vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.