Kiên quyết “2 không”

Giờ nghỉ giải lao, nhưng từng "đôi bạn học tập" ở chi đoàn 6, Đoàn cơ sở tiểu đoàn 13 vẫn say sưa trao đổi bài.

Nghiêm nhờ Đoàn có... "lạt mềm”

Thượng tá Vũ Văn Thân đã có nhiều năm làm “thủ lĩnh” thanh niên Trường SQLQ 1, dù “kinh nghiệm đầy mình”, song anh kể:

- Khi được thủ trưởng giao nhiệm vụ, cán bộ Đoàn chúng tôi rất lo. Trước đây, hiện tượng lười học, vi phạm quy chế thi, xin điểm không hiếm. Đảng ủy, Ban giám hiệu yêu cầu Đoàn phải bằng mọi cách làm cho 100% ĐVTN có nhận thức đúng “học để lập thân, lập nghiệp”. Đơn vị nào có đoàn viên vi phạm quy chế thi thì cán bộ Đoàn cũng bị kỷ luật. Thời gian đầu, nhiều người nói rằng, quy chế thi của trường chặt chẽ thế mà có học viên vẫn “liều”, Đoàn thì làm được gì?

Để thực hiện cuộc vận động “2 không”, các tổ chức Đoàn ở Trường SQLQ 1 đã triển khai rất nhiều hoạt động: diễn đàn, tọa đàm trao đổi để tuyên truyền, giáo dục, rồi phát động, đăng ký quyết tâm thi đua, xây dựng mô hình điểm… Từ đầu năm học 2006 – 2007 đến nay, hầu như mọi hoạt động của Đoàn đều có nội dung gắn với “2 không”.

Hạ sĩ Dương Công Thắng, học viên năm thứ 3, Phó bí thư chi đoàn 9, Đoàn cơ sở tiểu đoàn 1, tâm sự:

- Trước khi thực hiện cuộc vận động “2 không”, đơn vị em có một số đoàn viên rất lười học, lúc thi thì quay cóp hoặc xin điểm. Trả bài kiểm tra, chúng em rất bức xúc vì những người này vẫn được điểm cao, nhưng thời gian đó ai cũng ngại đấu tranh. Từ ngày Đoàn được giao nhiệm vụ xung kích chống tiêu cực trong thi cử, buổi sinh hoạt nào chúng em cũng đề cập đến vấn đề này, thẳng thắn nêu tên, phê bình những đoàn viên lười học, quay cóp, xin điểm. Thông qua diễn đàn “Học thực chất để lập thân, lập nghiệp”, nhiều ý kiến đã tập trung phân tích nếu lười học, quay cóp thì khi ra trường không thể làm được việc, bộ đội sẽ “cười cho thối mũi”. Rất mừng là những đoàn viên “học giả” đã hiểu ra…

Trao đổi với nhiều đoàn viên là học viên, giáo viên trẻ ở Trường SQLQ 1, tôi được biết, biện pháp hiệu quả nhất mà tổ chức Đoàn đóng góp vào việc thực hiện cuộc vận động “2 không” là thông qua phong trào văn hóa văn nghệ. Thượng úy Vũ Thế Bình, giáo viên khoa CTĐ, CTCT, bí thư Đoàn cơ sở khoa giáo viên, kể:

- Trước đây, thầy cô giáo hay “thương” học viên, dẫn đến coi và chấm thi dễ dãi. Học viên xin nâng điểm để đủ điều kiện kết nạp Đảng hoặc được bằng khá, giỏi thì giáo viên dễ “mủi lòng”. Thực hiện cuộc vận động “2 không”, tuổi trẻ khoa giáo viên đã phát động phong trào “Kiên quyết không nâng điểm, càng thương học viên càng phải rèn”. Trong dịp nhà trường tổ chức hội diễn văn nghệ, Liên chi đoàn nào cũng có tiết mục nói về chống tiêu cực trong thi cử. Xem những vở kịch ngắn, thơ “bút tre”, tiểu phẩm hài phê phán hiện tượng người học quay cóp, xin điểm, chạy điểm và giáo viên dễ dãi cho điểm, thậm chí còn “gợi ý khéo” người học, ai có tật cũng giật mình, xấu hổ. Thế là tự mình quyết tâm sửa sai. Không còn những tiêu cực trong thi cử, tình cảm thầy trò trong sáng hơn rất nhiều.

Sau tuyên truyền là biện pháp đúng

Làm cho đoàn viên tự giác thực hiện “2 không” đã khó, nhưng làm thế nào để nâng cao chất lượng học tập còn khó hơn. Ở Trường SQLQ 1, bên cạnh những biện pháp “cứng” của lãnh đạo, chỉ huy, Đoàn thanh niên đã rất linh hoạt trong việc đưa ra những biện pháp “mềm”.

Xây dựng mô hình “chi đoàn học giỏi, rèn nghiêm” là cách làm không mới, nhưng vẫn được Trường SQLQ 1 coi là biện pháp chủ yếu để thực hiện cuộc vận động “2 không”. Trung úy Nguyễn Hoài Nam, bí thư Liên chi đoàn đại đội 11, Đoàn cơ sở Hệ 4, cho biết:

- Mô hình “chi đoàn học giỏi, rèn nghiêm” trước đây thường lấy kết quả học tập để đánh giá thành tích nên vẫn có đoàn viên chạy điểm, xin điểm. Cá biệt, có đồng chí cán bộ đoàn còn “vẽ đường” cho đoàn viên gian lận trong thi cử để có điểm cao, đóng góp vào thành tích “ảo” của tập thể. Bây giờ, tiêu chí hàng đầu của mô hình này là phải học thực chất, thi thực chất. Chỉ cần một đoàn viên vi phạm quy chế thi hoặc khi nhà trường phúc tra, phát hiện thấy có bài thi cho điểm cao không đúng thì coi như chi đoàn yếu kém.

Hai ngày ở Trường SQLQ 1, tôi được gặp nhiều đoàn viên trong tổ phương pháp học tập của các chi đoàn. Trung sĩ Trịnh Hòa Hiệp, thành viên tổ phương pháp học tập chi đoàn 6, Đoàn cơ sở tiểu đoàn 13, kể:

- Nhiều bạn biết việc quay cóp, xin điểm là rất xấu nhưng vì chưa có phương pháp học phù hợp nên không nắm chắc bài, dẫn đến phải “quay phim”, xin điểm. Từ khi thực hiện “2 không”, tổ phương pháp học tập đã hướng dẫn các bạn cách học từng môn cho dễ hiểu, dễ nhớ. Bên cạnh đó, chi đoàn còn phân công cụ thể từng “đôi bạn cùng tiến”, mỗi đoàn viên khá giúp đỡ một đoàn viên yếu hơn. Ai giúp được bạn mình tiến bộ thì mới đủ điều kiện giới thiệu kết nạp Đảng. Gắn trách nhiệm như thế nên các đoàn viên yếu được giúp đỡ rất tận tình. Khi đã hiểu bài thì không ai còn quay cóp, xin điểm.

Năm học 2004 - 2005, mặc dù có sử dụng “phao phỏm”, song kết quả học tập của Nguyễn Thế Tài ở chi đoàn đại đội 9, Đoàn cơ sở tiểu đoàn 1 chỉ đạt trung bình, môn bắn súng không thể “quay bia” nên phải kiểm tra lại. Sang năm học 2006 – 2007, toàn trường thực hiện nghiêm cuộc vận động “2 không” nhưng kết quả học tập của Tài đã vươn lên loại khá. Tài tâm sự:

- Em tiến bộ là nhờ được bạn Nguyễn Trung Dũng giúp đỡ. Từ khi chi đoàn phân công hai đứa em là “đôi bạn học tập”, Dũng không chỉ nhiệt tình giảng bài, làm mẫu cho em mà còn giúp em bỏ được suy nghĩ “để yên cho thiếu úy ngủ” và kiểu học tủ, học lệch.

Trao đổi với Thiếu tướng Nguyễn Văn Việt, Bí thư Đảng ủy, chính ủy Trường SQLQ 1, chúng tôi được biết, tại đại hội Đoàn cấp cơ sở, tuổi trẻ toàn trường đã rất sôi nổi bàn biện pháp tiếp tục xung kích thực hiện cuộc vận động “2 không”. Trong Đại hội Đoàn lần thứ VII của trường sắp tới, đây cũng là nội dung mà các đại biểu sẽ tập trung thảo luận. Trước lúc chia tay chúng tôi, đồng chí chính ủy tỏ ra rất vui: “Năm học vừa rồi, Đoàn quyết liệt làm “2 không” nên kết quả huấn luyện của trường thua năm trước. Nhưng tôi và các đồng chí trong Ban giám hiệu rất yên tâm vì tuổi trẻ lục quân đã biết lùi một để tiến ba”.

Bài và ảnh: HUY QUANG