Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo

Về nội dung này, phóng viên Báo Quân đội nhân dân có cuộc trò chuyện với Đại tá Lê Văn Hoan, Hiệu trưởng nhà trường.

Phóng viên (PV): Trải qua 55 năm xây dựng và phát triển, công tác GD-ĐT của nhà trường có những thành quả, dấu ấn nổi bật nào, thưa đồng chí?

Đại tá Lê Văn Hoan: Với chặng đường 55 năm xây dựng và phát triển, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Thông tin trải qua nhiều lần nâng cấp, đổi tên trường, sáp nhập rồi tái thành lập. Tuy nhiên, dù điều kiện, hoàn cảnh nào, nhà trường vẫn luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng, mà thường xuyên, trực tiếp là Thường vụ Đảng ủy, Bộ tư lệnh TTLL.

Đó là sự định hướng đúng đắn, nguồn cổ vũ to lớn giúp tập thể Đảng ủy, Ban giám hiệu cùng toàn thể cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, hạ sĩ quan, chiến sĩ luôn thực hành đoàn kết, chung sức, khắc phục mọi khó khăn, khẳng định, giữ vững và phát triển vị thế là một trong những trung tâm đào tạo, bồi dưỡng nhân viên chuyên môn kỹ thuật chất lượng cao cho quân đội.

Trong suốt 55 năm qua, phát huy truyền thống “Tự lực-tự cường, Chủ động-sáng tạo, Dạy tốt-học tốt, Đoàn kết-thống nhất, Kỷ luật-nghiêm minh”, nhà trường đã đào tạo được gần 15.000 nhân viên kỹ thuật trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp thông tin, trung cấp kỹ thuật tác chiến điện tử và công nghệ thông tin (CNTT); hàng chục nghìn cán bộ, nhân viên khai thác, giáo viên báo vụ, đài trưởng vô tuyến điện báo và nhân viên báo vụ cho toàn quân cũng như cho quân đội Lào, Campuchia.

Huấn luyện thực hành khai thác thiết bị Vsat tại Khoa Kỹ thuật Viễn thông.

Nhà trường cũng hoàn thành tốt nhiệm vụ tổ chức tập huấn, bồi dưỡng tay nghề cho đội ngũ cán bộ, nhân viên kỹ thuật; đăng cai các hội thi kỹ thuật, thi đẳng cấp báo vụ cho các đơn vị thông tin toàn quân theo kế hoạch chung của binh chủng. Các thế hệ cán bộ, học viên của nhà trường luôn thể hiện bản lĩnh chính trị và trình độ chuyên môn kỹ thuật vững vàng, đáp ứng tốt nhiệm vụ bảo đảm, phục vụ cho lãnh đạo, chỉ huy trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu (SSCĐ) và chiến đấu. Nhiều đồng chí trở thành tướng lĩnh, cán bộ cao cấp trong quân đội...

PV: Thực hiện phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng SSCĐ của đơn vị”, nhà trường đã đề ra những giải pháp gì, thưa đồng chí?

Đại tá Lê Văn Hoan: Để thực hiện tốt quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng; các nghị quyết, chỉ thị của cấp trên về nhiệm vụ GD-ĐT và đặc biệt là phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng SSCĐ của đơn vị”, nhà trường xác định tập trung đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho học viên phải đáp ứng tốt theo chức năng, nhiệm vụ của nhân viên chuyên môn kỹ thuật tại đơn vị.

Theo đó, nhà trường chú trọng làm tốt công tác khảo sát, đánh giá chất lượng học viên tốt nghiệp được điều động về các đơn vị công tác; xác định mức độ, yêu cầu nhiệm vụ bảo đảm kỹ thuật tại đơn vị để xây dựng, hoàn thiện chuẩn đầu ra các đối tượng đào tạo. Cùng với đó, nhà trường tiến hành rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo, đổi mới hình thức, nội dung thi, kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo theo yêu cầu năng lực, đáp ứng chuẩn đầu ra, phù hợp với nhu cầu sử dụng của đơn vị.

PV: Các khâu đột phá được nhà trường xác định nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng GD-ĐT thời gian tới là gì?

Đại tá Lê Văn Hoan: Nhà trường tập trung lãnh đạo, chỉ đạo tạo bước đột phá mạnh mẽ trong đổi mới căn bản, toàn diện công tác GD-ĐT với mục tiêu xây dựng nhà trường “chính quy, mẫu mực, chuẩn hóa”; tập trung đổi mới nội dung chương trình đào tạo theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa” phù hợp với mặt bằng chung của hệ thống giáo dục cả nước và đặc thù quân đội; bảo đảm có tính kế thừa, liên thông bám sát định hướng phát triển trang bị khí tài và gắn với yêu cầu bảo đảm kỹ thuật tại đơn vị.

Cùng với đó, nhà trường quan tâm đổi mới hình thức, tổ chức và phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học; đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành và dạy học. Chú trọng xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục; đẩy mạnh phong trào tự học và nghiên cứu khoa học; tham mưu, đề nghị binh chủng đầu tư trang bị kỹ thuật, cơ sở vật chất phục vụ cho nhiệm vụ GD-ĐT; đề xuất quy hoạch doanh trại bảo đảm hợp lý thống nhất, chính quy, phù hợp với môi trường giáo dục; xây dựng môi trường văn hóa quân sự, môi trường sư phạm, góp phần giáo dục, rèn luyện đạo đức, lối sống và bồi dưỡng kỹ năng sống cho học viên, đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ...

PV: Trân trọng cảm ơn đồng chí!

NGUYỄN ANH QUANG (thực hiện)