Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao - Nhân tố quyết định thành công chuyển đổi số ở Học viện Kỹ thuật Quân sự

Yêu cầu thực tiễn về xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao

Trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh, chuyển đổi số không chỉ là một lựa chọn mang tính kỹ thuật, mà đã trở thành yêu cầu chiến lược gắn liền với năng lực bảo vệ Tổ quốc trong điều kiện mới. Các hình thái chiến tranh hiện đại ngày càng thể hiện rõ tính chất công nghệ cao, phi đối xứng, đa không gian, trong đó không gian mạng, không gian thông tin và không gian vũ trụ giữ vai trò ngày càng quan trọng. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với Quân đội nhân dân Việt Nam phải chủ động, tích cực triển khai chuyển đổi số một cách toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm và phù hợp với điều kiện thực tiễn của đất nước nhằm nâng cao hiệu quả lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, huấn luyện, đào tạo và bảo đảm kỹ thuật, đồng thời nâng cao năng lực dự báo, ra quyết định và tổ chức thực hiện nhiệm vụ trong môi trường tác chiến hiện đại.

Chuyển đổi số trong Quân đội không chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ thông tin vào một số lĩnh vực cụ thể, mà là quá trình thay đổi tổng thể về tư duy, phương thức tổ chức và cách thức tiến hành các hoạt động quân sự. Đây là quá trình lâu dài, phức tạp, đòi hỏi sự tham gia đồng bộ của mọi cơ quan, đơn vị và mọi lực lượng trong toàn quân. Trong quá trình đó, các học viện, nhà trường Quân đội giữ vai trò đặc biệt quan trọng, bởi đây là nơi trực tiếp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ - lực lượng nòng cốt quyết định chất lượng, hiệu quả của chuyển đổi số trong tương lai. Chất lượng nguồn nhân lực sẽ quyết định năng lực làm chủ công nghệ, vũ khí, trang bị kỹ thuật và phương thức tác chiến của Quân đội trong nhiều năm tới.

Trong hệ thống các học viện, nhà trường Quân đội, Học viện Kỹ thuật Quân sự (KTQS) là trường đại học đầu ngành về khoa học và công nghệ (KH&CN) quân sự, là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ kỹ thuật hàng đầu của Quân đội và đất nước. Trải qua gần 60 năm xây dựng và trưởng thành, Học viện KTQS đã đào tạo hàng vạn kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ, cán bộ khoa học kỹ thuật cho Quân đội và các ngành kinh tế - kỹ thuật của đất nước. Nhiều thế hệ cán bộ được đào tạo tại Học viện đã và đang giữ những vị trí quan trọng trong Quân đội, các viện nghiên cứu, trường đại học, doanh nghiệp công nghệ và các cơ quan quản lý nhà nước. Sứ mệnh của Học viện không chỉ là đào tạo nguồn nhân lực, mà còn là nghiên cứu, làm chủ và phát triển các công nghệ mới, công nghệ nền, công nghệ lõi phục vụ hiện đại hóa vũ khí, trang bị kỹ thuật và nâng cao tiềm lực quốc phòng.

Những năm gần đây, được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và Bộ Quốc phòng (BQP), Học viện KTQS đã được đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, hệ thống phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu và các nền tảng công nghệ thông tin. Nhiều dự án đầu tư trọng điểm đã góp phần nâng cao năng lực đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của Học viện. Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học của Học viện không ngừng được củng cố, chuẩn hóa và nâng cao về trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu và kinh nghiệm thực tiễn. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai chuyển đổi số trong Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và trong Quân đội cho thấy rằng, việc đầu tư vào cơ sở vật chất, trang thiết bị và công nghệ hiện đại mới chỉ là điều kiện cần. Yếu tố mang tính quyết định trong toàn bộ quá trình chuyển đổi số chính là con người - chủ thể trực tiếp tiếp nhận, làm chủ, vận hành và sáng tạo ra giá trị từ công nghệ.

Trên cơ sở đó, việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đặt ra yêu cầu ngày càng cấp thiết đối với Học viện KTQS. Nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ là những người có trình độ học vấn cao, mà còn là những cán bộ, giảng viên, nhà khoa học và học viên có tư duy số, kỹ năng số, khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ và môi trường làm việc hiện đại. Đối với môi trường quân sự, nguồn nhân lực này còn phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức trong sáng, ý thức tổ chức kỷ luật cao và tinh thần sẵn sàng nhận, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Nếu không xây dựng được đội ngũ nhân lực như vậy, chuyển đổi số rất dễ rơi vào tình trạng hình thức, manh mún, thiếu chiều sâu và không mang lại hiệu quả thực chất.

Thiếu tướng, GS, TS Trần Xuân Nam, Phó giám đốc Học viện Kỹ thuật Quân sự phát biểu tại Hội thảo khoa học quốc gia "Phát huy vai trò của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng", ngày 4-3-2026.

Công tác đào tạo nguồn nhân lực chuyển đổi số tại Học viện KTQS

Với vai trò là nhà trường Quân đội, Học viện KTQS xác định công tác chuyển đổi số tại Học viện gắn kết chặt chẽ với công tác chuyển đổi số trong GD&ĐT đồng thời gắn kết với những yêu cầu nhiệm vụ của công tác kỹ thuật trong Quân đội. Quá trình này không chỉ dừng lại ở việc số hóa bài giảng, tài liệu hay áp dụng một số phần mềm hỗ trợ giảng dạy, mà là sự thay đổi căn bản, toàn diện phương thức tổ chức hoạt động giáo dục trên nền tảng công nghệ số. Chuyển đổi số tác động trực tiếp đến chương trình đào tạo (CTĐT), phương pháp giảng dạy, cách thức đánh giá kết quả học tập, mô hình quản lý giáo dục và mối quan hệ giữa người dạy với người học. Trong bối cảnh chiến tranh hiện đại ngày càng thể hiện rõ tính chất công nghệ cao, đa lĩnh vực, đa không gian, yêu cầu đối với nguồn nhân lực quân sự cũng ngày càng cao và toàn diện hơn. Cán bộ, sĩ quan kỹ thuật không chỉ cần nắm vững kiến thức chuyên ngành, mà còn phải có khả năng làm việc trong môi trường số, làm chủ các hệ thống công nghệ phức tạp và thích ứng nhanh với sự phát triển không ngừng của KH&CN. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới mạnh mẽ công tác GD&ĐT trong các học viện, nhà trường Quân đội theo hướng hiện đại, linh hoạt và hiệu quả hơn.

Thực tiễn cho thấy, chuyển đổi số trong GD&ĐT quân sự không thể đạt hiệu quả nếu chỉ tập trung vào việc đầu tư hạ tầng công nghệ hay xây dựng các hệ thống phần mềm. Điều quan trọng hơn là phải đổi mới tư duy giáo dục, phương pháp giảng dạy và cách thức tổ chức đào tạo phù hợp với môi trường số. Đối với Học viện KTQS, chuyển đổi số cần gắn chặt với đổi mới CTĐT theo hướng cập nhật nhanh các thành tựu KH&CN mới, tăng cường tính liên ngành, liên lĩnh vực và gắn với thực tiễn nhiệm vụ của Quân đội. Việc ứng dụng các công nghệ mô phỏng, thực tế ảo, trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy kỹ thuật cho phép học viên tiếp cận các tình huống phức tạp, nguy hiểm mà không gây tốn kém hoặc rủi ro, đồng thời nâng cao hiệu quả đào tạo thực hành.

Trong công tác chuyển đổi số, nguồn nhân lực là một trong những “chìa khóa” quan trọng nhất góp phần quyết định hiệu quả, chất lượng của các công việc. Nguồn nhân lực phục vụ chuyển đổi số được chia thành 2 nhóm: Nhóm nhân lực công nghệ số cốt lõi và Nhóm nhân lực ứng dụng số trong các lĩnh vực, từ đó đòi hỏi phải có các CTĐT khác nhau phù hợp với từng đối tượng. Nhận thức rõ điều này, Học viện đã chủ động tham mưu, đề xuất mở mới các ngành, chuyên ngành và đổi mới CTĐT nguồn nhân lực phục vụ chuyển đổi số trong Quân đội.

Đối với nhóm nhân lực công nghệ số cốt lõi: Học viện đã đề xuất và được BQP, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép đào tạo 6 ngành thuộc lĩnh vực công nghệ gắn với chuyển đổi số gồm: Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Kỹ thuật phần mềm, Hệ thống thông tin, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, An toàn thông tin. Từ đó, Học viện đã triển khai đào tạo cả ba trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ với 15 CTĐT bao gồm 09 CTĐT đại học, 04 CTĐT thạc sĩ, 02 CTĐT tiến sĩ. Các CTĐT thường xuyên được đổi mới, cập nhật kiến thức để bảo đảm học viên tốt nghiệp trở thành nguồn nhân lực số cốt lõi, có năng lực làm chủ công nghệ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chuyển đổi số tại đơn vị. Chủ động xây dựng và triển khai các CTĐT mới theo kịp sự phát triển của KH&CN phục vụ đào tạo nhân lực công nghệ số như CTĐT Tự động hóa chỉ huy từ năm 2021, CTĐT chất lượng cao An ninh hệ thống thông tin từ năm 2023, CTĐT Trí tuệ nhân tạo từ năm 2024...

Đối với nhóm nhân lực ứng dụng số, Học viện đã đổi mới học phần “Công nghệ thông tin” để đáp ứng quy định về Khung năng lực số cho người học theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24-1-2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bổ sung 17 học phần về chuyển đổi số vào các CTĐT như Chuyển đổi số cơ bản, Hệ thống thông tin hỗ trợ quản lý và điều hành trong quân đội... Học viện đã xây dựng tài liệu, bài giảng phổ cập kiến thức số, kỹ năng số cho 02 đối tượng là sĩ quan và học viên. Gắn kết chặt chẽ công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chuyển đổi số với việc hưởng ứng Phong trào “Bình dân học vụ số”, tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về chuyển đổi số, kỹ năng số (Công nghệ thông tin, Phân tích dữ liệu, Trí tuệ nhân tạo, An toàn thông tin...) ở trong và ngoài nước cho hơn 200 lượt cán bộ trong toàn quân.

Nguồn nhân lực chất lượng cao - nhân tố quyết định thành công chuyển đổi số ở Học viện KTQS

Trong mọi chiến lược phát triển gắn với KH&CN và đổi mới sáng tạo, yếu tố con người luôn giữ vai trò trung tâm và mang tính quyết định. Thực tiễn cho thấy, công nghệ dù hiện đại đến đâu cũng không thể tự vận hành, tự tạo ra giá trị nếu thiếu con người có đủ trình độ, năng lực và bản lĩnh để làm chủ. Đối với Học viện KTQS, chuyển đổi số không chỉ là quá trình triển khai các nền tảng công nghệ mới, mà trước hết là quá trình chuyển đổi về tư duy, nhận thức và năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học và học viên. Nguồn nhân lực chất lượng cao chính là yếu tố then chốt bảo đảm cho quá trình chuyển đổi số diễn ra đúng hướng, hiệu quả và bền vững.

Nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh chuyển đổi số cần được hiểu theo nghĩa toàn diện, không chỉ dừng lại ở trình độ học vấn hay năng lực chuyên môn đơn thuần. Đó là tổng hòa của bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức trong sáng, trình độ chuyên môn sâu, năng lực số và khả năng thích ứng nhanh với sự phát triển của KH&CN. Trong môi trường quân sự, nguồn nhân lực chất lượng cao còn phải đáp ứng yêu cầu nghiêm ngặt về kỷ luật, tính tổ chức, tinh thần trách nhiệm và khả năng sẵn sàng nhận, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Đây là những yêu cầu mang tính đặc thù, tạo nên sự khác biệt căn bản giữa nguồn nhân lực quân sự với nguồn nhân lực trong khu vực dân sự.

Đội ngũ giảng viên giữ vai trò nòng cốt trong việc hiện thực hóa chuyển đổi số vào hoạt động đào tạo của Học viện. Trong bối cảnh mới, giảng viên không chỉ là người truyền đạt tri thức, mà còn là người tổ chức, dẫn dắt và định hướng quá trình học tập của học viên trong môi trường số. Điều này đòi hỏi giảng viên phải không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công nghệ và phương pháp sư phạm hiện đại. Việc thiết kế bài giảng số, xây dựng học liệu điện tử, ứng dụng các công cụ mô phỏng, trí tuệ nhân tạo và phân tích dữ liệu trong giảng dạy trở thành yêu cầu tất yếu. Chỉ khi đội ngũ giảng viên thực sự làm chủ công nghệ và đổi mới phương pháp, chuyển đổi số trong đào tạo mới đạt được hiệu quả thực chất. Học viện KTQS có lợi thế là tập trung nhiều cán bộ khoa học kỹ thuật được đào tạo bài bản, có trình độ cao, nhiều cán bộ được đào tạo ở nước ngoài hoặc có kinh nghiệm nghiên cứu, giảng dạy lâu năm. Các giảng viên đã tích cực ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, xây dựng bài giảng điện tử, sử dụng các phần mềm mô phỏng, thí nghiệm ảo và các nền tảng hỗ trợ học tập.

Trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, nguồn nhân lực chất lượng cao là yếu tố quyết định năng lực làm chủ, phát triển và ứng dụng các công nghệ tiên tiến phục vụ quốc phòng, an ninh. Các nhà khoa học của Học viện KTQS không chỉ cần có nền tảng kiến thức vững chắc, mà còn phải có tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng nghiên cứu độc lập và làm việc nhóm trong môi trường số. Chuyển đổi số mở ra cơ hội lớn trong việc khai thác cơ sở dữ liệu lớn, sử dụng các công cụ tính toán hiện đại và mở rộng hợp tác nghiên cứu. Tuy nhiên, những cơ hội này chỉ có thể được hiện thực hóa khi Học viện xây dựng được đội ngũ nhà khoa học có trình độ cao, năng lực số tương xứng và tinh thần dấn thân vì nhiệm vụ khoa học, công nghệ quân sự. Hiện nay, Học viện KTQS sở hữu đội ngũ nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao, có khả năng tham gia các đề tài, dự án KH&CN trọng điểm phục vụ quốc phòng. Một số nhóm nghiên cứu đã bước đầu ứng dụng các công cụ số, phần mềm chuyên dụng và cơ sở dữ liệu lớn trong nghiên cứu. Tuy nhiên, nhìn tổng thể, năng lực nghiên cứu trong môi trường số, đặc biệt là khả năng khai thác dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng nghiên cứu số hiện đại của đội ngũ nhà khoa học chưa thật sự đồng bộ. Việc kết nối, chia sẻ dữ liệu và hợp tác nghiên cứu trên nền tảng số còn gặp không ít khó khăn, ảnh hưởng đến hiệu quả và tốc độ nghiên cứu.

Thực tiễn cho thấy, bên cạnh những kết quả đã đạt được, việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ở Học viện KTQS vẫn còn đối mặt với không ít khó khăn và thách thức. Trình độ và năng lực số của một bộ phận cán bộ, giảng viên chưa đồng đều; phương pháp giảng dạy truyền thống vẫn còn ảnh hưởng nhất định; mối liên kết giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ số chưa thật sự chặt chẽ. Những điều này nếu không được nhận diện đầy đủ và có giải pháp khắc phục kịp thời sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tiến trình và hiệu quả chuyển đổi số của Học viện trong thời gian tới.

Từ những phân tích trên có thể khẳng định, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ là một nội dung trong chuyển đổi số, mà chính là điều kiện tiên quyết, nhân tố quyết định sự thành công của chuyển đổi số ở Học viện KTQS. Công nghệ có thể được đầu tư trong thời gian ngắn, nhưng con người cần được đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện trong một quá trình lâu dài, bền bỉ.

Thiếu tướng, GS, TS Trần Xuân Nam, Phó giám đốc Học viện Kỹ thuật Quân sự.

Giải pháp xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao - đột phá quyết định thành công chuyển đổi số tại Học viện KTQS

Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số là nhiệm vụ chiến lược, có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển bền vững của Học viện KTQS trong giai đoạn hiện nay và những năm tiếp theo. Đây là quá trình lâu dài, phức tạp, đòi hỏi sự vào cuộc đồng bộ của các cấp lãnh đạo, chỉ huy, các cơ quan chức năng, đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học và học viên. Học viện KTQS đã triển khai một cách toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm các giải pháp, gắn chặt với đặc thù nhiệm vụ GD&ĐT và nghiên cứu khoa học quân sự của Học viện, bao gồm:

Trước hết, nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao trong chuyển đổi số. Đây là giải pháp mang tính nền tảng, quyết định hiệu quả của các giải pháp khác. Cấp ủy, chỉ huy các cấp đã quán triệt sâu sắc quan điểm “con người là trung tâm, là chủ thể, là mục tiêu và là động lực của chuyển đổi số”. Chuyển đổi số không phải là nhiệm vụ riêng của bộ phận công nghệ thông tin, mà là nhiệm vụ chung của toàn Học viện. Việc nâng cao nhận thức được thực hiện thường xuyên, liên tục thông qua công tác giáo dục chính trị tư tưởng, các hội nghị, hội thảo chuyên đề và hoạt động thực tiễn, qua đó tạo sự thống nhất cao về ý chí và hành động trong toàn Học viện.

Thứ hai, đổi mới mạnh mẽ công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên và nhà khoa học theo hướng đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số. Việc bồi dưỡng không chỉ tập trung vào kiến thức công nghệ, mà còn chú trọng phát triển tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng thích ứng và tinh thần sẵn sàng thay đổi. Đồng thời, có cơ chế khuyến khích, tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên, nhà khoa học tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu, hợp tác nghiên cứu và trao đổi học thuật trong và ngoài Quân đội.

Thứ ba, xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên, nhà khoa học đầu ngành, có khả năng dẫn dắt chuyển đổi số trong đào tạo và nghiên cứu khoa học. Học viện đã xây dựng chiến lược dài hạn trong việc phát hiện, bồi dưỡng và sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ có năng lực nổi trội về chuyên môn và công nghệ. Việc thu hút nhân tài, đặc biệt là các nhà khoa học trẻ, các chuyên gia giỏi trong lĩnh vực công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo, an ninh mạng được quan tâm đúng mức, phù hợp với điều kiện và cơ chế của Quân đội. Đồng thời, Học viện đã xây dựng môi trường làm việc khoa học, sáng tạo, tạo động lực để đội ngũ này yên tâm công tác, cống hiến lâu dài cho Học viện.

Thứ tư, gắn xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao với đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập trong môi trường số. Học viện đẩy mạnh chuyển đổi từ phương pháp giảng dạy truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm, tăng cường ứng dụng công nghệ số trong tổ chức đào tạo. Việc xây dựng hệ thống học liệu số, bài giảng điện tử, lớp học thông minh và các mô hình đào tạo kết hợp sẽ tạo điều kiện thuận lợi để học viên phát huy tính chủ động, sáng tạo. Đồng thời, Học viện chú trọng bồi dưỡng cho học viên kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng thích ứng với môi trường số, coi đây là những năng lực cốt lõi của nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.

Thứ năm, tăng cường gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và ứng dụng thực tiễn thông qua chuyển đổi số. Học viện đã xây dựng các mô hình đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học và nhiệm vụ thực tế của Quân đội, trong đó chuyển đổi số đóng vai trò cầu nối quan trọng. Việc tổ chức các nhóm nghiên cứu mạnh, phòng thí nghiệm số, trung tâm mô phỏng và thử nghiệm công nghệ sẽ tạo môi trường để cán bộ, giảng viên và học viên cùng tham gia nghiên cứu, sáng tạo. Thông qua đó, nguồn nhân lực không chỉ được trang bị kiến thức, mà còn được rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong môi trường số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Thứ sáu, hoàn thiện cơ chế, chính sách tạo động lực cho xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ chuyển đổi số. Cơ chế đánh giá, sử dụng và đãi ngộ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học được điều chỉnh theo hướng khuyến khích đổi mới, sáng tạo và ứng dụng công nghệ số. Việc gắn kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số với công tác thi đua, khen thưởng, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ sẽ tạo động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự tham gia tích cực của đội ngũ nhân lực.

Cuối cùng, xây dựng văn hóa số và môi trường làm việc số trong toàn Học viện. Văn hóa số không chỉ thể hiện ở việc sử dụng công nghệ, mà còn ở tinh thần sẵn sàng đổi mới, chia sẻ tri thức, hợp tác và tuân thủ kỷ luật trong môi trường số. Việc hình thành văn hóa số sẽ góp phần tạo nên môi trường thuận lợi để nguồn nhân lực chất lượng cao phát huy tối đa năng lực, đồng thời bảo đảm chuyển đổi số diễn ra an toàn, hiệu quả, đúng định hướng quân sự. 

Chuyển đổi số là yêu cầu tất yếu trong quá trình xây dựng và phát triển Học viện KTQS theo hướng hiện đại, đáp ứng nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Trong quá trình đó, nguồn nhân lực chất lượng cao giữ vai trò quyết định, là nhân tố trung tâm tạo nên thành công của chuyển đổi số. Với truyền thống vẻ vang, tiềm lực KH&CN và sự quan tâm đầu tư của Đảng, Nhà nước và BQP, Học viện KTQS đã triển khai thực hiện tốt công tác chuyển đổi số gắn với xây dựng đội ngũ nhân lực chất lượng cao, làm chủ công nghệ số và dẫn dắt quá trình đổi mới. Việc tập trung phát triển nguồn nhân lực không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, mà còn tạo nền tảng vững chắc để Học viện khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo và nghiên cứu kỹ thuật quân sự hàng đầu của đất nước trong kỷ nguyên số.