Học tập chính trị là một trong những hình thức giáo dục chính trị cơ bản ở đơn vị cơ sở, thường được xem là “khô” và “khó”. Để khắc phục tình trạng này, Đảng ủy, chỉ huy Sư đoàn 2 đã lãnh đạo, chỉ đạo các đơn vị triển khai nhiều mô hình bổ trợ để “mềm hóa” hình thức học tập chính trị, giúp bộ đội tiếp thu kiến thức một cách hứng khởi, tích cực, chủ động.

Trung đội 2, Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38 (Sư đoàn 2) thực hiện mô hình “Buổi thảo luận bàn tròn chính trị”. 

Thảo luận bàn tròn

Có mặt tại buổi thảo luận chính trị ở tổ học tập của Trung đội 2, Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38 (Sư đoàn 2), chúng tôi chứng kiến một không khí tranh luận sôi nổi, hào hứng, hấp dẫn. Mặc dù đối tượng học bài là chiến sĩ mới nhưng không còn “kiểu truyền thống” trung đội trưởng hỏi, chiến sĩ trả lời, mà các tiểu đội và từng chiến sĩ trao đổi, tranh luận với nhau xung quanh chủ đề bài học. Trung đội trưởng đóng vai trò là người dẫn dắt câu chuyện, làm trọng tài, kết luận, định hướng tư tưởng và biểu dương, tôn vinh những cá nhân xuất sắc.

Biết chúng tôi còn những băn khoăn, Thượng tá Ngô Tuấn Anh, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Trung đoàn 38 nói: “Các anh đang chứng kiến Trung đội 2 thực hiện mô hình “Buổi thảo luận bàn tròn chính trị”. Mô hình này được Trung đoàn 38 triển khai từ năm 2025 và bước đầu cho thấy những kết quả tích cực, chiến sĩ chủ động, hào hứng hơn trong nghiên cứu những tài liệu, kiến thức có liên quan, tích cực trao đổi, tương tác với đồng chí, đồng đội và trung đội trưởng. Điểm mấu chốt của mô hình này là sau khi cán bộ giảng dạy chính trị lên lớp sẽ đưa ra các vấn đề cần thảo luận. Trung đội trưởng, tổ trưởng tổ thảo luận phân công các tiểu đội chuẩn bị nội dung ở các góc nhìn khác nhau, khi thảo luận bàn tròn, từng tiểu đội nêu vấn đề của mình và các tiểu đội khác phản biện”.

Đúng như đồng chí Chính ủy Trung đoàn giải thích, điều khiến những người chứng kiến buổi thảo luận của Trung đội 2, Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38 ấn tượng nhất là phần lớn chiến sĩ mới đều trình bày lưu loát các nội dung lý luận, thực tiễn xung quanh chủ đề “Phát huy dân chủ, giữ nghiêm kỷ luật, tăng cường đoàn kết trong Quân đội nhân dân Việt Nam”. Đặc biệt là cả những vấn đề gai góc, phản bác các quan điểm sai trái, những thông tin bịa đặt trên các trang mạng xã hội. Sau buổi thảo luận, Binh nhì Lê Quốc Hưng, chiến sĩ Tiểu đội 2, Trung đội 2, Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38 chia sẻ: “Tôi và các chiến sĩ đều nhận thấy việc học tập chính trị theo các mô hình của đơn vị rất hứng khởi, linh hoạt, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ tiếp thu”.

 
 
Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38 (Sư đoàn 2) thực hiện mô hình “Lớp học tương tác - tích cực - hiệu quả”. 

Cán bộ “3 giỏi”

Đại tá Lê Sỹ Hùng, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Sư đoàn 2 cho biết: “Buổi thảo luận bàn tròn chính trị” là một trong nhiều mô hình, cách làm sáng tạo đang được Sư đoàn 2 triển khai để nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng nói chung và học tập chính trị nói riêng. Trên cơ sở Quy chế giáo dục chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam và dân quân tự vệ Việt Nam, Sư đoàn đã chuẩn hóa quy trình giáo dục bộ đội từ hoạt động lên lớp, thảo luận bàn tròn, lớp học tương tác, sinh hoạt chính trị, tư tưởng đến kết nối hậu phương, gia đình và hoạt động thực tiễn.

Theo đồng chí Chính ủy Sư đoàn 2, để triển khai hiệu quả các mô hình, Đảng ủy, chỉ huy Sư đoàn chú trọng tập huấn, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán bộ theo phương châm “3 giỏi”: Giỏi kiến thức, giỏi phương pháp, giỏi kết nối cảm xúc. Ngoài nội dung tập huấn cán bộ, thông qua giáo án, bài giảng, hằng tháng, Sư đoàn chỉ đạo các cơ quan, đơn vị căn cứ vào chương trình huấn luyện xây dựng lịch công tác, yêu cầu 100% cán bộ giảng dạy chính trị tham gia dự giảng. Cuối buổi dự giảng, tiến hành đánh giá ưu, khuyết điểm về phương pháp, nội dung truyền đạt để rút kinh nghiệm chung cho toàn thể cán bộ giảng dạy chính trị. Từ đó đã không ngừng nâng cao chất lượng, năng lực của đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị.

Thượng úy Đào Đức Hà, Chính trị viên phó Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 38, cho hay, yếu tố quyết định thành công khi triển khai các mô hình giáo dục mở, có tính tương tác cao ở đơn vị thời gian qua chính là trách nhiệm và năng lực của đội ngũ cán bộ các cấp. Để cán bộ giảng dạy chính trị và trung đội trưởng đạt “3 giỏi”, Đảng ủy, chỉ huy Tiểu đoàn 4 đã kiên trì bồi dưỡng, uốn nắn, rút kinh nghiệm sau từng buổi học, buổi thảo luận. Cùng với mô hình “Buổi thảo luận bàn tròn chính trị”, Tiểu đoàn 4 và toàn Trung đoàn 38 đang triển khai mô hình “Lớp học tương tác-tích cực-hiệu quả” vào hai ngày cuối tuần. Mô hình vận hành theo hình thức hội thao “Thử thách chính trị tuần” (từng chiến sĩ viết cảm nhận, kể chuyện, nêu quan điểm cá nhân theo vấn đề cán bộ giảng bài nêu); hội thao kiến thức học tập bằng phương pháp trả lời trắc nghiệm trên các nền tảng số hay tham gia chương trình Đường lên đỉnh Olympia do đơn vị tổ chức... đã đặt ra yêu cầu đối với cán bộ về không ngừng tự học, tự rèn.

(còn nữa)