Khó có thể diễn tả hết niềm hạnh phúc, sự xúc động của các thầy giáo, cô giáo quân đội được Bộ Quốc phòng tuyên dương, công nhận danh hiệu “Nhà giáo giỏi” cấp Bộ Quốc phòng. Sự kiện này càng sâu sắc ý nghĩa hơn khi diễn ra đúng vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. 108 nhà giáo đạt thành tích xuất sắc trong sự nghiệp giáo dục-đào tạo (GD-ĐT), nghiên cứu khoa học của các học viện, nhà trường toàn quân đã vinh dự được Bộ Quốc phòng trao tặng danh hiệu: “Nhà giáo giỏi” năm 2007. Đó thực sự là nguồn cổ vũ, động viên to lớn, tiếp thêm nghị lực mới để đội ngũ Nhà giáo Quân đội tiếp tục rèn luyện, cống hiến cho sự nghiệp trồng người.

Vinh dự không chỉ riêng mỗi nhà giáo

          Tranh thủ trước giờ giao ban thường kỳ, Đại tá PGS,TS Phùng Văn Thiết, Chủ nhiệm khoa Triết học, Học viện Chính trị quân sự dành cho tôi một khoảng thời gian. Căn phòng làm việc quen thuộc của anh mấy ngày nay trở nên khá đặc biệt. Những nụ cười, những lời chúc tốt đẹp, những cái bắt tay của đồng nghiệp, của học trò tạo nên không khí ấm nồng, hạnh phúc. Ánh mắt ngời sáng, phong thái đĩnh đạc, giọng nói truyền cảm là điều tôi cảm nhận đầu tiên từ anh. Theo PGS,TS Phùng Văn Thiết: “Mỗi nhà giáo khi đạt được danh hiệu “Nhà giáo giỏi” dù ở cấp nào không chỉ là vinh dự của riêng cá nhân mỗi người, mà đó còn là cơ sở vững chắc khẳng định uy tín, chất lượng dạy học, nghiên cứu khoa học của mỗi tập thể nhà giáo trong từng lĩnh vực. Bởi lẽ, để đạt được danh hiệu “nhà giáo giỏi”, nhất là ở cấp Bộ Quốc phòng, ngoài năng lực của riêng cá nhân mỗi người thầy được thể hiện thông qua bài giảng, còn là uy tín đối với người học, đối với đồng nghiệp.” Danh hiệu “Nhà giáo giỏi” của mỗi cá nhân thầy giáo bao giờ cũng gắn liền với thành tích và sự phát triển của một tập thể sư phạm. Kinh nghiệm hơn 25 năm đứng trên bục giảng của chính bản thân mình đã cho PGS,TS Phùng Văn Thiết thấy rõ điều này: “Nghề giáo, nhất là các thầy giáo trong quân đội không cho phép mình chỉ nghĩ đến lợi ích của riêng, mà phải luôn đặt trong mọi hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học của một tập thể sư phạm”.

Chân thành, cởi mở, đó là không khí buổi trò chuyện giữa tôi với Đại tá PGS, TS Dương Đình Quảng, Phó chủ nhiệm Khoa Chiến lược, Học viện Quốc phòng. Suốt buổi trò chuyện gần hai giờ đồng hồ, PGS, TS Dương Đình Quảng tập trung phân tích, lý giải những khó khăn, bất cập và sự đòi hỏi khắt khe của cái nghiệp “làm thầy” trong thời buổi kinh tế hiện nay. Để có bài giảng tốt, giờ giảng hay không chỉ đòi hỏi ở mỗi thầy giáo, cô giáo khả năng sư phạm, tri thức theo từng chuyên ngành, mà cao hơn chính là tình yêu nghề nghiệp. Chính từ tình yêu nghề nghiệp là động lực để mỗi thầy giáo, cô giáo tu dưỡng, tự rèn luyện mình cả trong thực hiện nhiệm vụ, sinh hoạt và công tác. Đề cập đến giá trị, ý nghĩa của danh hiệu “Nhà giáo giỏi” được Bộ Quốc phòng trao tặng lần này, Đại tá, PGS, TS Dương Đình Quảng, bộc bạch: Danh hiệu “nhà giáo giỏi” chính là cái đích để mỗi thầy giáo, cô giáo phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện bản thân mình trong suốt quá trình dạy học, nghiên cứu khoa học. Thực tế, nếu không tự tu dưỡng, rèn luyện, tích luỹ tri thức và kinh nghiệm không những không thể hoàn thành được nhiệm vụ, mà còn là “rào cản” hạn chế chất lượng GD-ĐT. Đạt được danh hiệu “Nhà giáo giỏi” cũng chính là tấm gương mô phạm hoàn chỉnh, có ảnh hưởng không nhỏ đến động cơ, thái độ và trách nhiệm học tập của người học. Điều này không chỉ có ý nghĩa đối với xã hội, mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến cả gia đình và người thân”. Đây cũng là suy nghĩ, là động cơ phấn đấu vươn lên không riêng của đội ngũ nhà giáo ở Học viện Quốc phòng, mà còn là điểm chung của những người gắn bó với sự nghiệp trồng người nói chung và trong quân đội nói riêng.

Nghị lực và ý chí vươn lên

Đó cũng chính là điều mà chúng tôi rất dễ nhận ra khi trò chuyện với những nhà giáo có vinh dự được nhận danh hiệu “Nhà giáo giỏi” cấp Bộ Quốc phòng lần này. Nghị lực và ý chí vươn lên của mỗi thầy giáo, cô giáo không chỉ giúp họ có đủ khả năng, kiến thức hoàn thành nhiệm vụ, mà còn là con đường để mỗi người đạt đến đỉnh cao vinh quang trong sự nghiệp trồng người.

Tấm gương về Đại tá, PGS,TS Ngô Văn Giao, Phó trưởng phòng Khoa học công nghệ, Học viện Kỹ thuật quân sự là một ví dụ. Tốt nghiệp Học viện Kỹ thuật quân sự năm 1985 về đào tạo chuyên ngành thuốc phóng, thuốc nổ, chỉ sau hơn một năm anh trở thành giảng viên bộ môn thuốc phóng, thuốc nổ thuộc khoa Vũ khí, Học viện Kỹ thuật quân sự. Năm 1995, vợ anh mắc căn bệnh nan y. Một mình lăn lộn với cuộc sống để chạy chữa, chăm sóc người vợ, dìu dắt hai con những bước đi chập chững vào đời, nhưng anh vẫn không chịu từ bỏ ước mơ trở thành một chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực nghiên cứu, chế tạo thuốc phóng, thuốc nổ phục vụ nhiệm vụ quốc phòng và góp phần thúc đẩy kinh tế phát triển. Trong quãng thời gian khó khăn nhất nhưng với niềm say mê của mình, cùng với sự động viên, cố gắng của người vợ, anh Giao đã hoàn thành chương trình đào tạo Tiến sĩ với kết quả đạt loại xuất sắc. Gắng gượng, chống đỡ với bệnh tật, giành giật với sự sống để có thêm thời gian chứng kiến sự nỗ lực và thành đạt của chồng cùng hai con, nhưng cũng chỉ đến năm 2005 người vợ thân yêu của anh Giao “đành” phải ra đi. Vượt qua khó khăn của gia đình, được sự giúp đỡ của đồng nghiệp anh tiếp tục nghiên cứu, phát triển luận án tốt nghiệp Tiến sĩ của mình trở thành đề tài khoa học cấp Bộ Quốc phòng: “Nghiên cứu công nghệ chế tạo nitroxenlulo sản xuất thuốc phóng từ nguồn nguyên liệu xenlulo bông trong nước”. Đề tài của anh dự kiến đến tháng 6-2008 sẽ hoàn thành.

Trên đường đưa tôi đi thăm phòng thí nghiệm - nơi đã in đậm những bước thăng trầm trên còn đường nghiên cứu khoa học của mình - anh Giao cho biết thêm: “Đề tài thành công sẽ góp phần giải quyết được hai vấn đề cơ bản. Thứ nhất, tạo được sự chủ động về nguồn nguyên liệu trong nước để phục vụ công nghiệp sản xuất thuốc nổ, thuốc phóng. Thứ hai, về mặt xã hội sẽ giúp cho hàng nghìn hộ nông dân ở nhiều khu vực có công ăn, việc làm và thu nhập ổn định. Đây là hai vấn đề khó mà không phải đề tài khoa học nào cũng có thể giải quyết được, nhất là khi nghiên cứu trong lĩnh vực công nghiệp quốc phòng”. Không chỉ thành công trong nghiên cứu khoa học, PGS,TS Ngô Văn Giao còn tham gia và trực tiếp biên soạn gần 10 loại tài liệu phục vụ công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, góp phần quan trọng chuẩn hoá nội dung, chương trình đào tạo nguồn nhân lực về lĩnh vực thuốc phóng, thuốc nổ trong quân đội... Giờ thì tôi đã hiểu vì sao từ năm 2000 đến nay, thầy giáo Ngô Văn Giao liên tục đạt danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” cấp Học viện và năm 2007 này anh vinh dự được tặng danh hiệu “Nhà giáo giỏi” cấp Bộ Quốc phòng.

Cũng có chung suy nghĩ như PGS,TS Ngô Văn Giao, PGS,TS Phùng Văn Thiết còn cho rằng: Tự học chính là “bí quyết” để mỗi người thầy đạt đến đỉnh cao của vinh quang. Điều đó chính là tạo ra sự khác biệt giữa mỗi người thầy trong một môi trường và điều kiện sư phạm cụ thể. Anh Thiết cho rằng: “Xã hội càng phát triển, việc tự học, tự nghiên cứu, tích luỹ kinh nghiệm của bản thân mỗi con người nói chung, mỗi thầy giáo, cô giáo nói riêng càng cần thiết hơn bao giờ hết. Tự học không chỉ để nâng cao tri thức cho chính bản thân mình, mà còn góp phần rút ngắn khoảng cách giữa lý luận với thực tiễn. Tự học còn là phương tiện căn bản để giải quyết những vấn đề từ thực tiễn đặt ra, rồi lại khái quát để nó trở thành lý luận”. Cùng suy nghĩ với các đồng nghiệp, trong nhiều năm qua, thượng tá Trần Văn Khải, Phó chủ nhiệm khoa Binh chủng, Trường sĩ quan Lục quân 1, không chỉ hoàn thành nhiệm vụ “chèo thuyền” chở những “chuyến đò” tri thức đến với học viên, anh còn trực tiếp nghiên cứu nhiều đề tài khoa học cấp ngành, cấp nhà trường. Hàng chục tài liệu, giáo trình được anh trực tiếp biên soạn phục vụ kịp thời công tác giảng dạy. Đặc biệt, hiện nay, anh đang làm đề tài cấp nhà trường về việc: Ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng, quản lý nội dung, chương trình, biên soạn giáo trình, tài liệu thuộc lĩnh vực do khoa Binh chủng đảm nhiệm.

Còn rất nhiều, những gương mặt điển hình trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học của đội ngũ nhà giáo có vinh dự được Bộ Quốc phòng trao tặng danh hiệu “Nhà giáo giỏi” trong dịp này. Mỗi người một vẻ, một cách biểu lộ tình cảm, nhưng tựu chung đó là niềm vinh dự, tự hào không chỉ của riêng mỗi người, mà đó còn là niềm vui lớn của đội ngũ Nhà giáo Quân đội. Đó cũng chính là biểu hiện sinh động tình yêu nghề nghiệp, tinh thần vượt lên mọi khó khăn, vất vả của mỗi thầy giáo, cô giáo trong quân đội.

Lê Ngọc Long