QĐND - Chiều 29-1, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức cuộc đối thoại giữa lãnh đạo Bộ với các nhà tài trợ quốc tế cho giáo dục. Đây là lần đầu tiên Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức gặp gỡ cộng đồng tài trợ quốc tế để kêu gọi sự hỗ trợ của họ cho lĩnh vực giáo dục thời gian tới.

Nhiều vấn đề của giáo dục Việt Nam hiện nay đang có nhiều khó khăn, vướng mắc cần sự tài trợ của các tổ chức quốc tế. Trong đó, có các dự án về giáo dục mầm non, tiểu học, trung học, đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, giáo dục của trẻ em khuyết tật, thiệt thòi; sàng lọc, nâng cao chất lượng giáo viên và nhiều vấn đề khác xung quanh chủ đề bảo đảm công bằng, bình đẳng, chất lượng trong giáo dục. Từ nay đến năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định một số mục tiêu phấn đấu về lĩnh vực giáo dục và đào tạo gồm có: Nâng cao chất lượng và sự phù hợp của giáo dục mọi người. Củng cố thành quả của phổ cập giáo dục tiểu học, hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở năm 2010. Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực dành cho giáo dục; mở rộng và cải thiện toàn diện công tác chăm sóc giáo dục mầm non, nhất là cho trẻ em bị thiệt thòi và nhóm trẻ dễ bị tổn thương. Bảo đảm đến năm 2010, hầu hết trẻ em, nhất là trẻ em gái, trẻ có hoàn cảnh khó khăn và con em các dân tộc thiểu số được nhập học và hoàn thành giáo dục tiểu học bắt buộc miễn phí với chất lượng tốt…Cải thiện mọi khía cạnh chất lượng giáo dục và đảm bảo chất lượng tối ưu cho tất cả mọi đối tượng, nhất là khả năng đọc viết, làm tính và những kỹ năng sống cơ bản khác.

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân khẳng định: Nhiều năm qua, ngành giáo dục đã có những kết quả tiến bộ trong việc xoá mù chữ ở cấp tiểu học, công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở, đào tạo nghề, phát triển giáo dục đại học ngang tầm khu vực và quốc tế… Để có được những thành tựu đó không thể không kể đến sự hỗ trợ tích cực, hiệu quả và toàn diện của cộng đồng quốc tế về tài chính, kỹ thuật chuyên môn đối với giáo dục Việt Nam. Khi Việt Nam gia nhập Tổ chức thương mại thế giới, công tác giáo dục và việc đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao càng được chú trọng hơn và thực sự trở thành nhu cầu cấp bách. Mong rằng, trong thời gian tới, các nhà tài trợ tiếp tục hỗ trợ cho công tác giáo dục và đào tạo ở Việt Nam đạt được mục tiêu đề ra.

Hà Thanh Minh