Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT, có hiệu lực từ ngày 1-12.
 |
| Ảnh minh họa: HNMO |
Các quy định mới nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý kết quả đánh giá học sinh, phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời tăng tính khách quan, công bằng, thực chất trong kiểm tra, đánh giá. Ở cấp THCS, THPT, nhà trường được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với cấp tiểu học, giáo viên môn học chịu trách nhiệm về tính chính xác, đầy đủ của dữ liệu kết quả học tập thuộc môn học, hoạt động giáo dục được phân công và trực tiếp ký số xác nhận kết quả môn học đó.
Ban Bí thư vừa thành lập đoàn giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, chuyên đề công tác giáo dục phổ thông.
Chiều 13-10, tại Hà Nội, diễn ra Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát của Ban Bí thư đối với Ban thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.
Hoạt động giáo dục tăng cường nhằm tiếp nối hoạt động giáo dục chính khóa, bảo đảm mọi học sinh được tiếp cận nội dung giáo dục toàn diện, được tăng cường các hoạt động thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát triển phẩm chất, năng lực. Đó là một trong những điểm nhấn tại Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT ngày 30-9-2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông.