Con trai tôi vừa hoàn thành Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019. Những ngày qua, điện thoại, trang cá nhân trên mạng xã hội của cháu và vợ chồng tôi liên tục nhận được những thông tin mời chào nhập học của hàng loạt trường đại học, cao đẳng kiểu như trên. Có ngày nhận đến cả chục tin nhắn, thúc giục phụ huynh, học sinh nhanh chóng làm thủ tục nhập học. Rất nhiều phụ huynh, thí sinh cũng phản ảnh tình trạng tương tự. Thậm chí, nhiều trường đại học, cao đẳng đã gửi giấy báo trúng tuyển đến tận nhà thí sinh kèm theo những tờ rơi quảng bá, mời chào thí sinh nhập học, mặc dù thí sinh không hề đăng ký trong nguyện vọng.

Ảnh minh họa.

Trong bối cảnh thí sinh, phụ huynh đang đắn đo các phương án điều chỉnh nguyện vọng phù hợp, việc hàng loạt trường đại học, cao đẳng mời gọi tuyển sinh kiểu “trăm hoa đua nở” khiến môi trường tuyển sinh đại học, cao đẳng năm nay có những phân khúc rối ren, gây phiền toái cho phụ huynh, học sinh.

Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức tại TP Hồ Chí Minh và Hà Nội vừa qua, nhiều chuyên gia, nhà quản lý giáo dục cho rằng, xuất hiện những hình thức mời mọc tuyển sinh như trên cho thấy tình trạng “khát” thí sinh ở rất nhiều trường, đặc biệt là hệ thống trường tốp dưới, có điểm chuẩn tuyển sinh hằng năm thấp. Bên cạnh đó, việc nhiều trường đại học tiếp tục tuyển sinh hệ cao đẳng khiến tình trạng “khát” thí sinh càng thêm tăng nhiệt. Để có đủ số lượng theo chỉ tiêu, các trường này phải chạy đôn chạy đáo mời gọi. Thực trạng này bộc lộ những kẽ hở trong thực hiện quy định tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ở cơ sở. Mặc dù Bộ GD&ĐT đã có quy định chặt chẽ về bảo mật dữ liệu thi THPT quốc gia và thông tin thí sinh, nhưng trên thực tế, thông tin vẫn bị lộ lọt, thậm chí còn xuất hiện hoạt động rao bán thông tin thí sinh cho các trường để phục vụ công tác tuyển sinh.

Việc các trường không nằm trong danh sách đăng ký nguyện vọng của thí sinh, lại gửi thông tin trúng tuyển, giấy báo nhập học cho thí sinh, khiến phụ huynh, thí sinh có cảm giác bị “quấy rầy”, gây nhiễu loạn thông tin. Về yếu tố tâm lý xã hội, việc tuyển sinh kiểu chụp giật, cách tiếp thị không khác gì bán hàng online, bên cạnh cái lợi là cung cấp nhiều lựa chọn cho thí sinh thì trong chừng mực nào đó, nó vô hình trung hạ thấp vị thế, danh giá của môi trường đào tạo đại học, cao đẳng. Điều đáng nói, không ít trường chất lượng đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu thị trường lao động, sinh viên tốt nghiệp khó kiếm việc làm, nhưng vẫn tiếp thị tuyển sinh bằng những thông tin tô hồng, phóng đại.

Trong bối cảnh hệ thống trường đại học, cao đẳng ngoài công lập phải tự chủ tài chính và một số trường công lập đã và đang thí điểm áp dụng mô hình này, việc các trường năng động, sáng tạo để thu hút thí sinh là đáng hoan nghênh. Tuy nhiên, để phát triển bền vững thì cái gốc vẫn là nâng cao chất lượng GD&ĐT, gắn môi trường đào tạo với yêu cầu đòi hỏi của thị trường lao động, tư vấn, giúp sinh viên tìm việc làm khi ra trường. Khi những thông tin khách quan, chính xác, thuyết phục về tỷ lệ sinh viên, học viên tốt nghiệp ra trường có việc làm, đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng được công bố, uy tín, vị thế của trường tất yếu sẽ nâng lên, đồng nghĩa với việc sẽ thu hút được thí sinh.

Với phụ huynh và thí sinh, trong môi trường “trăm hoa đua nở” thông tin tuyển sinh, mời gọi nhập học, cần cân nhắc về năng lực, sở trường của con em, tìm hiểu thông tin kỹ càng về trường có ý định nhập học để có lựa chọn sáng suốt, đúng đắn, tránh bị “hớ”.

PHAN TÙNG SƠN