Mặc dù không tổ chức lễ ra quân huấn luyện song công tác chuẩn bị cho năm huấn luyện mới ở các đơn vị vẫn được tổ chức chu đáo, nghiêm túc, đầy đủ và chặt chẽ. Cùng với tổ chức tập huấn cán bộ; củng cố, sửa chữa thao trường; làm mới mô hình, đồ dùng huấn luyện... nét nổi bật trong công tác chuẩn bị huấn luyện năm nay là nhiều đơn vị đã tổ chức hội thi sáng kiến, cải tiến kỹ thuật (SK, CTKT), kết hợp với cải tạo, sửa chữa, nâng cấp những mô hình, trang thiết bị huấn luyện hiện có, nhằm bảo đảm tốt cho huấn luyện, nhất là huấn luyện làm chủ khai thác vũ khí, khí tài hiện đại.
Việc đẩy mạnh ứng dụng các mô hình, trang thiết bị, SK, CTKT mới giúp cán bộ huấn luyện dễ dàng, tiện lợi hơn trong truyền đạt, hướng dẫn bộ đội. Hầu hết các mô hình, trang thiết bị huấn luyện mới đều hướng đến sự tiện dụng, trực quan sinh động, tạo điều kiện để người học dễ nắm bắt, nhanh chóng làm chủ kỹ thuật mới, thuần thục khi thực hành.
 |
|
Ảnh minh họa/qdnd.vn. |
Tuy nhiên, ở một số cơ quan, đơn vị, nội dung này vẫn chưa được coi trọng đúng mức. Một số đơn vị chưa có nhiều đổi mới, chủ động trong đầu tư, mua sắm hoặc phát động cuộc thi, phong trào phát huy SK, CTKT để tạo ra các mô hình, trang thiết bị mới, hiện đại phục vụ huấn luyện. Vẫn còn tình trạng đơn vị sử dụng những mô hình, thiết bị huấn luyện đã quá cũ, lạc hậu để tập bài, giảng dạy cho cán bộ, chiến sĩ, khiến chất lượng huấn luyện chưa cao. Cá biệt, có đơn vị mặc dù được trang bị các mô hình mới, hiện đại nhưng khai thác chưa hiệu quả, gây lãng phí, làm giảm chất lượng huấn luyện của đơn vị.
Để việc áp dụng các mô hình, trang thiết bị công nghệ mới vào huấn luyện đạt kết quả cao, trước hết, các cơ quan, đơn vị cần tích cực quan tâm đầu tư, mua sắm, bổ sung thêm các trang thiết bị huấn luyện mới, hiện đại, nhanh chóng tổ chức chuyển giao kỹ thuật, đưa vào sử dụng hiệu quả. Cùng với đó, cần đẩy mạnh phong trào phát huy SK, CTKT tại chỗ, thu hút sự tham gia của đông đảo cán bộ, nhân viên, chiến sĩ, qua đó tạo ra nhiều sản phẩm mới thiết thực, phục vụ hiệu quả công tác huấn luyện. Chính những mô hình, SK, CTKT được hình thành từ thực tiễn quá trình công tác sẽ mang lại giá trị thiết thực, hiệu quả; đồng thời tiết kiệm được giá thành, chi phí sản xuất. Do đó, cùng với việc sử dụng hiệu quả các mô hình, dụng cụ huấn luyện do cấp trên đầu tư, cần khai thác, phát huy tối đa nguồn "chất xám" tại chỗ và nhân rộng các SK, CTKT, để có thêm nhiều mô hình, trang thiết bị, đồ dùng học tập mới, tiện ích. Quá trình huấn luyện, cần thường xuyên tổ chức rút kinh nghiệm nhằm phát hiện ra những nội dung, vấn đề còn bất cập để tiếp tục cập nhật, bổ sung, sửa chữa, qua đó sử dụng các mô hình, SK, CTKT được hiệu quả hơn. Với việc áp dụng đồng bộ các biện pháp, nhất là coi trọng đầu tư, bổ sung, sử dụng hiệu quả mô hình, trang thiết bị huấn luyện mới, chắc chắn chất lượng huấn luyện tại các đơn vị sẽ được nâng cao, đáp ứng tốt phương châm huấn luyện “cơ bản, thiết thực, vững chắc”, coi trọng đồng bộ, chuyên sâu, bảo đảm hoàn thành tốt mục tiêu, chỉ tiêu kế hoạch huấn luyện đề ra.
VĂN CHIỂN