Phóng viên (PV): Đồng chí có thể cho biết những kết quả của quá trình đổi mới phương pháp dạy và học được học viện triển khai trong thời gian qua?
Đại tá Phạm Văn Luyện: Với tinh thần tích cực, chủ động trong triển khai Chương trình hành động thực hiện “Chiến lược phát triển GD-ĐT trong quân đội giai đoạn 2011-2020”, học viện đã tập trung vào xây dựng “Chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp dạy, học, nâng cao chất lượng thực hành, thực tập và kiểm tra đánh giá kết quả theo chuẩn đầu ra”. Theo đó, chương trình đào tạo của các chuyên ngành và các cấp học được thiết kế lại theo quy trình rút ngắn thời gian lý thuyết, tăng thời gian huấn luyện thực hành. Học viện đã hoàn thành xây dựng mới chương trình đào tạo cho chuyên ngành điều khiển tàu biển quân sự tiếp cận chuẩn đầu ra, điều chỉnh chương trình cho đối tượng đào tạo theo chức vụ, thay đổi phương pháp tập bài và đổi mới diễn tập tổng hợp cuối khóa cho tất cả các đối tượng đào tạo. Phương pháp dạy học tiên tiến đã được áp dụng trên diện rộng nên kết quả học tập của học viên được nâng lên rõ rệt, năm học 2015-2016 kết quả thi học kỳ tỷ lệ khá, giỏi tăng 15%; kết quả phân loại tốt nghiệp học viên cấp phân đội tỷ lệ khá, giỏi tăng 14,25%.
Kết quả trên là sản phẩm của quá trình phấn đấu kiên trì, bền bỉ của cấp ủy, chỉ huy và đội ngũ cán bộ, giảng viên với nhiều giải pháp quyết liệt và đồng bộ. Trong đó, việc quan tâm, đầu tư cho công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục một cách thường xuyên, khoa học theo hướng chuẩn hóa là khâu đột phá, yếu tố cơ bản quyết định đến chất lượng GD-ĐT của học viện.
PV: Đồng chí có thể nói rõ hơn về việc thực hiện khâu đột phá trong xây dựng đội ngũ nhà giáo của học viện?
Đại tá Phạm Văn Luyện: Tính đến thời điểm hiện nay, học viện đã xây dựng đội ngũ nhà giáo tương đối hùng hậu cả về số lượng và chất lượng, với 100% cán bộ, giảng viên có trình độ đại học, hơn 70% có trình độ sau đại học, trong đó gần 15% có trình độ tiến sĩ. 100% cán bộ, giảng viên đạt trình độ tiếng Anh TOEIC 300 điểm, trong đó có 70% đạt 450 điểm trở lên; gần 20% có trình độ cử nhân tiếng Anh. Hiện có hơn 100 cán bộ của học viện đang tham gia các khóa đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ tại các học viện, nhà trường trong và ngoài nước.
Năm 2017 là năm bản lề để HVHQ hoàn thành các mục tiêu cơ bản về đổi mới GD-ĐT được xác định trong Nghị quyết Đại hội Đảng bộ học viện nhiệm kỳ 2015-2020 và Chương trình hành động thực hiện “Chiến lược phát triển GD-ĐT trong quân đội giai đoạn 2011-2020”. Để thực hiện mục tiêu đó, học viện xác định: Bồi dưỡng, phát triển đội ngũ nhà giáo theo hướng chuẩn hóa là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu. Theo đó, những năm tới, học viện tiếp tục quan tâm đến công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo theo hướng đủ về số lượng, có chất lượng cao, cơ cấu hợp lý, từng bước trẻ hóa đội ngũ. Phấn đấu đến năm 2020, 100% giảng viên có trình độ sau đại học, trong đó có 30% là tiến sĩ. Thực hiện tốt việc tạo nguồn, quy hoạch, đào tạo, luân chuyển, đi thực tế tại đơn vị. Xây dựng đội ngũ nhà giáo giỏi về chuyên môn, chuẩn mực về phẩm chất, đạo đức, lối sống, có trình độ ngoại ngữ, tin học, kỹ năng sống và kỹ năng hội nhập quốc tế phù hợp với xu thế phát triển của đất nước. Chăm lo, bảo đảm tốt đời sống vật chất, tinh thần, điều kiện giảng dạy, học tập, công tác để đội ngũ nhà giáo luôn yêu mến, gắn bó, cống hiến sức lực, trí tuệ cho sự nghiệp “trồng người”.
PV: Trong công tác giảng dạy, học viện sẽ chú trọng trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản nào để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, thưa đồng chí?
Đại tá Phạm Văn Luyện: Học viện đang phấn đấu hoàn tất các tiêu chí Nhà trường trọng điểm của Quân đội, đồng thời hoàn thành đổi mới toàn bộ chương trình đào tạo ở tất cả các chuyên ngành phù hợp với chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO (Conceive - hình thành ý tưởng; Design - thiết kế ý tưởng; Implement - thực hiện; Operate - vận hành). Chương trình đào tạo của học viện sẽ được đổi mới toàn diện cả về kiến thức chuyên môn, kỹ năng, năng lực nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức, chú trọng năng lực thực hành, bảo đảm cho học viên được học tập chủ động và trải nghiệm thực tiễn. Trong những năm tới, học viên tốt nghiệp HVHQ phải đạt chuẩn đầu ra với 4 tiêu chí cốt lõi, đó là: Kiến thức và lập luận ngành; kỹ năng cá nhân, chuyên môn, nghề nghiệp và phẩm chất; kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm; năng lực thực hiện chức trách, nhiệm vụ quản lý, khai thác, vận hành vũ khí trang bị kỹ thuật, tổ chức, chỉ huy ngành, tàu thực hiện nhiệm vụ, năng lực tự học, tự nghiên cứu. Đó là những kỹ năng, kiến thức cơ bản để học viên khi ra trường có thể nhanh chóng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ tại các đơn vị.
PV: Xin cảm ơn đồng chí!
MẠNH HƯNG (thực hiện)