QĐND - Sau khi trang "Ý kiến chiến sĩ" số ra ngày 31-8-2015 đăng bài “Giúp sĩ quan trẻ mới ra trường mau trưởng thành”, nhiều bạn đọc tiếp tục đồng tình, hưởng ứng vấn đề báo nêu và “hiến kế” cho các đơn vị trong việc sử dụng, bồi dưỡng sĩ quan trẻ mới ra trường năm nay. Trang "Ý kiến chiến sĩ" số báo này xin giới thiệu ý kiến của một số cán bộ trên địa bàn Quân khu 9.

Trung tá NGUYỄN XUÂN HUY.

Bồi dưỡng cán bộ trung đội là khâu quan trọng

Chúng tôi tập trung nhiều nhất cho việc bồi dưỡng cán bộ trung đội trưởng. Bởi lẽ, anh em mới ra trường thường thiếu kinh nghiệm thực tế nên có lúc chưa linh hoạt, nhạy bén trong xử lý các tình huống nảy sinh khi quản lý, giáo dục bộ đội. Đảng ủy, Ban chỉ huy Trung đoàn thường xuyên quan tâm; lãnh đạo, chỉ đạo cấp ủy, chỉ huy các cấp tổ chức bồi dưỡng, tập huấn thông qua tất cả mọi hoạt động từ bồi dưỡng phương pháp sư phạm trong huấn luyện đến kèm cặp, chỉ bảo, hướng dẫn công tác quản lý, giáo dục tư tưởng cho chiến sĩ. Trong đó, tập trung bồi dưỡng nâng cao năng lực kiểm tra, phán đoán, đánh giá tình hình. Thường xuyên xây dựng tác phong làm việc dân chủ, sâu sát, nêu cao tinh thần đoàn kết, biết lắng nghe và giải quyết kịp thời tâm tư tình cảm của chiến sĩ. Trong giải quyết công việc phải trung thực, thẳng thắn, quyết đoán, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.

Nhờ vậy, trong thời gian ngắn, hầu hết cán bộ mới ra trường đều đã thích nghi với điều kiện công tác mới, có phương pháp, tác phong làm việc khoa học, khắc phục được những bỡ ngỡ, khó khăn ban đầu; phát huy tốt vai trò trách nhiệm, luôn nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Trung tá NGUYỄN XUÂN HUY (Phó chính ủy Trung đoàn 3, Sư đoàn 330)
 

Trung tá LÊ THANH NHÃ.

 “Vun trồng tốt, cây sẽ ra quả ngọt”

Sĩ quan trẻ ở Lữ đoàn 962 hiện nay chiếm hơn 60% tổng số sĩ quan trong đơn vị. Sĩ quan trẻ là những người mới trưởng thành, bắt đầu ổn định nghề nghiệp, quan hệ công tác còn ở phạm vi chưa rộng, ít trải nghiệm cuộc sống, xử lý những vấn đề thực tiễn trong quá trình công tác có lúc, có nơi chưa chuẩn xác.

Chúng tôi xác định nếu chú trọng bồi dưỡng, sử dụng anh em tốt như vun trồng cây quý thì cây sẽ sớm cho ra những mùa quả ngọt. Đảng ủy, Chỉ huy Lữ đoàn 962 đặc biệt coi trọng công tác giáo dục, xây dựng bản lĩnh chính trị, tâm lý nghề nghiệp, ý thức độc lập tự chủ, tự lực tự cường, tinh thần khắc phục khó khăn, ý thức tổ chức kỷ luật và phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ sĩ quan trẻ.

Hằng năm, khi cán bộ mới ra trường về đơn vị công tác, lữ đoàn đều tổ chức gặp gỡ, nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu rõ lý lịch, xem xét kỹ trình độ, năng lực và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng đồng chí; bố trí, sắp xếp theo đúng cương vị, chức trách, sở trường được đào tạo. Chúng tôi cũng tạo điều kiện thuận lợi để mọi người ra sức phấn đấu, cống hiến và tiến bộ, nhất là thông qua các hoạt động thực tiễn để xây dựng đội ngũ cán bộ dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Hằng năm, lữ đoàn còn thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, nhận xét cán bộ và công tác chính sách, hậu phương quân đội, kịp thời cổ vũ, động viên đội ngũ cán bộ trẻ yên tâm công tác, gắn bó xây dựng đơn vị.

Trung tá LÊ THANH NHÃ (Phó chính ủy Lữ đoàn 962)

Thiếu úy NGUYỄN VĂN RAUL.

Trong đơn vị có nhiều tấm gương

Tháng 9-2014, tôi tốt nghiệp và về nhận nhiệm vụ  là Trung đội trưởng Trung đội 1, Đại đội 1, Tiểu đoàn 306, Trung đoàn 3. Tôi nhận thấy những kiến thức được nhà trường trang bị như công tác điều hành, quản lý, xử lý các tình huống nảy sinh chỉ mang tính định hướng nhưng thực tế tại đơn vị lại muôn hình muôn vẻ, luôn biến động không ngừng. Các chiến sĩ thường có trình độ văn hóa, nhận thức, tiếp thu nội dung huấn luyện quân sự, chính trị nhanh chậm khác nhau. Hoàn cảnh chiến sĩ rất đa dạng, nhiều thành phần dân tộc, tính cách, sở thích, mối quan hệ, diễn biến tư tưởng… Những yếu tố trên làm cho tôi gặp rất nhiều khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ huấn luyện, giáo dục, quản lý bộ đội.

Tuy nhiên, với sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo, chỉ huy đơn vị cũng như việc đúc rút kinh nghiệm qua thực tiễn, tôi dần hình thành bản lĩnh, phương pháp, tác phong công tác. Không phải học đâu xa, tôi luôn quan sát và lấy các đồng chí chỉ huy trong đơn vị có uy tín, có năng lực làm tấm gương để học tập. Nhờ vậy, bản thân tôi đã từng bước trưởng thành, ngày càng đáp ứng tốt cho yêu cầu trên cương vị công tác và luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Thiếu úy NGUYỄN VĂN RAUL (Trung đội trưởng Trung đội 1, Đại đội 1, Tiểu đoàn 306, Trung đoàn 3, Sư đoàn 330)

Thiếu úy LÊ TRUNG Ý.

Rèn luyện trong thực tế để trưởng thành

Lúc mới tốt nghiệp ra trường về nhận công tác ở đơn vị, bản thân tôi gặp không ít khó khăn, hạn chế như: Kinh nghiệm thực tiễn chưa có, còn lúng túng trong việc vận dụng lý thuyết được trang bị ở trường vào thực tiễn công tác và khai thác vũ khí trang bị kỹ thuật tại đơn vị. Đặc biệt, trong quản lý về con người và giải quyết các mối quan hệ trong công tác, trong sinh hoạt ở đơn vị, tôi cảm thấy rất mới mẻ. Nhưng nhờ có sự quan tâm giúp đỡ, động viên kịp thời của cấp ủy, chỉ huy các cấp, tôi được tạo điều kiện va chạm với thực tế nhiều hơn. Các đồng chí trong cấp ủy, chỉ huy cũng hết lòng truyền thụ cho tôi nhiều kinh nghiệm thực tiễn; thường xuyên nhắc nhở, chấn chỉnh và biểu dương, khen thưởng kịp thời để tôi phấn đấu. Trong thời gian ngắn, bản thân tôi đã nắm bắt cơ bản công việc của đơn vị, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Theo tôi, sĩ quan trẻ mới về đơn vị nhận nhiệm vụ càng phải tích cực học tập chính trị, quân sự và các kiến thức chuyên ngành để tiếp tục nâng cao trình độ, đặt việc hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị lên trên công việc cá nhân. Nếu cấp ủy và người chỉ huy các cấp quan tâm tạo điều kiện để sĩ quan trẻ va chạm với thực tế, nhất là với những công việc khó khăn theo phương châm “lửa thử vàng” thì sĩ quan trẻ sẽ mau trưởng thành hơn. 

Thiếu úy LÊ TRUNG Ý (Thuyền trưởng Tàu 18-41-03, Tiểu đoàn 1, Lữ đoàn 962)


HỒNG HIẾU, VIỆT HÀ, THÀNH TÂM (ghi)