Sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị

QĐND - Làm việc với các cơ quan chức năng thuộc Bộ Tham mưu và Cục Chính trị Quân khu 4, chúng tôi được biết, để làm tốt việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo, kinh nghiệm của Quân khu là huy động tổng hợp các lực lượng và các ban, ngành, đoàn thể địa phương, đơn vị cùng vào cuộc… Để kiểm chứng, chúng tôi về huyện Nghi Lộc (Nghệ An) khi địa phương đang tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho gần 100 chức việc tôn giáo. Suốt quá trình chuẩn bị, khai mạc, đến khi kết thúc lớp bồi dưỡng, các đồng chí lãnh đạo, cùng cán bộ các ban, ngành, đoàn thể của huyện luôn theo dõi sát, chỉ đạo, phối hợp tổ chức thực hiện chặt chẽ. Thượng tá Nguyễn Năng Được, Chính trị viên Ban CHQS huyện cho biết: “Cấp ủy, chính quyền và các ban, ngành, đoàn thể đều thống nhất nhận thức, làm tốt bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo là “khâu” quan trọng để bà con giáo dân sống “tốt đời, đẹp đạo”. Từ nhận thức và sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, đến nay Nghi Lộc đã cơ bản hoàn thành bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các chức sắc, chức việc tôn giáo”.

Lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho tăng, ni sinh Học viện Phật giáo Việt Nam tại Tp Huế, tháng 11-2010. Ảnh: Trần Tình

Xã Nghi Hoa, huyện Nghi Lộc là một xã điển hình về bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc, tín đồ tôn giáo. Nơi đây, năm 2011, giáo họ đã cho chính quyền “mượn” nhà thờ làm điểm tổ chức bầu cử Đại biểu Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp. Ông Trần Văn Hùng, Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc xã, bày tỏ: “Trách nhiệm của chúng tôi là cùng với các ban, ngành, đoàn thể vận động chức sắc, chức việc tham gia bồi dưỡng kiến thức QP-AN… Các vị chức sắc, chức việc sau khi được bồi dưỡng không chỉ làm tốt “bổn phận” với đạo mà còn tuyên truyền để người dân thực hiện tốt nhiệm vụ phát triển KT-XH, củng cố QP-AN của địa phương”. Ở Nghi Hoa, công dân trong độ tuổi nhập ngũ là người có đạo đều ý thức rất rõ về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, số công dân đăng ký tình nguyện luôn vượt quá chỉ tiêu được giao.

Cũng như Nghệ An, tỉnh Thừa Thiên-Huế là nơi có nhiều tôn giáo, với số lượng tín đồ khoảng 12% dân số. Việc tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo luôn có sự phối hợp chặt chẽ của cấp ủy, chính quyền và các ban, ngành, đoàn thể, trong đó phải kể đến vai trò nòng cốt của Cơ quan Thường trực Hội đồng GDQP-AN tỉnh là Bộ CHQS, cùng các ban: Tuyên giáo, Tôn giáo, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc… Thượng tá Hoàng Việt Thắng, Trưởng ban DQTV, Bộ CHQS tỉnh Thừa Thiên-Huế nói: “Nếu cấp ủy, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể không cùng vào cuộc thì cơ quan thường trực khó có thể tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các đối tượng nền nếp, hiệu quả như thời gian qua”.       

Khỏa lấp những “khoảng trống”

Nhìn tổng thể việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo trên địa bàn Quân khu 4 đạt được kết quả khá toàn diện. Nhưng so sánh giữa các địa phương, các tôn giáo, thì kết quả bồi dưỡng không đồng đều, vẫn còn những “khoảng trống”. Đáng chú ý là một bộ phận chức sắc, chức việc tôn giáo chưa tự giác, hoặc viện lý do để từ chối tham gia; có lớp bồi dưỡng không đầy đủ thành phần triệu tập. Chất lượng một số lớp bồi dưỡng còn hạn chế do nội dung, phương pháp chậm đổi mới. Một số cấp ủy, chính quyền cơ sở hiểu chưa đầy đủ về vị trí, ý nghĩa của việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo...

Đại diện Bộ Tổng tham mưu QĐND Việt Nam trao tặng bức tranh cho đại diện các chức sắc, chức việc tôn giáo tham gia Lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN tại tỉnh Thừa Thiên- Huế (tháng 11-2010). Ảnh: Trần Tình.

Hội đồng GDQP-AN Quân khu 4 xác định: Cần khắc phục những thiếu sót trên bằng việc tổ chức chặt chẽ, hiệu quả các lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN gắn với tổ chức nhiều hoạt động để thu hút các chức sắc, chức việc tôn giáo tham gia... Nhưng để làm được việc đó theo chúng tôi, trước hết cần có quy định cụ thể về mặt pháp lý làm rõ trách nhiệm của đối tượng tham gia. Hội đồng GDQP-AN các cấp cần tham mưu, chỉ đạo khảo sát nắm chắc số lượng, chất lượng, lựa chọn thời điểm tổ chức phù hợp; nội dung cần thiết thực, phương pháp giảng dạy tránh độc thoại, dành nhiều thời gian trao đổi, thảo luận, giải đáp và tham quan thực tế... Đại tá Trần Đình Phòng, Chỉ huy trưởng Bộ CHQS tỉnh Thừa Thiên-Huế kiến nghị: “Công tác bảo đảm cho các chức sắc, chức việc khi tham gia bồi dưỡng kiến thức QP-AN cần quy định theo định mức cụ thể. Sau mỗi lớp bồi dưỡng nên cấp chứng chỉ theo mẫu thống nhất để thuận lợi cho quản lý, thống kê và tổ chức bồi dưỡng các lớp tiếp theo...”.

Năm 2010, Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế là trường tôn giáo đầu tiên trong cả nước tiến hành bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho hơn 300 tăng ni sinh thu được kết quả rất tốt. Thượng tọa Thích Nguyên Thành, Phó viện trưởng cho rằng: Đây là một chủ trương đúng. Các tăng ni sinh học tại Học viện là những người sẽ đảm nhiệm các chức vụ quan trọng của giáo hội sau này và cần bồi dưỡng cho họ kiến thức QP-AN. Học viện đang xây dựng đề án tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các khóa tiếp theo”. Chúng tôi được biết, Hội đồng GDQP-AN tỉnh Nghệ An cũng đang tích cực phối hợp để tổ chức bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các chủng sinh trong Đại chủng viện trên địa bàn. Còn trên phạm vi cả nước, Đại tá Trần Đình Đích - Trưởng phòng GDQP-AN, Cục DQTV cho biết: Hội đồng giáo dục QP-AN Trung ương đã chỉ đạo thí điểm bồi dưỡng kiến thức QP-AN ở nhiều trường tôn giáo, và cho kết quả khả quan... Theo Đại tá Trần Đình Phòng, thực hiện tốt chủ trương này cũng là cách giúp các địa phương nâng cao chất lượng các lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo.

Từ kết quả trên, thiết nghĩ bồi dưỡng kiến thức QP-AN là quyền lợi và nghĩa vụ của mỗi công dân. Học viên trong các trường tôn giáo là công dân đều phải có nghĩa vụ học tập, bồi dưỡng kiến thức QP-AN để nâng cao lòng yêu nước, trách nhiệm công dân với Tổ quốc. Việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN sẽ vừa làm giàu thêm kiến thức, hiểu biết toàn diện cho học viên, vừa tạo nền nhận thức cơ bản cho việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo sau này. Bởi vậy, theo chúng tôi Hội đồng GDQP-AN Trung ương nên nghiên cứu có quy định cụ thể để đưa bồi dưỡng kiến thức QP-AN vào các trường tôn giáo, với nội dung, hình thức phù hợp.
-------------------------

Bài 1: Bổn phận của người dân yêu nước
Bài 2: Thực hiện dân chủ, không áp đặt

Trần Hoài - Xuân Dân - Tuấn Linh