Bài 2: Nhiều mô hình mới, cách làm hay

QĐND - Công tác bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các chức sắc, chức việc tôn giáo đã xuất hiện nhiều mô hình mới, cách làm hay đem lại những kết quả thiết thực. Vận dụng, nhân rộng mô hình, cách làm ấy cho phù hợp với các đối tượng và tình hình thực tế của từng địa phương được xem là biện pháp để tiếp tục nâng cao chất lượng bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các chức sắc, chức việc tôn giáo.

Từ thành công của lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN ở Học viện Phật giáo Nam tông Khơ-me, Bộ CHQS thành phố Cần Thơ đã mạnh dạn đề xuất với Hội đồng Giáo dục QP-AN Trung ương mở thêm lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho gần 200 chủng sinh đang theo học tại Đại chủng viện Thánh Quý Cần Thơ. Đây là lần đầu tiên nội dung bồi dưỡng kiến thức QP-AN được đưa vào các chủng viện lớn trên phạm vi cả nước. Chính vì thế, giáo trình và phương pháp truyền đạt cũng có những điều chỉnh, bổ sung kịp thời cho phù hợp. Trong các giờ học về QP-AN, mặc dù tiếp cận với nhiều nội dung mới mẻ nhưng những chủng sinh không cảm thấy khô cứng, căng thẳng.

Hoạt động của một lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức việc tôn giáo tại huyện Nghi Lộc (tỉnh Nghệ An). Ảnh: Xuân Kỷ

Chủng sinh Nguyễn Thanh Triều, khóa 9 Đại chủng viện Thánh Quý Cần Thơ, chia sẻ: “Tôi nhận thấy, quốc phòng, an ninh có vững mạnh thì đất nước mới được bình an. Đất nước ổn định, phát triển thì tôn giáo chúng tôi mới được mở mang hoạt động. Do đó chúng tôi thấy mình cũng phải có trách nhiệm tham gia xây dựng, củng cố QP-AN…”. Là Chỉ huy trưởng Bộ CHQS kiêm Phó chủ tịch thường trực Hội đồng Giáo dục QP-AN thành phố Cần Thơ, từ nhiều năm nay, Thiếu tướng Vũ Cao Quân trở thành người bạn tin cậy của các vị đứng đầu những hệ phái tôn giáo trên địa bàn. Đại chủng viện Thánh Quý, nơi đào tạo ra các vị linh mục cho 11 tỉnh, thành phố Đồng bằng sông Cửu Long, cũng là một trong những nơi mà Thiếu tướng Vũ Cao Quân thường xuyên đến thăm và trao đổi việc đời, việc đạo. Bằng sự chân tình, cởi mở trong giao tiếp, bằng vốn kiến thức sâu rộng về QP-AN và chính sách tôn giáo, Thiếu tướng Vũ Cao Quân luôn nhận được sự đồng thuận của những người đứng đầu chủng viện khi đưa nội dung bồi dưỡng kiến thức QP-AN vào chương trình đào tạo chủng sinh. Đây là thành công bước đầu để công tác giáo dục QP-AN ở thành phố Cần Thơ ngày càng chất lượng hơn. Qua 2 lớp giáo dục QP-AN ở Học viện Phật giáo Nam tông Khơ-me và cho chủng sinh ở Đại chủng viện Thánh Quý, Quân khu 9 nói chung và TP Cần Thơ nói riêng đã có thêm kinh nghiệm để tiếp tục nhân rộng. Đó cũng là cơ sở để các địa phương tổ chức tốt hơn những lớp sau cho người tu hành, đồng bào theo đạo, từ đó tổ chức giáo dục QP-AN cho toàn dân...

Thành công bước đầu của hai lớp học bồi dưỡng kiến thức QP-AN tại TP Cần Thơ là kết quả nỗ lực của nhiều cấp, ngành, đặc biệt là sự vào cuộc tích cực của LLVT địa phương và sự quan tâm của các tăng sinh, chủng sinh. Họ đã có những nhận thức đúng đắn về ý nghĩa của việc bồi dưỡng kiến thức QP-AN, từ đó có tinh thần học tập nghiêm túc. Linh mục Carôlô Hồ Bặc Xái, Giám đốc Đại chủng viện Thánh Quý Cần Thơ, nói: “Chủng sinh ở đây sau này sẽ lên linh mục và cũng là lãnh đạo một bộ phận những người công dân có đạo cho nên chủng sinh phải được biết về tình hình đất nước, nhiệm vụ của cách mạng, trong đó có nhiệm vụ QP-AN, điều ấy rất hữu ích và cần thiết”.

Tỉnh Thừa Thiên-Huế cũng là một trong nhiều địa phương làm tốt công tác bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo. Đại tá Trần Đình Phòng, Chỉ huy trưởng Bộ CHQS tỉnh Thừa Thiên-Huế, cho biết, trên địa bàn hiện có 4 tổ chức tôn giáo lớn là: Phật giáo, Công giáo, Tin lành và Cao đài. Tỉnh xác định công tác bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho toàn dân nói chung và các chức sắc, chức việc tôn giáo nói riêng là rất cần thiết nhằm củng cố nền QPTD một cách toàn diện, vững chắc dựa trên nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân. Từ năm 2010 đến nay, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc TP Huế đã phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho hơn 700 vị chức sắc, chức việc các tôn giáo. Ngoài những kiến thức QP-AN cơ bản, các chức sắc, chức việc tôn giáo ở Thừa Thiên-Huế còn được thông tin về tình hình thời sự trong nước và quốc tế, tình hình biển, đảo; tình hình KT-XH, nhiệm vụ QP-AN của địa phương, các cuộc vận động lớn của MTTQ và những tổ chức thành viên. Kết thúc mỗi khóa học, Hội đồng Giáo dục QP-AN tỉnh đều chỉ đạo tổ chức cho học viên thảo luận, tham gia đóng góp ý kiến vào nội dung, chương trình học tập và viết bài thu hoạch để đánh giá chất lượng. Đây là chương trình rất ý nghĩa bởi ngoài nắm bắt kiến thức, nhiều vị đã có những trao đổi, hiến kế cùng cấp ủy, chính quyền đề ra các biện pháp giữ gìn an ninh chính trị, an ninh trật tự tại địa phương.... Nhờ tuyên truyền tốt mà các tổ chức tôn giáo ở TP Huế đã và đang tích cực tham gia phong trào chung của địa phương như: Phong trào thi đua yêu nước; cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”; xây dựng đô thị̣ văn minh; xây dựng nông thôn mới... góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa Huế, xây dựng Huế trở thành trung tâm văn hóa, du lịch đặc sắc của Việt Nam.

Sau khi tìm hiểu, tham quan thực tế ở một số địa phương, cuối năm 2013, tỉnh Đồng Nai cũng tổ chức một lớp bồi dưỡng kiến thức QP-AN dành cho các vị chức sắc, chức việc tôn giáo, với sự tham gia của gần 130 vị chủng sinh gồm nữ tu, mục sư của các hệ phái Tin lành. Để lớp học đạt hiệu quả, Hội đồng Giáo dục QP-AN tỉnh Đồng Nai đã lựa chọn báo cáo viên là những người có kinh nghiệm, am hiểu tôn giáo tham gia giảng dạy các chuyên đề chính với những nội dung ngắn gọn, dễ hiểu, kèm theo các câu chuyện thực tế có sức thuyết phục đối với người nghe. Ông Nguyễn Xuân Chiến, Phó chủ tịch MTTQ tỉnh Đồng Nai, nhận xét: "Qua học tập, các vị chức sắc, nhà tu hành trong tỉnh rất phấn khởi được Đảng, Nhà nước quan tâm giúp cho họ có kiến thức, thông qua đó họ tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc, của quân đội ta và họ biểu lộ tình cảm, trách nhiệm luôn đồng hành cùng dân tộc, sẵn sàng góp phần vào sự nghiệp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng LLVT nhân dân".

Nhóm phóng viên và cộng tác viên QP-AN

Bài 1: Có hiểu mới thấy được trách nhiệm

Bài 3: Lồng ghép nội dung quốc phòng, an ninh vào những giờ giảng đạo