Đa dạng linh hoạt, sát đối tượng

Lựa chọn nội dung, hình thức thích hợp

Nắng chiều ngả bóng, Đoàn cán bộ, chiến sĩ Ban CHQS TP Vũng Tàu (tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu) tới thăm bà con ngư dân xã đảo Long Sơn. Trên tay các chiến sĩ trẻ là những tờ rơi, cuốn cẩm nang, tài liệu hỏi-đáp về Luật Biển Việt Nam, Luật Nghĩa vụ quân sự, xây dựng khu vực phòng thủ, trách nhiệm của công dân tham gia bảo vệ Tổ quốc… Họ chia nhau lên từng tàu, phát tờ rơi, giải thích ngắn gọn những nội dung cơ bản cho chủ tàu và thuyền viên hiểu. Cũng trong thời gian đó, loa phát thanh nội bộ tuyên truyền những bản tin liên quan đến chiến lược biển, đảo và đường lối, chủ trương của Đảng về QP-AN…

Trung tá Trần Văn Hệ, Chính trị viên phó Ban CHQS TP Vũng Tàu chia sẻ: “Theo chỉ đạo của Quân khu 7, đối tượng GDQP-AN không chỉ là 5 nhóm, mà mở rộng cả nông dân, ngư dân, chủ nhà trọ, người lao động và các chức sắc, chức việc tôn giáo. Riêng với bà con ngư dân thường xuyên đi biển, chúng tôi phải lựa chọn thời gian biển động, lúc chiều tà để tuyên truyền kiến thức pháp luật, QP-AN cho bà con mới đạt kết quả cao nhất. Phương pháp, hình thức cũng rất linh hoạt, không nhất thiết cứ phải tập trung theo lớp học ít người tham gia, vừa không bảo đảm chất lượng, bởi ngồi học nhưng bà con nóng ruột, lo việc nhà, việc tàu”.

Đây cũng là cách mà tỉnh Bình Thuận, TP Hồ Chí Minh vận dụng để trang bị kiến thức QP-AN cho ngư dân. Thực tế cho thấy, ngư dân sinh sống chủ yếu trên tàu, Hội đồng GDQP-AN tỉnh Bình Thuận, TP Hồ Chí Minh đã tổ chức in nội dung cơ bản cần tuyên truyền để phát tận tay cho các chủ tàu, kể cả tàu nước ngoài neo đậu thường xuyên trong vùng biển quản lý để giáo dục chấp hành pháp luật và các quy định an ninh, an toàn tại địa phương; hoặc tranh thủ thời gian bà con tạm nghỉ ra khơi để giáo dục tập trung, đăng, phát trên đài, báo, loa truyền thanh nội bộ nhằm hướng dẫn, giải thích những nội dung cốt lõi cần tuyên truyền. Ông Nguyễn Đức Hòa, Phó chủ tịch UBND tỉnh Bình Thuận cho biết: “Với các đối tượng theo quy định thì rất dễ, nhưng với ngư dân chúng ta phải phụ thuộc vào công việc làm ăn của họ. Việc chọn đúng thời gian, nội dung liên quan trực tiếp đến công việc của ngư dân để tuyên truyền sẽ quyết định hiệu quả GDQP-AN”.

Các tỉnh có đường biên giới như Bình Phước, Long An, Tây Ninh lựa chọn nội dung thích hợp, tập trung tuyên truyền nhiệm vụ bảo vệ cột mốc biên giới, xây dựng nền biên phòng toàn dân, thôn ấp biên giới vững mạnh; phòng, chống buôn lậu qua biên giới và trách nhiệm vun đắp truyền thống đoàn kết, hữu nghị với nước bạn… Biện pháp chủ yếu được vận dụng là lồng ghép tuyên truyền vào việc tổ chức lễ hội truyền thống; mở các lớp nhỏ, lẻ tại nhà già làng, trưởng bản để tranh thủ tiếng nói của người có uy tín trong khu dân cư; đến từng hộ gia đình gặp gỡ, định hướng, tuyên truyền để vừa nắm bắt thực tế đời sống của bà con, vừa tạo sự gần gũi, gắn bó giúp bà con tin tưởng chấp hành nghiêm chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước và các quy định của địa phương.

Theo bà Nguyễn Thị Hằng, Phó chủ tịch UBND tỉnh Bình Phước, trước khi mở lớp học, ban tổ chức gửi thông báo tới tận chủ hộ, phân công cán bộ ngành, đoàn thể mỗi người phụ trách mời 15 chủ hộ và chịu trách nhiệm kèm cặp họ trong suốt quá trình học tập. Nhờ vậy, nhận thức của người dân được nâng lên, không chỉ hạn chế được tình trạng vi phạm an ninh pháp luật, mà còn lan tỏa sang cả đồng bào Cam-pu-chia giúp họ hiểu hơn về chủ trương, chính sách của Việt Nam để cùng chung tay xây dựng tuyến biên giới hòa bình, ổn định và phát triển.

Phối hợp chặt chẽ các lực lượng

Thiếu tướng Lê Bửu Tuấn, Phó tư lệnh, Tham mưu trưởng Quân khu 7, Phó chủ tịch Thường trực Hội đồng GDQP-AN quân khu khẳng định: “Để nâng cao hiệu quả tuyên truyền rộng khắp cho toàn dân về kiến thức QP-AN, nhất thiết phải có sự tham gia của các ban, ngành, đoàn thể địa phương và các trường học; trong đó, các đơn vị LLVT đứng chân trên địa bàn quân khu, gồm: Bộ đội Biên phòng, Hải quân, Cảnh sát biển, công an phải chủ động phối hợp chặt chẽ”.

Đối với nhân dân các tỉnh biên giới và ngư dân, vai trò của Bộ đội Biên phòng trong GDQP-AN là không thể phủ nhận. Tại vùng biển Cần Giờ (TP Hồ Chí Minh), Long Hải (tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu)… hay tuyến biên giới Bù Đăng, Lộc Ninh (tỉnh Bình Phước), Tân Biên (tỉnh Tây Ninh), các chốt dân quân và đồn biên phòng là lực lượng chủ lực tham gia công tác GDQP-AN.

Mới đây, cùng tổ công tác của Ban CHQS huyện Cần Giờ và Đồn Biên phòng Long Hòa (Bộ đội Biên phòng TP Hồ Chí Minh), Công an xã Long Hòa, chúng tôi chứng kiến sự phối hợp nhịp nhàng giữa các lực lượng. Nội dung phổ biến kiến thức pháp luật liên quan đến trách nhiệm chấp hành quy định hành lang an toàn vùng biển, bảo vệ và giữ gìn môi trường biển… do cán bộ biên phòng hướng dẫn; nội dung về phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc do cán bộ công an hướng dẫn… Chỉ trong thời gian chừng 30 phút, nhiều nội dung chủ yếu, cần thiết cho ngư dân đã được tổ công tác hướng dẫn rõ, gọn, đầy đủ. Thực tế cho thấy, không phải nội dung nào từng thành viên cũng nắm chắc, do vậy tổ công tác có đủ thành phần sẽ rất thuận tiện hỗ trợ nhau giải đáp cặn kẽ cho bà con hiểu để vận động, bảo nhau cùng thực hiện.

Xác định rõ tầm quan trọng của công tác phối hợp, những năm qua, Quân khu 7 luôn chủ động liên hệ với Bộ tư lệnh Bộ đội Biên phòng, cơ quan chức năng của Bộ Công an trong việc GDQP-AN cho đồng bào vùng biên giới. Sự phối hợp này diễn ra toàn diện từ khâu xây dựng kế hoạch, triển khai nắm địa bàn, thành lập tổ công tác… đến lựa chọn nội dung, phương pháp giáo dục cụ thể, sát với đối tượng.

Mặc dù kết quả GDQP-AN cho ngư dân, đồng bào tuyến biên giới thuộc địa bàn Quân khu 7 thời gian qua đã đạt được những kết quả khả quan, song vẫn còn những hạn chế cần khắc phục. Đại tá Nguyễn Văn Nam, Phó tham mưu trưởng quân khu cho rằng: Để không ngừng nâng cao chất lượng GDQP-AN cho ngư dân, đồng bào biên giới, góp phần xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh, chính quyền địa phương cần chỉ đạo xây dựng kế hoạch, giao nhiệm vụ cụ thể cho các cơ quan chức năng chủ động rà soát kỹ không bỏ sót đối tượng; phối hợp chặt chẽ các lực lượng, tranh thủ thời gian, sáng tạo vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đặc thù công việc, trình độ nhận thức, tâm lý… nhân dân.

Bài và ảnh: HOÀNG THÀNH