Không coi môn ngoại ngữ là môn thi bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT; chấm thi và nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển - là những vấn đề dự kiến đổi mới trong kỳ thi 

Có nên chấm theo cụm?

Hình thức chấm thi chéo đối với bài thi tự luận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT đang gây ra nhiều tranh cãi. Theo dự thảo của Bộ, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010 vẫn tiếp tục tổ chức chấm chéo như năm 2009 nhưng có điều chỉnh mới: Sở GD - ĐT có bài thi cử thêm một giáo viên của mỗi môn thi tham gia thảo luận, thống nhất hướng dẫn và chấm chung ít nhất 15 bài thi tại các tổ chấm thi của hội đồng, nơi chấm bài thi cho đơn vị mình

Đa số các sở GD-ĐT cho rằng, đã tổ chức thi theo cụm thì cũng nên chấm theo cụm để đảm bảo tính khách quan, chính xác. Việc các sở đề xuất hoàn toàn có căn cứ, bởi trên thực tế, trình độ giáo viên ở các tỉnh trên cả nước không đồng đều nên nếu chấm theo khu vực sẽ công bằng, khách quan hơn nhiều.

 Anh minh hoạ Iinternet.

“Mỗi sở cử một giáo viên bộ môn tham gia vào hội đồng chấm chéo sẽ chỉ gây khó khăn cho các hội đồng, chứ không giải quyết được những vấn đề tồn tại ở kỳ thi trước. Tốt nhất là thành lập hội đồng chấm thi liên vùng” - ông Nguyễn Hoài Chương, Phó giám đốc Sở GD- ĐT TP.HCM nêu ý kiến. Bà Phan Thị Thu Hà, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Đồng Tháp đề xuất: “Nếu việc chấm theo khu vực không thực hiện ngay được trong năm 2010 thì ít nhất trong năm nay, Bộ nên tổ chức Hội đồng phách khu vực rồi bàn giao bài thi về cho các tỉnh chấm, rất có thể các tỉnh sẽ phải chấm cả bài thi của thí sinh tỉnh mình”.

Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cũng cho rằng, hướng dẫn chấm cần được quy định rõ hơn, cụ thể hơn. Ông Huỳnh Văn Hoa, Giám đốc Sở GD- ĐT Đà Nẵng cho biết: “Cần có sự thống nhất hướng dẫn chấm, biểu điểm cụ thể để có tiếng nói chung giữa các tỉnh thành khi chấm, tránh tình trạng thiếu thống nhất như trong kỳ thi vừa qua ở một số địa phương”.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho rằng, chấm theo cụm chỉ có thể áp dụng đối với một số khu vực có điều kiện thuận lợi như: Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh và một số tỉnh lân cận. Việc bố trí ăn ở, đi lại cho một hội đồng chấm khu vực ở những tỉnh khó khăn trong suốt thời gian chấm không hề đơn giản.

Ngoại ngữ vẫn là môn thi bắt buộc

Ông Nguyễn Đức Nghĩa, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cho rằng, trong khi Bộ đang triển khai thực hiện đề án nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ ở cấp quốc gia thì việc không còn đưa môn ngoại ngữ là môn thi bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT là không hợp lý. Đây cũng là mối lo chung của hầu hết các sở GD-ĐT.

Ông Nguyễn Ngọc Hợi, Giám đốc ĐH Vinh nêu ví dụ: “Kiểm tra đầu vào đối với tân sinh viên của trường hàng năm cho thấy chỉ có khoảng 30% số sinh viên đáp ứng được yêu cầu học môn ngoại ngữ năm thứ I, còn lại 70% số sinh viên bắt buộc phải học bổ sung trước khi theo học được chương trình này”.

Theo ông Hợi, chất lượng dạy và học môn ngoại ngữ ở bậc phổ thông sẽ giảm sút nếu không bắt buộc phải thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ông Hợi và nhiều lãnh đạo trường, sở cùng đề nghị Bộ không thực hiện nội dung “đổi mới” này.

Liên quan tới vấn đề này, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân khẳng định: “Học ngoại ngữ là quan trọng, nhưng với những nơi khó khăn, điều kiện học ngoại ngữ chưa đạt sàn mà yêu cầu dạy, thi để đạt sàn tốt nghiệp sẽ không công bằng. Tuy nhiên, Bộ sẽ xem xét theo hướng vẫn đưa ngoại ngữ là môn thi bắt buộc nhưng mở rộng những địa phương chưa đủ điều kiện dạy và học ngoại ngữ có thể thi môn thay thế để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh”.

Dễ xảy ra tiêu cực?

Cũng giống như thi tốt nghiệp PTTH, kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 dự kiến “cho phép thí sinh được thay đổi nguyện vọng ngành đã đăng ký trong ngày thi đầu tiên” đã gặp phải sự phản đối của hầu hết các trường vì nếu thực hiện quy định này sẽ rất lộn xộn. “Quy định này sẽ khiến các trường bị rối vì mọi dữ liệu đều đã nhập vào máy tính, thay đổi rất mất thời gian, công sức, đồng thời có thể nảy sinh tiêu cực, vì thí sinh sẽ tìm cách biết thông tin về số lượng hồ sơ rồi mới xin chuyển sang ngành nào có tỉ lệ chọi thấp hơn” - ông Đỗ Văn Xê, Phó Hiệu trưởng ĐH Cần Thơ lo lắng.

Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay sẽ mở rộng đối tượng dự tuyển. Theo đó, ngoài học sinh đã tốt nghiệp THPT (chính quy và bổ túc), học sinh trung cấp chuyên nghiệp, học sinh trung cấp nghề tốt nghiệp THCS, đã học đủ khối lượng kiến thức và thi đạt các môn văn hóa THPT theo quy định của Bộ GD-ĐT, đều được dự thi tuyển sinh ĐH, CĐ.

Từ nhiều năm nay, các trường ĐH, CĐ “kêu” lệ phí thi không thay đổi đã khiến các trường lâm vào tình cảnh bù lỗ vì tình trạng thí sinh ảo khá cao trong mỗi mùa tuyển sinh. Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân cũng nhất trí với đề xuất tăng lệ phí tuyển sinh của nhiều trường ĐH, CĐ và sẽ trình lên Bộ Tài chính để sớm điều chỉnh mức phí này.

Mức phí dự kiến sẽ tăng thêm 10.000 đồng/bộ hồ sơ. Vấn đề có thu gộp một lần cả lệ phí đăng ký dự thi và lệ phí thi hay không, cũng sẽ sớm được xem xét.

Bộ GD-ĐT sẽ ra đề thi chung cho các trường ĐH và CĐ có tổ chức thi. Các môn Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học và Sinh học có đề thi theo phương pháp trắc nghiệm, các môn còn lại đề thi theo phương pháp tự luận. Các trường ĐH, CĐ có thi các môn năng khiếu, nghệ thuật chịu trách nhiệm ra đề thi các môn này. Đề thi được ra theo chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12

Theo VOVnews