Ảnh minh họa

Năm 2009, trường Đại học Nông-Lâm Thái Nguyên có 400 sinh viên đăng ký nghiên cứu khoa học (NCKH), chiếm tới 10% tổng số sinh viên. Mỗi đề tài, trường sẽ hỗ trợ kinh phí từ 2-5 triệu đồng. Còn trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên thì có 58 đề tài, với mức hỗ trợ khoảng 1 triệu đồng/đề tài. Tuy nhiên, nếu đề tài nào được đánh giá có tính ứng dụng cao thì sẽ được hỗ trợ từ 5 đến 10 triệu đồng. Trong khi, có những trường ở Hà Nội chỉ hỗ trợ 200 nghìn đồng/đề tài cho sinh viên!

Theo thạc sĩ Nguyễn Hữu Thọ (Đại học Nông-Lâm Thái Nguyên): Sự tận tình giúp đỡ của giảng viên là một nhân tố quan trọng thúc đẩy phong trào NCKH trong sinh viên. Nếu thầy, cô thực sự nhiệt tình thì sẽ hướng sinh viên nghiên cứu những vấn đề mới, thú vị; nhất là phải thường xuyên kiểm tra xem họ đang ở giai đoạn nào của đề tài và giúp đỡ khi cần thiết. Ngược lại, nếu thầy, cô sao nhãng thì có thể sinh viên sẽ gặp nhiều khó khăn, thậm chí việc đăng ký NCKH chỉ là "đánh trống bỏ dùi". Hiểu rõ điều này nên Đại học Nông-Lâm Thái Nguyên đã "khoán" tương đương lên lớp 80 tiết cho mỗi giảng viên khi hướng dẫn sinh viên NCKH, để động viên thầy, cô trong việc kèm cặp, giúp đỡ các em.

Lẽ tất nhiên, để phong trào NCKH thành công thì chủ yếu phải xuất phát từ niềm say mê, ham muốn khám phá khoa học của chính mỗi sinh viên. Ở trường Đại học Nông-Lâm Thái Nguyên, đa số các em đều nhiệt tình học tập, NCKH. Tuy ở một tỉnh miền núi, còn nhiều khó khăn trong cuộc sống, song đa số các em đã vươn lên, học tập đạt kết quả tốt. Nhiều công trình xuất sắc đã được trao giải thưởng Sáng tạo Kỹ thuật Việt Nam (VIFOTEC).

Phong trào học tập, NCKH còn góp phần giảm những tệ nạn xã hội trong sinh viên. Đó là những tín hiệu đáng mừng mà những trường đại học cần trân trọng và học tập.

HOÀNG NGỌC TUÂN