Vừa qua, tôi có dịp tham quan Khu di tích Trường Dục Thanh ở thành phố Phan Thiết (Bình Thuận). Hôm đó, tôi gặp hai nhóm sinh viên đến từ Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. Một bạn sinh viên Khoa Hóa học viết: “Là một thầy giáo tương lai, tôi đến ngôi trường này để tìm hiểu thêm về Bác Hồ với cương vị là một thầy giáo. Những hiểu biết này rất quý với những sinh viên sư phạm như chúng tô
QĐND - Vừa qua, tôi có dịp tham quan Khu di tích Trường Dục Thanh ở thành phố Phan Thiết (Bình Thuận). Hôm đó, tôi gặp hai nhóm sinh viên đến từ Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. Một bạn sinh viên Khoa Hóa học viết: “Là một thầy giáo tương lai, tôi đến ngôi trường này để tìm hiểu thêm về Bác Hồ với cương vị là một thầy giáo. Những hiểu biết này rất quý với những sinh viên sư phạm như chúng tôi”.
Năm 1910, người thanh niên trẻ Nguyễn Tất Thành khi đó đang trên đường vào Nam đã đến ngôi trường Dục Thanh và nhận dạy các môn: Quốc văn, Hán văn và kiêm nhiệm môn Thể dục. Ngoài ra, Người còn nhận dạy tiếng Pháp khi giáo viên Pháp văn vắng mặt. Tuy dạy học tại đây trong thời gian ngắn ngủi nhưng thầy giáo Nguyễn Tất Thành đã để lại tình cảm yêu thương, quyến luyến của các đồng nghiệp, học sinh và nhân dân. Ngày nay, trong khu trường Dục Thanh còn giữ lại được gần như nguyên vẹn những kỷ vật cách đây gần một thế kỷ. Khu di tích Trường Dục Thanh đã trở thành một trong những nơi gắn liền với thân thế và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Một giảng viên trong đoàn tham quan Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh cho biết, việc tổ chức cho sinh viên thăm Khu di tích Trường Dục Thanh là một trong những hoạt động thường niên của nhà trường. Hoạt động này được thầy cô và sinh viên trong trường hưởng ứng tích cực, sinh viên rất thích thú với việc lắng nghe, tìm hiểu quá trình dạy học của Bác Hồ trong thời gian ở trường này. Điều này giúp các em, những nhà giáo tương lai học tập được những đức tính quý báu của Bác Hồ trên cương vị là thầy giáo, hiểu được những hoạt động giáo dục của nước nhà trong những giai đoạn khó khăn để từ đó biết quý trọng hiện tại, phấn đấu trở thành những giáo viên giỏi và mẫu mực. Tôi nghĩ, đây là cách làm hay mà những trường học, cơ quan nên làm: Tạo điều kiện cho sinh viên, nhân viên hiểu về lịch sử một cách sinh động, phù hợp với công việc của mình. Hiểu biết về lịch sử cũng là cách để mọi người biết quý trọng hiện tại, học tập và làm việc hết mình.
LÊ TÙNG