Thủ tướng Chính phủ vừa ký ban hành Chỉ thị số 14/CT-TTg ngày 22-4-2026 về đẩy mạnh bồi dưỡng và đánh giá kiến thức, kỹ năng số đối với cán bộ, công chức, viên chức, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số quốc gia trong giai đoạn mới. Chỉ thị đặt mục tiêu đến hết năm 2026, 100% cán bộ, công chức, viên chức có hiểu biết về chuyển đổi số, sử dụng thành thạo các nền tảng, dịch vụ số phục vụ công việc. Từ năm 2027 trở đi, đội ngũ này phải hoàn thành chương trình bồi dưỡng theo học liệu cập nhật, đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.
 |
| Ảnh minh họa: Chinhphu.vn |
Để thực hiện mục tiêu trên, Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành, địa phương tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức; xác định việc học tập kỹ năng số là nhiệm vụ thường xuyên. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý phải gương mẫu, đi đầu trong tự học, tự bồi dưỡng.
Chỉ thị nhấn mạnh việc sử dụng nền tảng “Bình dân học vụ số” làm công cụ chủ đạo. Năm 2026 tổ chức học tập theo bộ học liệu do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; từ năm 2027 xây dựng chương trình, học liệu mới phù hợp từng vị trí việc làm. Đồng thời áp dụng khung kiến thức, kỹ năng số để đánh giá, xác nhận kết quả học tập. Thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện học liệu; Bộ Khoa học và Công nghệ phát triển trợ lý ảo hỗ trợ học tập; Bộ Công an vận hành, tích hợp nền tảng với VNeID. Định kỳ 6 tháng, các cơ quan báo cáo kết quả về Chính phủ. Chỉ thị là bước đi quan trọng nhằm chuẩn hóa năng lực số đội ngũ cán bộ, góp phần thúc đẩy cải cách hành chính, phát triển Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số.
Sáng 7-4, Cục Chính trị Quân đoàn 34 đã tổ chức Lễ phát động phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số” và “Bình dân học vụ số” năm 2026.
Nhằm giới thiệu năng lực và thế mạnh hàng đầu của Australia trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo kỹ năng số, ngày 6-3, tại Đà Nẵng, Cơ quan Thương mại và Đầu tư Chính phủ Australia (Austrade) đã tổ chức chương trình Australian Digital Skills Roadshow 2026 - Vietnam (Ngày hội Giáo dục và Đào tạo Australia về kỹ năng số 2026).
Nhằm giúp người dân khu vực biên giới từng bước tiếp cận và làm chủ công nghệ số, Đồn Biên phòng Mỹ Lý (Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Nghệ An) đã triển khai mô hình “Bình dân học vụ số”. Qua thực tiễn triển khai, mô hình không chỉ hỗ trợ người dân thuận lợi hơn trong sinh hoạt, sản xuất mà còn góp phần xây dựng bản làng biên giới an toàn, từng bước văn minh.
Đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm đang được nhiều cơ sở giáo dục mầm non chú trọng triển khai. Trường Mầm non Phong Vân (xã Cổ Đô, TP Hà Nội) đã chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa năm học 2025-2026, đưa gần 150 trẻ mẫu giáo 4 tuổi và 5 tuổi tham gia trải nghiệm thực tế tại Trường Trung cấp Kỹ thuật Công binh. Đây được xem là một hoạt động giàu ý nghĩa, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ ngay từ bậc học đầu đời.