Được Trung ương Đoàn phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Văn phòng phẩm Thiên Long và Báo Tuổi trẻ khởi xướng năm 2016, Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” thu hút sự tham gia của đông đảo trí thức trẻ trong cả nước. Từ 267 hồ sơ CT, SK tham gia chương trình, Ban tổ chức đã lựa chọn 16 CT, SK vào vòng chung kết và trao giải thưởng cao nhất cho 3 CT, SK. Tiếp đó, các CT, SK tiêu biểu được các tác giả tiếp tục hoàn thiện và đưa vào ứng dụng trong thực tế.
Đại diện Ban tổ chức trao tiền hỗ trợ tác giả có công trình đoạt giải xuất sắc năm 2016 tại buổi lễ phát động chương trình năm 2017.
Chị Lê Thị Bé Nhung, tác giả của CT “Sự cần thiết của việc xây dựng chương trình và đưa giáo dục giới tính vào trong trường học”-một trong 3 CT xuất sắc nhất năm 2016, bộc bạch: "Sau hơn 5 tháng hoàn thiện, hiện CT đã được ứng dụng tại Trường THPT Phan Ngọc Tòng (Bến Tre), nơi tôi đang công tác. CT cũng đã được chuyển đến Tỉnh đoàn Bến Tre để giới thiệu đến các trường sử dụng bổ trợ theo hướng tích hợp vào môn Sinh học hoặc chương trình ngoại khóa giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên".
Anh Lê Văn Chung, đến từ Trường Đại học Duy Tân (Đà Nẵng), đại diện nhóm tác giả CT “Mô phỏng thực tại ảo 3D xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu cho sinh viên và giảng viên khối ngành khoa học sức khỏe”, chia sẻ: Sau khi giành giải xuất sắc năm 2016, CT đã nhận được nhiều ý kiến phản hồi của các giáo sư và chuyên gia trong ngành để tiếp tục hoàn thiện. Hiện CT đã được bổ sung thêm các mẫu bệnh phổ biến của người Việt Nam, đồng thời hoàn thiện hệ thống cơ thể người để có thể đưa vào giảng dạy tại các trường y hoặc môn Sinh học ở các trường THCS, THPT. Các sinh viên và giảng viên đều cảm thấy hào hứng với cách học qua ứng dụng mô phỏng thực tại ảo này. Với ngôn ngữ tiếng Anh và tiếng Việt, có thể cài đặt trên các thiết bị di động, bất cứ sinh viên hay giảng viên nào cũng có thể dễ dàng sử dụng ứng dụng. Hiện tại, tất cả các giảng viên Khoa Y, Trường Đại học Duy Tân đều có thể thao tác và giảng dạy thông qua ứng dụng này.
Đồng giải thưởng xuất sắc, CT “Thiết kế, chế tạo một số thiết bị thí nghiệm mới phần cảm ứng điện từ để sử dụng trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông” của tác giả Nguyễn Quốc Huy (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội) tiếp tục được hoàn thiện về thiết kế, tính năng, giá thành và đã được đưa vào sử dụng tại một số trường THPT. CT cũng được giới thiệu trong ấn phẩm “Dạy học thí nghiệm vật lý ở trường THPT” do Nhà xuất bản (NXB) Đại học Sư phạm xuất bản. Mới đây, CT được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam chọn vào tốp 30 CT được triển lãm và nhận bằng khen trong Chương trình “Tự hào trí tuệ lao động Việt Nam” năm 2017.
Để tiếp tục đưa các SK, CT ứng dụng rộng rãi trong thực tế, đại diện NXB Trẻ cho biết, NXB sẽ biên tập và phát hành rộng rãi trên thị trường CT “Sự cần thiết của việc xây dựng chương trình và đưa giáo dục giới tính vào trong trường học” của tác giả Lê Thị Bé Nhung, bắt đầu từ năm học 2017-2018. Lãnh đạo Tập đoàn Văn phòng phẩm Thiên Long đã trao số tiền 50 triệu đồng hỗ trợ chi phí biên tập, phát hành bộ sách. Bên cạnh đó, các tác giả cũng trao quyền sử dụng miễn phí bản quyền các CT cho Ban tổ chức để sử dụng trong những hoạt động phi lợi nhuận, như: Tặng sách, thiết bị thí nghiệm cho các trường học gặp khó khăn, ở vùng sâu, vùng xa.
Theo anh Nguyễn Ngọc Lương, Bí thư Trung ương Đoàn thì năm nay Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” tiếp tục tìm kiếm các CT, SK thuộc 3 nhóm nội dung: Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập; nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục; sáng chế công cụ phục vụ giảng dạy và học tập, nghiên cứu. Các CT, SK sẽ được lựa chọn dựa trên tính mới và tính khả thi, với một hội đồng giám khảo có uy tín trong lĩnh vực giảng dạy, quản lý giáo dục, phản biện xã hội.
Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” được triển khai trong giai đoạn 2016-2020, nhằm cổ vũ, tạo môi trường để thanh niên, nhất là trí thức trẻ cống hiến, đóng góp vào sự nghiệp giáo dục của đất nước bằng các CT, SK góp phần đổi mới phương pháp dạy và học. Thông qua chương trình, Ban tổ chức tôn vinh những sáng tạo, đóng góp thực tiễn, tạo cơ hội để tuyên truyền, ứng dụng, nhân rộng những CT, SK hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo.
Bài và ảnh: MẠNH NGUYỄN