U70 VÀ TINH THẦN HIẾU HỌC

QĐND Online – Trong những ngày diễn ra kỳ thi trung học phổ thông quốc gia, thông tin về những người tuổi đã cao vẫn quyết tâm tham gia kỳ thi để lấy được tấm bằng tốt nghiệp thu hút sự quan tâm của người dân cả nước. Đó là hình ảnh ông Lê Tuấn Anh (60 tuổi, ấp Liên Đức, xã Xà Bang, huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) vượt hơn 100km lên Thành phố Hồ Chí Minh để thực hiện ước mơ bước chân vào giảng đường đại học và làm phóng viên. Đó là ông Hồ Ngọc Cảnh (70 tuổi, ở xã Tân Thanh, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre) tham gia kỳ thi lần thứ 3. Hay hình ảnh ông Hà Minh Tuấn (ngụ thị trấn Long Điền, huyện Long Điền, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu); mặc dầu đã đi quá nửa đời người vẫn muốn thử sức trong kỳ thi này. Tinh thần học tập của các ông khiến cho không ít sĩ tử ngưỡng mộ và thán phục. 

Từ bao đời nay, hiếu học đã trở thành một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Truyền thống quý báu đó đã được hun đúc và phát triển trong suốt mấy ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc; trở thành bản sắc văn hóa dân tộc Việt. Hiếu học được thể hiện ở tinh thần ham học hỏi, xem sự học là trách nhiệm, là tự nguyện, là khát khao muốn khám phá những điều mới mẻ, vươn tới sự sáng tạo. Từ lâu, sự học được ví như con thuyền đi ngược dòng nước, chỉ có tiến lên phía trước mà không được phép dừng lại vì dừng lại đồng nghĩa với tụt hậu. Như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Thế giới tiến bộ không ngừng, ai không học là lùi”.

Ông Hồ Ngọc Cảnh cần mẫn ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp. (Ảnh: tuoitre.vn)

Ngày nay, thế giới đang phát triển mạnh mẽ, đòi hỏi con người phải học tập không ngừng để theo kịp sự phát triển đó. Đảng và Nhà nước ta đã đề ra nhiều chủ trương, biện pháp để xây dựng “xã hội học tập”. Tuy nhiên, việc xác định đúng động cơ học tập đang là một vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết trong xã hội hiện nay. Phải thẳng thắn nhìn nhận rằng nhiều người đang có những nhận thức sai lệch về việc học. Không ít người xác định mục đích học và thi chỉ để lấy bằng cấp phục vụ cho việc kiếm việc làm hay chỉ để cho “oai”. Nhiều người tìm mọi cách khác nhau như, nhờ người học hộ, thi hộ với mong muốn kiếm được tấm bằng phục vụ cho việc thăng quan tiến chức của mình. Một bộ phận không nhỏ sở hữu cả “bộ sưu tập” bằng cấp đủ loại nhưng đóng góp của họ cho sự phát triển của xã hội, của đất nước thì chẳng là bao.

Cũng chính vì thế, người học trước hết cần phải xác định mục đích và động cơ học tập đúng đắn. Học là để biết, để tiếp cận với văn minh của nhân loại nhằm phục vụ cho nhu cầu xây dựng và phát triển của đất nước. Việc học không thể chỉ là ngày một, ngày hai mà học tập phải thường xuyên và học cả đời. Trong một thế giới biến đổi không ngừng, khoa học công nghệ ngày càng phát triển thì mỗi công dân xác định trách nhiệm “Học, học nữa, học mãi” là rất cần thiết. 

Tinh thần học tập và quyết tâm lấy được tấm bằng tốt nghiệp trung học phổ thông của 3 công dân U60, U70 thật đáng khâm phục. Tấm gương sáng về hiếu học và tinh thần học tập suốt đời này cần được biểu dương và tuyên truyền kịp thời nhằm truyền động lực học tập cho tất cả người dân Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ.