QĐND - Cùng với ngành giáo dục cả nước, các trường quân đội đang sôi nổi tổ chức khai giảng năm học mới 2015-2016. Đây là năm học thứ hai toàn ngành giáo dục triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD-ĐT), đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đối với các nhà trường trong toàn quân, việc triển khai thực hiện “Chiến lược phát triển GD-ĐT trong quân đội giai đoạn 2011-2020” ngày càng đi vào chiều sâu, gặt hái thêm nhiều kết quả tích cực. Đó là động lực quan trọng để các trường tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng GD-ĐT, xây dựng nhà trường chính quy, đi trước và làm mẫu cho đơn vị.

Năm học vừa qua, các trường quân đội đã hoàn thành toàn diện, có chất lượng chương trình, nội dung đào tạo cho các đối tượng, kết quả khá, giỏi tăng từ 3-5%. Đặc biệt, các trường đã đẩy mạnh đổi mới chương trình, nội dung đào tạo, chủ động cắt bỏ những nội dung trùng lắp, không còn phù hợp, đồng thời tăng thêm thời lượng giáo dục chuyên nghiệp, huấn luyện thực tế để nâng cao năng lực thực hành cho học viên. Thực hiện phương châm đào tạo “Cơ bản, hệ thống, thống nhất, chuyên sâu”, nhiều trường cấp chiến dịch-chiến lược, đào tạo sĩ quan cấp phân đội và đào tạo nhân viên chuyên môn, kỹ thuật... đã xây dựng chương trình đào tạo mới theo quy định của Bộ GD-ĐT và Bộ Quốc phòng. Qua đó, kỳ vọng sẽ có một đội ngũ cán bộ, sĩ quan chỉ huy, nhân viên chuyên môn kỹ thuật có phẩm chất, trình độ, năng lực toàn diện, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong giai đoạn mới.

Ảnh minh họa.

 

Xây dựng chương trình, nội dung đào tạo là công việc quan trọng, thường xuyên trong quá trình GD-ĐT. Công việc này cần được nghiên cứu công phu, tiến hành thận trọng, có tầm chiến lược lâu dài, bảo đảm tính kế thừa truyền thống và tính hiện đại, sát với nhu cầu thực tiễn. Mọi biểu hiện nóng vội, chủ quan, duy ý chí, xa rời thực tiễn trong việc đổi mới chương trình, nội dung đào tạo sẽ không đạt được mục tiêu như mong muốn, làm ảnh hưởng đến chất lượng GD-ĐT.

Để bảo đảm chương trình, nội dung đổi mới trở thành hiện thực thì phương pháp giảng dạy cần hướng mạnh vào việc ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ mô phỏng. Phải tăng tính trực quan và thực hành trực tiếp trên các loại vũ khí, trang bị kỹ thuật mới, hiện đại. Chủ trương của Bộ là luôn tạo điều kiện cho các trường được tiếp cận, nghiên cứu sớm các loại khí tài, trang bị mới, bảo đảm giúp các nhà trường luôn "đi trước" đơn vị. Vì thế tính chủ động trong nghiên cứu, học tập của đội ngũ cán bộ, giảng viên của các nhà trường cần phải được phát huy tối đa. Hiện nay, đội ngũ giảng viên các trường quân đội đang được chuẩn hóa về trình độ, năng lực, được chăm lo về mọi mặt. Phương tiện phục vụ nghiên cứu, học tập cũng cơ bản đáp ứng tốt nhu cầu. Muốn "đi trước" đơn vị thì bản thân từng giảng viên, giáo viên phải hết sức chủ động và tự giác. Các nhà trường không thể ngồi chờ cái mới, cái hiện đại xuất hiện, mà phải biết cách tạo ra cái mới, cái hiện đại để phục vụ giảng dạy. Như thế thì sự "đi trước" mới toàn diện.

Nhà trường quân đội là “cái nôi” đào tạo ra đội ngũ cán bộ, sĩ quan, nhân viên chuyên môn, kỹ thuật cho toàn quân. Chất lượng GD-ĐT từ các trường có ảnh hưởng tới chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu và kết quả hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị. Với sự nỗ lực đổi mới, sáng tạo không ngừng, chắc chắn các nhà trường sẽ chiếm lĩnh được những đỉnh cao tri thức, khoa học, phục vụ đắc lực cho sự nghiệp giáo dục-đào tạo, xây dựng Quân đội ta chính quy, hiện đại.

VŨ XUÂN DÂN