QĐND - Kỷ niệm 68 năm Ngày Thương binh-Liệt sĩ (27-7), toàn xã hội đã tổ chức rất nhiều hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa” thể hiện lòng thành kính và sự biết ơn sâu sắc đối với công lao to lớn của các anh hùng liệt sĩ, gia đình người có công. Cùng với những phần việc được phản ánh qua báo chí, truyền thông, thì cũng còn đó hàng trăm nghìn việc làm được tiến hành một cách thầm lặng nhưng lại có tác dụng xã hội và ý nghĩa chính trị to lớn.

Thắp hương tri ân, tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ. Ảnh: QĐND.

Câu chuyện về ông Phạm Minh Đức, ở xã Vạn Phú (Vạn Ninh, Khánh Hòa) năm nay tuy đã bước sang tuổi 76 nhưng vẫn miệt mài đi đến các trường học, tổ chức đoàn thể địa phương để “truyền lửa” cho thế hệ trẻ. Dịp 27-7 năm nay, ông chuẩn bị tài liệu rất chu đáo để trò chuyện, giúp các bạn trẻ thấu hiểu lý do Tổ quốc và nhân dân luôn thể hiện sự nỗ lực cao nhất cho công tác tri ân, dù điều kiện kinh tế của đất nước còn gặp không ít khó khăn. Tương tự, cựu chiến binh Nguyễn Quốc Toản, ở TP Bắc Giang-người từng tham gia nhiều trận đánh ác liệt trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm, dịp tháng Bảy lịch sử này, vào giờ thể dục sáng mỗi ngày, ông đều chú ý tập hợp bà con và thanh thiếu niên trên địa bàn để nói chuyện lịch sử. Những câu chuyện ông Toản kể có tác dụng rất lớn, giúp người dân hiểu và thêm yêu quê hương, đất nước; giúp họ biết rõ lý do vì sao công tác tri ân đã, đang và sẽ được Đảng, Nhà nước, Quân đội và nhân dân tiến hành lâu dài, với nỗ lực cao nhất dẫu chiến tranh đã lùi xa hơn 40 năm. Hay câu chuyện về ông Phạm Quang Bút, Phó chủ tịch Hội Cựu thanh niên xung phong huyện Yên Minh (Hà Giang), ròng rã suốt 40 năm tự nguyện làm “hướng dẫn viên”, giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ...

Ngẫm những câu chuyện kể trên có thể thấy rằng: Giáo dục truyền thống cũng là một cách tri ân! Bởi lẽ, tri ân không chỉ là hoạt động tưởng nhớ, ghi nhớ công trạng của một thế hệ đã anh dũng hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc; quan tâm, chăm sóc những người có công với cách mạng hiện đang sống, mà phần việc quan trọng nhất của công tác tri ân là phải “truyền” vào khối óc, con tim của thế hệ trẻ hôm nay, thế hệ kế tiếp lòng biết ơn sâu sắc với những người đã đánh đổi xương máu, công sức, tài sản để đất nước hòa bình, Nhân dân có cuộc sống ấm no, hạnh phúc; hình thành ở họ nghĩa cử tri ân một cách tự giác. Đó chính là phương cách tri ân cho muôn đời sau (!)

Trước sự biến động phức tạp của tình hình thế giới và khu vực, sự chống phá của các thế lực thù địch, nhất là thủ đoạn “bôi đen” thành quả cách mạng,“hạ bệ” giá trị cống hiến của một thế hệ người Việt Nam tham gia vào công cuộc đấu tranh chống kẻ thù xâm lược, giành lại độc lập, tự do cho dân tộc, thì yêu cầu tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc và trách nhiệm tri ân đối với người có công cho thế hệ trẻ càng trở nên cấp thiết.

Từ những câu chuyện nêu trên thấy rằng, công tác giáo dục truyền thống, giáo dục trách nhiệm tri ân cho thế hệ trẻ không chỉ là phần việc của một bộ phận mà thuộc trách nhiệm của toàn xã hội. Đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống vừa là phần việc quan trọng bồi đắp nhân cách, lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ, vừa là phương thức tạo ra môi trường cho thanh niên rèn luyện và cống hiến, phát huy trách nhiệm chính trị của mình trong hành trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa...

NGUYỄN TẤN TUÂN