Ở nhiều địa phương vùng Tây Bắc, Tây Nguyên, đồng bằng sông Cửu Long... vẫn còn rất nhiều trường học, lớp học tranh, tre, nứa lá, tạm bợ, dột nát.

Đến công tác tại thôn Tu Dốp II, xã Pô Kô-một xã khó khăn thuộc Chương trình 135 của huyện Đắk Tô, tỉnh Kon Tum, chúng tôi không khỏi chạnh lòng khi chứng kiến một lớp học được chia thành 2 phòng với diện tích khoảng 20m2 (xem ảnh). Mặc dù trần được lợp tôn nhưng vách làm bằng tre nứa rất sơ sài, phòng học lại không có cửa nên gia súc, gia cầm của các hộ dân xung quanh vào tận bục giảng... Một số người dân xung quanh cho chúng tôi biết, mỗi khi trời bất ngờ đổ mưa là cả lớp học đầy nước, học sinh phải ôm sách vở chạy vào trú tạm tại nhà rông của thôn gần đó. Có em không kịp mang theo sách vở thì bị ướt hết, trông rất thương tâm. Còn đối với những cơn mưa dài ngày, mưa dầm thì học sinh không thể đến lớp. Từ đó, có nhiều em sinh ra chán nản, dẫn đến bỏ học.

Không chỉ riêng ở các xã khó khăn của tỉnh Kon Tum mà có rất nhiều địa phương trên cả nước vẫn còn tình trạng lớp học dột nát, tạm bợ, nhưng với khả năng ngân sách của các địa phương miền núi, các tỉnh nghèo không thể giải quyết được trong một thời gian ngắn. Do vậy, rất cần sự quan tâm đầu tư, hỗ trợ của ngân sách trung ương. Ngoài ra, Nhà nước cũng cần có cơ chế thu hút đầu tư của các nguồn vốn từ trong và ngoài nước, đặc biệt là các doanh nghiệp. Theo đó, cần cho phép doanh nghiệp đầu tư xây dựng trường học tại các vùng khó khăn, Nhà nước sẽ tính cả vốn lẫn lãi cho doanh nghiệp theo tỷ giá cố định của ngân hàng hoặc thỏa thuận sau khi bố trí được ngân sách. Bên cạnh đó, các cơ quan có thẩm quyền nên thành lập quỹ “Xóa trường học, lớp học tạm bợ” để khuyến khích, kêu gọi các nhà hảo tâm ủng hộ, nhằm giải quyết lớp học tạm bợ, dột nát ở các địa phương nghèo.

Thiết nghĩ, vấn đề cần quan tâm giải quyết và cấp bách nhất trong giai đoạn hiện nay đối với khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa là đầu tư nhằm xóa toàn bộ các lớp học tranh, tre nứa, lá tạm bợ dột nát. Đây cũng là một trong những giải pháp quan trọng, hiệu quả nhằm thu hút học sinh đến trường, hạn chế tình trạng bỏ học, nâng cao chất lượng dạy và học.

Bài và ảnh: PHẠM VĂN CHUNG