Đề thi thử thách nhưng phù hợp với thí sinh chương trình mới

Môn Lịch sử: Tăng độ phân hóa, tiệm cận năng lực

Thầy Hồ Như Hiển, giáo viên Lịch sử tại Hệ thống giáo dục Tuyensinh247, cho rằng đề thi môn Lịch sử năm 2025 giữ nguyên cấu trúc so với đề tham khảo. Tuy nhiên, phần I có thêm dạng câu hỏi chùm dựa vào tư liệu, đòi hỏi thí sinh phân tích nhiều lớp thông tin liên tiếp. Dạng câu hỏi này hướng tới đánh giá năng lực, tương đồng với đề thi của một số trường đại học.

Thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Đề thi được thiết kế phù hợp với thí sinh học chương trình mới, nhưng vẫn mang tính thử thách, đặc biệt nếu các em chưa rèn kỹ năng làm bài theo hướng mới. Việc tăng từ 24 lên 48 mã đề nhằm tăng cường bảo mật, không làm thay đổi độ khó. Thầy Hiển dự đoán phổ điểm phổ biến ở mức 6,5 - 7,5 điểm, tương đương năm trước.

Môn Tiếng Anh: Tăng thực tiễn

Cô Trịnh Thị Kim Dung (Trường THCS - THPT Ban Mai, Hà Nội) đánh giá đề thi môn Tiếng Anh năm nay khó hơn các năm trước, dù bám sát đề minh họa. Đề tập trung vào năng lực đọc hiểu, khả năng ngữ cảnh, loại bỏ các dạng bài ngữ pháp rời rạc, phát âm, trọng âm. Thay vào đó là sắp xếp hội thoại, điền câu, paraphrasing (Diễn giải hoặc diễn đạt lại là việc hiển thị cùng một văn bản bằng các từ khác nhau mà không làm mất ý nghĩa của văn bản) và các bài đọc mang tính thực tiễn cao như tài chính cá nhân, môi trường, công nghệ cao...

Phân hóa rõ rệt từ câu 25 trở đi, đoạn đọc hiểu về "greenwashing" được xem là thách thức lớn, giúp chọn lọc học sinh khá giỏi. Cô Dung dự đoán điểm 9 trở lên rất hiếm, phổ điểm chủ yếu ở mức 6,0 – 7,0.

Thầy Đồng Quang Thuận (Trường THCS-THPT Phenikaa) bổ sung đề thi năm nay tiếp cận chuẩn đánh giá quốc tế như IELTS. Phần đọc hiểu yêu cầu tư duy phản biện, phân tích logic. Từ vựng đa dạng, bao gồm các thuật ngữ chuyên ngành về công nghệ, môi trường, du lịch, thể hiện rõ xu hướng hội nhập toàn cầu trong chương trình mới.

Môn Địa lý: Thực tiễn và kỹ năng được chú trọng

Cô Phạm Thị Ngọc Lan (Trường THCS&THPT Phenikaa) nhận định: Đề Địa lý có cấu trúc ổn định, bám sát đề tham khảo. Gồm 3 phần: Trắc nghiệm chọn đáp án (18 câu), đúng/sai (4 câu, mỗi câu 4 ý), trả lời ngắn (6 câu). Nội dung bao phủ chương trình lớp 12, không có phần chuyên đề.

Đề thi năm nay yêu cầu kỹ năng xử lý số liệu, nhận xét biểu đồ, phân tích thực tiễn. Khoảng 70% câu hỏi ở mức nhận biết - thông hiểu, còn lại là vận dụng và vận dụng cao. Phổ điểm dự kiến dao động từ 6,75 đến 7,5 điểm, học sinh giỏi mới có thể đạt từ 9 điểm trở lên.

Môn Tin học: Lần đầu tiên thi tốt nghiệp

Theo cô Vũ Thị Xuyến (Trường THCS&THPT Phenikaa), đề Tin học năm 2025 lần đầu tiên được đưa vào kỳ thi tốt nghiệp được đánh giá là hợp lý, bao phủ toàn diện các chủ đề cơ bản: AI, mạng máy tính, HTML, CSS, cơ sở dữ liệu, xử lý bảng tính...

Phần trắc nghiệm khách quan (24 câu) trải đều các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng. Phần tự chọn chia thành hai nhánh: Khoa học máy tính và Tin học ứng dụng. Câu hỏi được thiết kế gắn với các tình huống thực tế như xây dựng website trường học, quản lý dữ liệu đầu tư... Phần lập trình yêu cầu nhận dạng thuật toán (Insertion Sort), đọc mô phỏng vòng lặp – phù hợp với học sinh định hướng CNTT chuyên sâu.

Môn Vật lý: Giảm áp lực tính toán

Cô Nguyễn Thị Thắm Hồng (Tổ trưởng chuyên môn Tổ KHTN, Trường Phenikaa School) nhận xét đề thi Vật lý bám sát chương trình lớp 12, rõ ràng, ngắn gọn, không có kiến thức đánh đố.

Cấu trúc đề gồm 28 câu với 40 lệnh hỏi, chia thành 3 phần: Chọn đáp án (18 câu), đúng/sai (4 câu, mỗi câu 4 ý), trả lời ngắn (6 câu). Khoảng 70% ở mức nhận biết – thông hiểu, còn lại là vận dụng.

Phần đúng/sai và trả lời ngắn có tính phân hóa cao, đòi hỏi học sinh phải hiểu sâu, không thể làm bằng mẹo. Câu hỏi thực tiễn, thí nghiệm giả định xuất hiện nhiều hơn, phản ánh đúng tinh thần chương trình GDPT 2018. Phổ điểm dự kiến cao hơn các năm trước, nhưng điểm tuyệt đối vẫn đòi hỏi tư duy chặt chẽ và kỹ năng giải quyết vấn đề tốt.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 cho thấy sự dịch chuyển rõ rệt từ đánh giá kiến thức thuần túy sang đánh giá năng lực. Các môn học đều tăng tỷ trọng câu hỏi vận dụng, giảm các dạng ghi nhớ máy móc, thay bằng ngữ cảnh thực tế, tư duy logic và tình huống đời sống. Đây là minh chứng cho định hướng đổi mới toàn diện trong giáo dục phổ thông, góp phần định hình năng lực thế hệ công dân mới có tư duy độc lập, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng linh hoạt với thế giới hiện đại.

Tin, ảnh: KHÁNH HÀ - THÁI HƯNG

* Mời bạn đọc vào chuyên mục Giáo dục Khoa học xem các tin, bài liên quan.