Bằng ý chí bền bỉ, tinh thần cầu thị cùng sự hỗ trợ tận tình của thầy cô, bạn bè, nữ học viên trẻ từng bước làm chủ tiếng Việt, hoàn thiện kỹ thuật chuyên môn, tự tin đứng trên sân khấu. Hành trình của Palina là minh chứng sinh động cho nghị lực vươn lên, cho khát vọng chinh phục tri thức và nghệ thuật bằng lao động không mệt mỏi.

 Những ngày đầu bỡ ngỡ nơi giảng đường

Sinh năm 2005 tại tỉnh Sekong (Lào), Palina sớm bộc lộ năng khiếu âm nhạc với chất giọng trong trẻo, giàu cảm xúc. Năm 2023, cô rời quê hương sang Việt Nam học tập, bắt đầu bằng một năm học tiếng Việt tại Đoàn 871, Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam, trước khi chính thức theo học chuyên ngành thanh nhạc tại Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội.

Chuẩn úy Palina Dalasin, học viên Lào đang học tập tại Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội. 

Những ngày đầu xa nhà, mọi thứ đều mới mẻ. Khác biệt về ngôn ngữ, môi trường sinh hoạt, phương pháp học tập khiến cô không tránh khỏi tâm trạng lo lắng. Kết quả học kỳ đầu chưa như mong muốn càng tạo áp lực tâm lý. Nhưng chính trong giai đoạn khó khăn ấy, Palina bắt đầu hình thành thói quen học tập nghiêm túc: Ghi chép tỉ mỉ, chủ động hỏi bài, tranh thủ mọi thời gian để ôn luyện.

Sau mỗi giờ học, khi bạn bè nghỉ ngơi, cô lại lặng lẽ trở về phòng riêng trong ký túc xá, mở lại bài giảng, tra cứu tài liệu, luyện đọc từng câu tiếng Việt. Những buổi tối kéo dài bên sách vở và bản nhạc trở thành nhịp sống quen thuộc. Không chấp nhận tụt lại phía sau, Palina từng bước bắt nhịp với chương trình học, cải thiện kết quả và củng cố nền tảng ngôn ngữ.

Kiên trì vượt “cửa ải” ngôn ngữ

Đối với một học viên thanh nhạc, ngôn ngữ không chỉ để giao tiếp mà còn là “chất liệu” để thể hiện nghệ thuật. Với Palina, tiếng Việt vừa là công cụ học tập, vừa là thách thức lớn nhất.

Palina chia sẻ, hát bằng tiếng Việt đòi hỏi sự chính xác cao về phát âm và thanh điệu. Mỗi dấu, mỗi âm tiết đều phải tròn vành, rõ chữ, nếu sai lệch sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến nội dung lời ca cũng như chất lượng biểu diễn. Có những câu hát, cô phải luyện đi luyện lại hàng chục lần, thậm chí ghi âm rồi nghe lại để tự điều chỉnh.

Không chỉ kiên trì luyện tập phát âm, Palina còn chú trọng tìm hiểu, nắm chắc nội dung ca từ để truyền tải cảm xúc và ý đồ của nhạc sĩ tới người nghe. Với Palina, hát đúng chưa đủ, mà phải “hiểu để hát”, “cảm để thể hiện”. Chính vì vậy, cô thường xuyên nhờ giảng viên giải thích ý nghĩa từng câu, từng đoạn, từ đó luyện cách nhấn nhá, xử lý âm thanh cho phù hợp.

Thượng tá QNCN, NSƯT Nguyễn Thị Thúy Nội, người trực tiếp hướng dẫn, đánh giá: Palina là học viên chăm chỉ, cầu thị, có ý thức tự học cao. Ngoài giờ lên lớp, cô chủ động nghiên cứu bài hát, hoàn thiện cả phát âm, kỹ thuật lẫn cảm xúc biểu diễn. Sự tiến bộ của cô thể hiện rõ qua từng học kỳ.

Bên cạnh sự hướng dẫn của giảng viên, Palina còn tận dụng tối đa môi trường xung quanh. Cô tích cực giao tiếp với bạn bè Việt Nam, không ngại sai, không ngại sửa. Những cuộc trò chuyện đời thường trở thành “lớp học” sinh động, giúp cô mở rộng vốn từ, cải thiện phản xạ ngôn ngữ. Nhiều bạn cùng lớp sẵn sàng hỗ trợ, chỉnh sửa phát âm, giải thích nghĩa từ, tạo nên môi trường học tập thân thiện, hiệu quả.

Tự học bền bỉ, trưởng thành qua từng sân khấu

Ngoài giờ học chính khóa, Palina duy trì lịch tự học nghiêm ngặt. Mỗi ngày, cô dành nhiều giờ luyện thanh, tập kỹ thuật hơi thở, xử lý âm sắc. Những bản thu cá nhân được cô nghe lại nhiều lần để phát hiện lỗi và điều chỉnh.

Palina thực hành bài thi chuyên ngành Thanh nhạc, Học kỳ 2 năm học 2024-2025. 

Palina cũng tận dụng nguồn tài liệu trên mạng, xem các video biểu diễn của nghệ sĩ chuyên nghiệp để học cách biểu đạt, phong thái sân khấu. Đồng thời, cô thường xuyên trao đổi với các anh chị khóa trên để học hỏi kinh nghiệm, từ kỹ năng sống đến phương pháp luyện tập.

Không dừng lại ở các giờ học trên giảng đường, Palina tích cực tham gia các hoạt động giao lưu, biểu diễn trong và ngoài nhà trường. Mỗi lần đứng trên sân khấu là một lần thử thách, nhưng cũng là cơ hội để cô kiểm chứng kết quả rèn luyện. Từ những bước đi còn dè dặt ban đầu, cô dần trở nên tự tin, bản lĩnh, biết làm chủ cảm xúc và không gian biểu diễn.

Hình ảnh Palina, nữ học viên Lào với phong thái ngày càng chuyên nghiệp, giọng hát giàu cảm xúc trong kỳ thi Học kỳ 2 năm học 2024-2025 đã để lại ấn tượng tốt với hội đồng chấm thi. Đó không chỉ là kết quả của năng khiếu, mà là thành quả của quá trình lao động nghệ thuật nghiêm túc, bền bỉ.

Đến nay, Palina đã có những tiến bộ rõ rệt: Phát âm tiếng Việt chuẩn hơn, xử lý ca khúc tinh tế hơn, khả năng truyền tải cảm xúc ngày càng tốt. Quan trọng hơn, cô đã hình thành được phương pháp học tập khoa học, biết tự rèn luyện và hoàn thiện bản thân.

Khát vọng vươn xa từ những nỗ lực hôm nay

Với Palina, hành trình học tập tại Việt Nam không chỉ là tích lũy kiến thức, mà còn là quá trình trưởng thành toàn diện. Cô luôn tự nhắc mình phải kiên trì, nỗ lực từng ngày, bởi chỉ có lao động nghiêm túc mới giúp vượt qua hạn chế và tiến gần hơn tới ước mơ.

Trong thời gian tới, Palina đặt mục tiêu tiếp tục nâng cao trình độ thanh nhạc, trau dồi kỹ thuật, mở rộng vốn ngôn ngữ âm nhạc. Đồng thời, cô mong muốn được tham gia nhiều sân khấu lớn nhỏ để tích lũy kinh nghiệm, định hình phong cách biểu diễn riêng. Xa hơn, Palina ấp ủ ước mơ trở về quê hương, mang những kiến thức đã học được để đóng góp cho hoạt động nghệ thuật tại Lào, lan tỏa tình yêu âm nhạc tới thế hệ trẻ.

Từ những ngày đầu bỡ ngỡ đến khi có thể tự tin mỗi khi bước lên trên sân khấu, mỗi bước tiến của Palina đều in đậm dấu ấn của ý chí, nghị lực và khát vọng vươn lên. Đó cũng là hình ảnh đẹp về tinh thần học tập, rèn luyện của học viên quốc tế trong môi trường Quân đội nhân dân Việt Nam, nơi những ước mơ được chắp cánh bằng kỷ luật, tình người, tình đồng chí, đồng đội anh em Việt - Lào.