Sau hai năm thực hiện, hầu hết các trường mầm non trên cả nước đã triển khai chuyên đề này, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong trường mầm non. Giáo viên đã quan tâm sử dụng phương pháp thực hành, trải nghiệm cho trẻ. Tại hội thảo, đại diện một số sở diáo dục và đào tạo địa phương cũng như các trường đã đề xuất, cần có giải pháp hỗ trợ các cơ sở giáo dục mầm non được chọn xây dựng điểm thực hiện chuyên sâu từng chủ đề để hoàn thiện mô hình điểm; đồng thời, cụ thể hóa bộ tiêu chí xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm phù hợp với điều kiện địa phương; triển khai các nội dung của chuyên đề một cách linh hoạt, phù hợp với từng trường, lớp và từng trẻ.

HÀM ĐAN