QĐND Online – Gần 3 tháng kể từ ngày khai giảng năm học 2014-2015 nhưng gần 600 học sinh mầm non, tiểu học và THCS ở xã Hương Bình (Hương Khê, Hà Tĩnh) vẫn không được đến trường! Nguyên nhân là phụ huynh học sinh của địa phương này phản đối quyết liệt việc sáp nhập Trường THCS Hương Bình vào các Trường THCS Hòa Hải, Phúc Đồng (một nội dung trong Đề án quy hoạch hệ thống trường mầm non và phổ thông đến năm 2020 của UBND tỉnh Hà Tĩnh), bằng cách cấm học sinh đến trường.
 |
| Người dân xã Hương Bình dựng rạp phản đối sáp nhập trường. Nguồn: Laodong.com.vn |
Lý do khiến phụ huynh học sinh ngăn không cho con em mình đến trường là việc sáp nhập trường khiến học sinh phải đi xa, không đảm bảo an toàn. Tuy nhiên, cách phản đối của người dân địa phương lại thái quá, tạo thành vật cản vô hình kiến nhiều phụ huynh mong muốn cho con đi học cũng không dám bước qua. Mặc dù sau sự việc, cấp ủy, chính quyền xã Hương Bình đã tổ chức nhiều đội vận động, đến từng nhà dân đề tuyên truyền, giải thích, nhưng đáng buồn là người dân ở đây lảng tránh, không tiếp. Đặc biệt, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Hà Tĩnh đã trực tiếp xuống cơ sở, gặp gỡ đại diện phụ huynh học sinh để phân tích, vận động cho con em đi học, nhưng sự việc vẫn dậm chân tại chỗ. Giữa người dân và chính quyền địa phương đã không tìm được tiếng nói chung và hậu quả là sẽ có gần 400 học sinh tiểu học và THCS ở đây bị lưu ban vì không đủ thời gian học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trong sự việc này, chính quyền và ngành giáo dục của tỉnh Hà Tĩnh chưa coi trọng công tác dân vận. Trước khi thực hiện việc sáp nhập Trường THCS Hương Bình vào các Trường THCS Hòa Hải, Phúc Đồng, chính quyền địa phương và ngành giáo dục chưa đưa ra nhân dân để bàn bạc, lấy ý kiến, thống nhất; chưa làm cho nhân dân hiểu được cái lợi trước mắt so với cái lợi lâu dài. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cho biết đã nhận thấy trách nhiệm của ngành quản lý giáo dục và đã trao đổi với Chủ tịch UBND tỉnh Hà Tĩnh để xử lý triệt để, thấu đáo. Hiện chưa biết biện pháp xử lý vụ việc được triển khai đến đâu, chỉ biết rằng gần 600 học sinh vẫn không thể đến trường.
Sự việc này là một bài học đắt giá đối với ngành giáo dục. Đặc biệt là trong công tác quản lý nhà nước về lĩnh vực giáo dục và trong công tác hướng dẫn quy hoạch tổ chức trường học tại các địa phương trong cả nước. Đó cũng là bài học cho những ngành khác trong việc tổ chức quản lý xã hội hiện nay.
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng dạy: “Dễ trăm lần không dân cũng chịu. Khó vạn lần dân liệu cũng xong”. Việc quy hoạch các trường tiểu học, mầm non, THCS ở Hà Tĩnh có thể là chủ trương đúng, nhưng lại không được lòng dân vì phương pháp, cách làm chưa dân chủ. Dân chủ là chiếc chìa khóa vạn năng để giải quyết các vấn đề phức tạp, là bài học kinh nghiệm sâu sắc của cấp ủy, chính quyền các cấp đã tổng kết. Nhưng cấp ủy, chính quyền xã Hương Bình dường như đã “quên mất” bài học “gối đầu giường” này.
Qua sự việc này, chúng ta cũng cần nhìn nhận vấn đề bảo vệ quyền lợi học tập của con trẻ khách quan hơn, cần luật hóa và có chế tài mạnh hơn để mọi người tôn trọng quyền được đến trường của con trẻ, để không xảy ra hiện tượng quýt làm, cam chịu tương tự như đã nêu ở trên.
MẠNH THẮNG