Giáo dục truyền thống-một biện pháp xây dựng đơn vị vững mạnh về chính trị của chính ủy, chính trị viên

Trong quá trình thực hiện Nghị quyết 51, mỗi đơn vị đều có cách làm sáng tạo riêng. Chúng tôi khá bất ngờ khi biết đến cách “gói” Nghị quyết thành những đoạn văn ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ của đại tá, tiến sĩ Nguyễn Quang Phát, Phó chủ nhiệm Khoa Công tác Đảng, công tác chính trị, Học viện Chính trị Quân sự. Cách làm này đã được đồng chí ứng dụng trong thời gian dự nhiệm cương vị Phó chủ nhiệm chính trị Binh đoàn Tây Nguyên.

Vừa kết thúc một năm đi dự nhiệm cương vị Phó chủ nhiệm chính trị Binh đoàn Tây Nguyên, đại tá, tiến sĩ Nguyễn Quang Phát, Phó chủ nhiệm Khoa Công tác Đảng, công tác chính trị (Học viện Chính trị Quân sự) trở lại giảng đường với những thử thách mới khi đây là năm học đầu tiên Học viện chính thức đưa giáo trình đào tạo chính ủy, chính trị viên theo tinh thần Nghị quyết 51 vào giảng dạy. Nói về việc triển khai thực hiện nghị quyết tại Binh đoàn, đại tá Nguyễn Quang Phát cho biết:

- Sau hơn một năm quán triệt và tổ chức thực hiện, nhận thức của đội ngũ cán bộ của Binh đoàn đã có sự chuyển biến tích cực, tuy nhiên, nghiêm túc đánh giá thì sự chuyển biến đó chưa đạt đến độ chín cần thiết. Vừa rồi, tôi đã dự hội nghị sơ kết sau một năm thực hiện tại một số đơn vị, thấy điều cần nhất lúc này vẫn là công tác giáo dục, quán triệt để đội ngũ cán bộ, kể cả cán bộ quân sự lẫn cán bộ chính trị, nắm chắc hơn nữa nội dung nghị quyết, làm nền tảng để xử lý các vấn đề đặt ra.

Hơn một năm cùng đội ngũ cán bộ Binh đoàn Tây Nguyên triển khai, tổ chức thực hiện Nghị quyết 51, điều mà đại tá Nguyễn Quang Phát trăn trở nhất vẫn là làm thế nào để mọi cán bộ, chiến sĩ nhanh chóng nắm được “phần hồn” của Nghị quyết. Bởi tài liệu cho đợt học tập này cũng không phải là ít, bao gồm Nghị quyết 51 của Bộ Chính trị, Nghị quyết 513 của Đảng ủy Quân sự Trung ương, Quyết định 85 và các tài liệu tập huấn chuyên đề của Tổng cục Chính trị… chưa kể đến các văn bản, chỉ thị, nghị quyết của riêng từng đơn vị. Quá trình đi giảng bài, tổ chức dân chủ thảo luận, đại tá Nguyễn Quang Phát đã đúc kết ra 20 chữ, để “gói” gọn phần vị trí, vai trò của chính ủy, chính trị viên, đó là: “Trọng trách lớn lao, vị thế quan trọng, tính chủ động cao, tầm bao quát rộng, độ ảnh hưởng sâu”.

Đại tá Nguyễn Quang Phát giải thích:

- “Trọng trách lớn lao” nghĩa là chính ủy, chính trị viên phải chuyển từ trách nhiệm của người cấp phó về chính trị trước đây (chỉ chịu trách nhiệm trước cấp trưởng phần việc được giao) sang chịu trách nhiệm trước Đảng, trước nhân dân về chất lượng chính trị của đơn vị. “Vị thế quan trọng”, nói về tầm ảnh hưởng của chính ủy, chính trị viên với bộ đội, như lời Bác Hồ dạy: “chính trị viên tốt thì bộ đội ấy tốt”. “Tính chủ động cao”, nghĩa là anh phải chuyển từ sự bị động (chỉ tiến hành CTĐ, CTCT khi có kế hoạch của chỉ huy) sang bàn bạc, lập kế hoạch cùng người chỉ huy. “Tầm bao quát rộng” nghĩa là anh là người chủ trì về chính trị, mọi hoạt động trong đơn vị, anh đều phải nắm chắc, quản lý chắc để giữ vững tính Đảng cho đơn vị. “Độ ảnh hưởng sâu”, nghĩa là hình ảnh của anh phải xuyên suốt trong tâm trí bộ đội, lúc nào khó khăn, gian khổ, họ nghĩ đến anh đầu tiên… như thế thì mới đúng là chính ủy, chính trị viên.

Để làm tốt vị trí, vai trò “20 chữ” nêu trên, đại tá Nguyễn Quang Phát cũng thu nhỏ tập tài liệu chuyên đề “Yêu cầu phẩm chất, năng lực của chính ủy, chính trị viên” thành đoạn văn dài 32 chữ, như một thông điệp ngắn gọn đòi hỏi mỗi cán bộ chính trị phải làm theo, đó là: “Ý thức đầy đủ, có quyết tâm cao, đổi mới chính mình, thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện kỹ năng, sâu sát thực tiễn, tích cực học tập, tự phê nghiêm túc”. Theo ông, 32 chữ này, chính là những phẩm chất cần có ở một chính ủy, chính trị viên.

Trong quá trình triển khai thực hiện Nghị quyết 51 tại từng đơn vị, cũng như vấn đề đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ chính ủy, chính trị viên hiện nay đặt ra không ít vấn đề đang gây tranh luận. Qua theo dõi tại Binh đoàn Tây Nguyên, đại tá Nguyễn Quang Phát cho rằng, để thực hiện thắng lợi mục tiêu mà Nghị quyết đề ra, đó là nâng cao sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội, các đơn vị cần “thuộc lòng” 40 chữ: “Nhận thức thống nhất, tiêu chuẩn rõ ràng, quy hoạch khoa học, tạo nguồn chủ động, tuyển chọn chặt chẽ, đào tạo đổi mới, bồi dưỡng thiết thực, sử dụng nhất quán, luân chuyển kịp thời, chính sách đồng bộ”.

40 chữ trên, được ông cùng các cán bộ ở Cục Chính trị Binh đoàn đề ra, đã nhanh chóng thấm sâu vào nhận thức bộ đội bởi sự đơn giản, dễ nhớ. Thực tế cho thấy, ở đơn vị nào mà người chỉ huy và chính ủy, chính trị viên sớm biết thống nhất với nhau trong nhận thức về Nghị quyết 51 thì quá trình triển khai, dẫu có trở ngại gì cũng vượt qua được. Không thống nhất cách hiểu, cách vận dụng, làm việc gì cũng khó, cũng có “độ lệch”. Muốn vậy, cách tốt nhất là đề ra tiêu chuẩn rõ ràng cho mỗi chức danh. Như Binh đoàn Tây Nguyên, sau khi Thường vụ Đảng ủy Binh đoàn có tiêu chuẩn rõ ràng, đồng chí nào xứng đáng với cương vị chính ủy, đồng chí nào còn yếu thì chỉ được bổ nhiệm chức “quyền Chính ủy, quyền chính trị viên”, thậm chí, có đồng chí yếu thì kiên quyết chuyển công tác, không bổ nhiệm. Nhờ thế, công tác quy hoạch cán bộ cũng trở nên khoa học vì đánh giá đúng cán bộ. Việc này rất thuận lợi trong việc xây dựng nguồn cán bộ, ngay từ khâu chọn hạ sĩ quan, chiến sĩ và cán bộ quân sự đi chuyển loại cán bộ chính trị… Khi đã được đào tạo từ nhà trường, thì việc sử dụng cán bộ, luân chuyển cán bộ phải nhất quán, kịp thời nhằm phát huy năng lực, sở trường của từng đồng chí. Những chính sách đồng bộ kể trên là cơ sở cho việc đưa Nghị quyết 51 nhanh chóng thấm sâu vào đời sống quân sự của Binh đoàn Tây Nguyên.

Những điều “gói gọn Nghị quyết 51” ở Binh đoàn Tây Nguyên, thiết nghĩ, cũng có thể hữu ích ở các đơn vị khác. Chúng tôi hy vọng, sẽ tiếp tục nhận được các ý kiến, bài viết phản ánh những cách làm sáng tạo, sinh động ở các đơn vị trong quá trình đưa Nghị quyết 51 vào cuộc sống.

Bài và ảnh: HỒNG HẢI