Giỏi cả "hai vai" - Đội ngũ cán bộ đều tay

Chúng tôi đến Trường sĩ quan Lục quân I (SQLQ I) đúng lúc nhà trường tổ chức hội nghị "Tổng kết 30 năm thực hiện Chỉ thị 14 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (Khoá IV) và 10 năm thực hiện Thông báo 71 của Thường vụ Bộ Chính trị (Khoá VIII) về tăng cường lãnh đạo, đổi mới công tác tuyên truyền miệng". Nhìn qua danh sách đăng ký phát biểu, tôi thấy hơi ngạc nhiên vì đa phần các ý kiến tham luận được trình bày kinh nghiệm tại hội nghị đều của các cán bộ chính trị vốn là cán bộ quân sự chuyển loại. Tôi liền đem vấn đề này phỏng vấn một số đại biểu. Đại tá Mai Văn Nhuần, chủ nhiệm chính trị nhà trường, cho biết:

Quả đúng vậy, đã từ lâu, Trường sĩ quan Lục quân I luôn tự xây dựng cho mình nguồn cán bộ chính trị bằng cách chuyển loại những cán bộ quân sự có trình độ khá, uy tín tốt và tỏ rõ năng lực tiến hành công tác Đảng, công tác chính trị (CTĐ,CTCT). Cách làm đó đã tạo ra một đội ngũ cán bộ chính trị rất "đều tay". Nhiều đồng chí thể hiện khá tốt vai trò của mình trong nhiệm vụ mới như trung tá Vũ Thân, trung tá Nguyễn Văn Tăng, hay thế hệ cán bộ trẻ như đại uý Vũ Xuân Dân, đại uý Lê Thành Sinh, thượng uý Trần Đăng Hiệp…

Bước chuyển lớn nhất trong công tác cán bộ, như thừa nhận của nhiều đại biểu là đã có rất nhiều cán bộ trẻ của trường sẵn sàng chuyển loại chính trị. Điển hình là mới đây, khi nhà trường tuyển 25 chỉ tiêu đi chuyển loại chính trị thì có tới hơn 50 cán bộ có nguyện vọng, một điều mà trước đây chưa từng thấy.

Thiếu tướng Nguyễn Văn Việt, Chính ủy Trường sĩ quan Lục quân I, cho biết:

- Để đưa Nghị quyết 51 nhanh chóng đi vào cuộc sống, Đảng ủy nhà trường đã cụ thể hoá thành một bản dự thảo chức trách, nhiệm vụ của các chính trị viên cấp đại đội, tiểu đoàn, hệ. Trong đó, đặc biệt chú trọng việc phối hợp công tác giữa người chỉ huy với các chính trị viên như giao ban, hội họp, kết luận giải quyết các vấn đề…

Nhờ vậy, việc thực hiện Nghị quyết 51 tại trường đã tránh được sự chồng chéo chức trách cán bộ. Từ đó yêu cầu mỗi chính trị viên, bản thân mỗi cán bộ chính trị phải chủ động trao đổi mỗi khi xây dựng chương trình, kế hoạch cho mảng mình phụ trách.

Nhà trường đã chủ động rút kinh nghiệm sau 3 tháng thực hiện từ các phân đội đến cấp nhà trường, kịp thời uốn nắn những tư tưởng, khúc mắc trong đội ngũ cán bộ. Qua rút kinh nghiệm cũng phát hiện thấy một số công việc phân công, phân nhiệm chưa rõ ràng, cũng còn một số chính trị viên có biểu hiện thiếu chủ động, nhạy bén trong công việc.

Chúng tôi gặp trung uý Ngô Tuấn Bình, một trong những học viên giỏi của Học viện Chính trị-Quân sự tốt nghiệp năm 2005 về công tác tại trường, hiện đang là chính trị viên phó đại đội. Trao đổi về những vấn đề mới quanh việc thực hiện Nghị quyết 51 của Bộ Chính trị, Bình bày tỏ:

- Chỉ hơn một năm, tôi đã nhiều lần tự điều chỉnh lại tác phong, thói quen công tác; từ một học viên thành một phó đại đội trưởng về chính trị, chưa kịp "hoà nhập 100%" thì chuyển sang chế độ chính uỷ, chính trị viên. Nhưng nhờ phân công, phân nhiệm cụ thể, rõ ràng đã giúp tôi tránh được lúng túng ban đầu. Để phát huy hết vai trò của mình thì còn phải phấn đấu. Hiện tại, ngoài việc tích luỹ kinh nghiệm CTĐ,CTCT, tôi đang chú tâm học tập thêm kiến thức quân sự, nhất là kỹ, chiến thuật cấp đại đội, tiểu đoàn…

Thiếu tướng Nguyễn Văn Việt cho biết, toàn trường đang dấy lên một phong trào tự học, tự nghiên cứu rất sôi nổi, cán bộ quân sự thì chịu khó học hỏi kiến thức chính trị, cán bộ chính trị thì chịu khó nâng cao tri thức quân sự.

Ngay sau khi đưa Nghị quyết 51 vào cuộc sống, Trường sĩ quan Lục quân I đã chủ động chỉ đạo khoa CTĐ,CTCT điều chỉnh nội dung giảng dạy. Theo đó, các bài tập chiến thuật được bổ sung vai chính trị viên thay vai cấp phó về chính trị. Vừa rồi, khoá 69 đi diễn tập, các chính trị viên đã nhập vai rất trôi chảy, góp phần quan trọng vào thành công chung của đợt diễn tập.

Điều đặc biệt là những "chuyển động" trong thực hiện Nghị quyết 51 không chỉ diễn ra ở Khoa CTĐ,CTCT. Theo yêu cầu của nhà trường, từ nay, các giáo viên chiến thuật làm đạo diễn diễn tập cũng phải tự bổ túc kiến thức toàn diện cho chính mình để có thể đạo diễn cả về quân sự và chính trị. Có lẽ nhờ vậy mà hoạt động CTĐ, CTCT trong đợt diễn tập vừa qua được tiến hành sâu hơn, chất lượng hơn. Mặc dù là trường đào tạo sĩ quan chỉ huy binh chủng hợp thành nhưng qua diễn tập và nhiệm vụ huấn luyện hằng ngày, đã và đang làm xuất hiện rất nhiều gương mặt học viên có thể trở thành những chính trị viên giỏi trong nay mai.

Ở tiểu đoàn 5, ai cũng biết đến "khiếu" tuyên truyền của trung sĩ Bùi Việt Phương (đại đội 13). Hiện tại, Phương là học viên giỏi toàn diện với điểm trung bình chung đạt 8,25; anh cũng chính là một thành viên của đội tuyển Olympic các môn khoa học Mác-Lênin giành giải nhất toàn quốc năm 2005. Thượng tá Dương Văn Thuỵ, chính trị viên tiểu đoàn 5 cho biết:

-Trong tiểu đoàn có rất nhiều học viên học giỏi toàn diện, ngoài Bùi Việt Phương còn phải kể đến Nguyễn Hữu Lộc (đại đội 14), Phan Ánh Hồng (đại đội 15). Những đồng chí này khi ra trường có thể đảm nhiệm tốt công tác của người chỉ huy hoặc chính trị viên.

Nghe nhận xét của anh Thụy, tôi chợt nhớ đến câu chuyện trước lúc về tiểu đoàn 5, Thiếu tướng Nguyễn Văn Việt cho chúng tôi biết, theo tinh thần chỉ đạo của Tổng cục Chính trị, quá trình đào tạo, nhà trường sẽ chú ý theo dõi, đánh giá năng lực của học viên, những ai đạt trình độ khá, có khả năng làm công tác chính trị, khi tốt nghiệp sẽ được chuyển loại đào tạo tiếp để làm cán bộ chính trị.

Đó cũng là một hướng mới trong công tác đào tạo của trường, nếu được như vậy sẽ góp phần giải quyết khá hiệu quả những bất cập trong việc chọn đầu vào cho đội ngũ cán bộ chính trị, mà trong loạt bài kinh nghiệm thực hiện Nghị quyết 51 tại Đoàn Sao Vàng (Quân khu I) chúng tôi đã đề cập.

HỒNG HẢI