Sau 2 năm đi học, trở về Trường sĩ quan Lục quân 2, gặp lại những người học viên thân yêu của mình, chính trị viên Phạm Xuân Lý được mọi người gọi là "Tác giả chiến thắng". Lúc đầu Lý chỉ nghĩ chắc lâu ngày gặp nhau nên những học trò động viên cho khí thế, nhưng rồi tìm hiểu lại mới biết một cách làm tưởng chừng như tức thời của mình đã trở thành sáng kiến cho đồng đội.

Ngày trước, Lý được điều về làm phó đại đội trưởng về chính trị ở Đoàn 3, Trường sĩ quan Lục quân 2. Theo lịch thì hằng tuần vào thứ năm đơn vị mở hòm thư góp ý, nhưng đều không thấy ý kiến nào, trong khi anh thấy, đơn vị không ít những "tật" cần chấn chỉnh. Là cán bộ chính trị, Lý có linh cảm điều gì đó bí bách mà anh em học viên không thổ lộ. Tìm hiểu một số học viên để nắm bắt tình hình, Lý mới hay: Trong đơn vị có rất nhiều hiện tượng sai trái, mọi người đều biết cả nhưng thùng thư góp ý để ngay cửa ra vào nơi mọi người đều quan sát được, nếu ai đó bỏ thư thì ngay lập tức những người sai phạm chỉ trích và cho rằng "nó" nịnh nọt cán bộ. Có lần một ý kiến góp ý lại không được giải quyết triệt để làm mọi người càng ngại. Nắm được tình hình, Lý mạnh dạn đề xuất cấp ủy chuyển hòm thư về phía góc nhà, đồng thời phát động phong trào mỗi người một ý kiến, nếu không phản ánh cái xấu thì phản ánh cái tốt.

Ngay từ tuần đầu tiên đã nhận được nhiều lá thư phản ánh những hiện tượng sai trái, nào là người trốn đơn vị để hút thuốc lá, người uống rượu, làm việc riêng trong giờ học… kể cả những khuyết điểm của cán bộ trong quá trình làm việc. Nhiều ý kiến đã đề xuất những giải pháp hay để khắc phục, ngăn chặn những hiện tượng này. Nhận được thông tin, Lý tiến hành hội ý cấp ủy xác định độ chính xác của thông tin, bàn và thống nhất biện pháp khắc phục những yếu kém.

Sau lần đó, các hiện tượng sai phạm từ đội ngũ cán bộ đến học viên được khắc phục hiệu quả. Và cứ thế lần 2, lần 3 rồi quen dần, việc góp ý không còn là hiện tượng nữa mà trở thành tự giác của mọi người mỗi khi có hiện tượng tiêu cực nảy sinh, không khí trong đơn vị hào hứng hẳn lên, các cá nhân có khuyết điểm đã tự nhận ra và khắc phục. Đơn vị Lý năm đó và nhiều năm sau đạt danh hiệu đơn vị Quyết thắng.

Thiết nghĩ đây là cách làm hay để phát huy dân chủ ở cơ sở, phát huy trí tuệ tập thể, đặc biệt là những người "ăn cùng, ở cùng, học cùng và làm cùng" nhằm xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện có thể vận dụng trong việc mở rộng và phát huy dân chủ ở cơ sở hiện nay.

PHẠM VĂN QUỐC

(3CB, 37 Long Thành, Đồng Nai)