Chỉ thị nêu rõ, khi biên soạn SGK, các tác giả đã thiết kế một số bảng số liệu để trống nhằm hướng dẫn học sinh tiến hành các thí nghiệm, xây dựng hệ thống bài tập... và rèn luyện cho học sinh các thao tác tư duy phù hợp với từng nội dung kiến thức, hướng dẫn học sinh tự học, đồng thời giúp học sinh làm quen với các dạng bài tập khác nhau. Để học sinh không viết vào SGK khi tiến hành các hoạt động học tập, Bộ GD&ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục phổ thông hướng dẫn học sinh, nhắc nhở các em không viết, vẽ vào sách. Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục rà soát, đánh giá việc in ấn, phát hành SGK hiện hành, có phương án chỉnh sửa nhằm hạn chế đến mức thấp nhất việc học sinh ghi vào, để sách có thể được sử dụng lâu dài.

MINH ANH