Báo Quân đội nhân dân trích đăng một số ý kiến tại cuộc tọa đàm.
Thiếu tướng Nguyễn Văn Cường, Phó chính ủy Quân đoàn 3: Tạo điều kiện để sĩ quan trẻ rèn luyện, cống hiến
Tọa đàm “Cán bộ, sĩ quan trẻ kiên định, trí tuệ, xung kích, quyết thắng” là diễn đàn mở để CB, SQT chia sẻ những tâm tư, nguyện vọng, kiến nghị, qua đó giúp Đảng ủy, chỉ huy các đơn vị có những chủ trương, biện pháp lãnh đạo đúng đắn, kịp thời nhằm xây dựng đội ngũ CB, SQT có đủ phẩm chất và năng lực, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đây là cơ hội để CB, SQT các đơn vị trên địa bàn miền Trung-Tây Nguyên có dịp trao đổi, học tập những kinh nghiệm hay, cách làm sáng tạo từ các đơn vị bạn và bày tỏ tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, hoài bão ước mơ, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị. Với tinh thần thẳng thắn, cởi mở, các ý kiến tại tọa đàm đã thể hiện lập trường, tư tưởng kiên định, vững vàng của CB, SQT về những vấn đề liên quan, tác động đến quá trình thực hiện nhiệm vụ của CB, SQT.
    |
 |
|
Thiếu tướng Nguyễn Văn Cường. |
Thực tế, đội ngũ CB, SQT của Quân đoàn 3 được đào tạo cơ bản nhưng còn thiếu kinh nghiệm lãnh đạo, chỉ huy, kỹ năng điều hành, xử lý tình huống và quản lý tư tưởng bộ đội. Đảng ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị trong quân đoàn đã ra nghị quyết chuyên đề, lãnh đạo bồi dưỡng, tập huấn đối với CB, SQT; phân công cán bộ có kinh nghiệm theo dõi, kèm cặp, giúp đỡ theo phương châm “yếu khâu nào bồi dưỡng khâu đó”.
Để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới, đội ngũ CB, SQT của quân đoàn cần không ngừng trau dồi ý chí, hun đúc niềm tin, phấn đấu vươn lên để đạt nhiều thành công trong cuộc sống, công tác; phát huy truyền thống của các thế hệ cha anh. Thời gian tới, Đảng ủy, Bộ tư lệnh Quân đoàn 3 và cấp ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị trong quân đoàn tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi để CB, SQT thể hiện năng lực, được rèn luyện thử thách, không ngừng cống hiến, trưởng thành.
VĨNH LỘC (lược ghi)
Đại tá Bùi Đức Thành, Phó chủ nhiệm Chính trị, Quân chủng Phòng không-Không quân: Đồng bộ các khâu trong xây dựng đội ngũ cán bộ, sĩ quan trẻ
Trước yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, đội ngũ CB, SQT của Quân chủng Phòng không-Không quân (PK-KQ) đã và đang xung kích đảm nhiệm những công việc khó khăn vất vả, gian khổ, hy sinh; luôn giữ vững, phát huy bản chất, truyền thống Bộ đội Cụ Hồ và "Người chiến sĩ PK-KQ ưu tú”, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Trong những năm qua, đội ngũ CB, SQT của quân chủng luôn phát huy vai trò, trách nhiệm, thi đua xung kích trong thực hiện các nhiệm vụ được giao, được cấp trên đánh giá cao. Hầu hết CB, SQT của quân chủng có bản lĩnh chính trị kiên định, vững vàng, yên tâm công tác, gắn bó xây dựng đơn vị; giàu nhiệt huyết, có khát vọng cống hiến, sáng tạo, vượt khó; đóng góp tích cực vào nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Tuy nhiên, so với yêu cầu nhiệm vụ, đội ngũ CB, SQT của quân chủng hiện nay vẫn còn một số hạn chế, như: Thiếu kinh nghiệm xử lý các tình huống phức tạp; đôi khi thiếu sâu sát; hạn chế về kiến thức, kỹ năng sống; tinh thần đấu tranh phê bình và tự phê bình chưa cao. Để phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, các cơ quan, đơn vị trong quân chủng cần tiếp tục quán triệt sâu sắc các quan điểm, nguyên tắc của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác cán bộ, trong đó có xây dựng đội ngũ CB, SQT; đặc biệt là thực hiện đồng bộ các khâu: Quy hoạch, nhận xét, đánh giá, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển; trong đó, quản lý, đánh giá đúng CB, SQT là khâu quan trọng nhất.
TIẾN DŨNG (lược ghi)
Thượng tá Phạm Khoa Nam, Trưởng ban Thanh niên Quân chủng Hải quân: Quan tâm nắm bắt về tư tưởng, phát huy vai trò, trách nhiệm
Để phát huy tốt nhất vai trò, trách nhiệm của đội ngũ CB, SQT, trong những năm qua, Đảng ủy, Bộ tư lệnh Quân chủng Hải quân, cấp ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị đã triển khai toàn diện, đồng bộ nhiều biện pháp, trong đó đặc biệt chú trọng đến công tác quản lý, giải quyết tình hình tư tưởng của CB, SQT. Các cơ quan, đơn vị, tổ chức Đoàn các cấp trong quân chủng tập trung thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị, lãnh đạo tư tưởng để đội ngũ CB, SQT nắm chắc tình hình nhiệm vụ, chấp hành nghiêm pháp luật, kỷ luật; thương yêu đồng chí, đồng đội; kính trọng nhân dân; không quản ngại gian khổ, hy sinh, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Cùng với nhiều biện pháp đồng bộ, toàn diện, công tác quản lý, giải quyết tình hình tư tưởng góp phần phát huy vai trò, trách nhiệm, tài năng, tâm huyết trong thực hiện nhiệm vụ của CB, SQT. Thực tế, đội ngũ CB, SQT của quân chủng hiện nay đều có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức, năng lực công tác tốt, có động cơ phấn đấu đúng đắn, đã và đang phát huy bản chất, truyền thống Bộ đội Cụ Hồ-Người chiến sĩ Hải quân trong thời kỳ mới. Nhiều đồng chí CB, SQT đã được đề bạt, bổ nhiệm giữ các chức vụ lãnh đạo, chỉ huy cấp đại đội, tàu, đảo, đài, trạm, nhà giàn, tiểu đoàn và tương đương... và đã khẳng định được bản lĩnh, trình độ, năng lực, có phương pháp, tác phong công tác khoa học, sâu sát, cụ thể, tỉ mỉ, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
SƠN TRÀ (lược ghi)
Thiếu tá Vũ Việt Dũng, Phó chủ nhiệm Chính trị Trung đoàn 28 (Sư đoàn 10, Quân đoàn 3): Thực hiện tốt “4 không” trong nắm và giải quyết tư tưởng bộ đội
Khó khăn mà khá nhiều CB, SQT gặp phải khi ra trường là kinh nghiệm, bản lĩnh, nghệ thuật quản lý, chỉ huy đơn vị, nhất là việc nắm bắt, quản lý và giải quyết tư tưởng bộ đội. Không ít đồng chí lúng túng, nóng vội, chủ quan, dẫn đến mắc sai lầm và gây hậu quả đáng tiếc.
Từ thực tiễn đơn vị và kinh nghiệm của bản thân qua các cương vị công tác, theo tôi, CB, SQT cần thực hiện tốt “4 không” trong nắm, quản lý, giải quyết tư tưởng bộ đội. Một là, không xa cách và vô cảm. Tư tưởng thuộc về yếu tố tinh thần, ý thức, nhưng có thể nhận biết, nắm bắt thông qua hành vi ứng xử, mối quan hệ xã hội, kết quả thực hiện nhiệm vụ…; chỉ có gần gũi bộ đội như một người anh, người chị, người bạn thì mới hiểu và nắm bắt được tư tưởng của anh em. Hai là, không chủ quan, bỏ sót đối tượng. Thực tế cho thấy, điểm yếu của công tác tư tưởng có thể rơi vào bất kỳ mắt xích nào ở đơn vị, kể cả cán bộ và chiến sĩ. Nếu chủ quan, bỏ sót đối tượng thì có thể bị bất ngờ về tư tưởng; dẫn đến chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng không cao. Ba là, không mất dân chủ. Điều này, đòi hỏi cấp ủy, chỉ huy đơn vị và cán bộ, sĩ quan trẻ phải làm việc dân chủ, công khai, minh bạch, không thiên vị, không giấu giếm khuyết điểm, sẵn sàng lắng nghe, tiếp thu ý kiến của cấp dưới. Bốn là, không tạo áp lực tiêu cực cho bộ đội. Khi giao nhiệm vụ cần căn cứ vào khả năng, sức khỏe, sở trường, kết hợp với hướng dẫn, động viên, tạo điều kiện tốt nhất để cấp dưới hoàn thành nhiệm vụ. Cùng với đó, cần quan tâm tổ chức tốt các hoạt động bề nổi, vui chơi giải trí, giúp bộ đội giải tỏa căng thẳng, chuẩn bị tốt về tâm lý, sức khỏe cho những nhiệm vụ tiếp theo.
ANH SƠN (lược ghi)
Đại úy Trần Xuân Hiệu (Phòng Trinh sát, Vùng Cảnh sát biển 2): Không ngừng học hỏi, nghiên cứu, làm chủ vũ khí trang bị
Cống hiến là đóng góp vào lợi ích tập thể, lợi ích chung của cộng đồng, là sự hy sinh, dâng tặng tài năng, trí tuệ cho sự nghiệp chung của cộng đồng, đất nước. Đối với CB, SQT ở các đơn vị hiện nay, ngoài trình độ, kiến thức chuyên môn, đòi hỏi phải có sức khỏe tốt, bản lĩnh vững vàng để sẵn sàng xử lý các tình huống. Cống hiến cũng cần được ghi nhận và đãi ngộ xứng đáng với những gì mỗi người đã nỗ lực hy sinh, phấn đấu. Muốn trở thành người cán bộ có bản lĩnh, trước hết phải ra sức cống hiến xây dựng đơn vị, phải chịu khó học tập, rèn luyện, nghiên cứu, nắm vững kiến thức chuyên môn, rèn luyện tác phong chỉ huy, quản lý để điều hành đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; qua đó sẽ được đơn vị, được thủ trưởng ghi nhận, đánh giá, đề bạt; được đồng đội tin yêu.
Trong lực lượng Cảnh sát biển Việt Nam, hầu hết CB, SQT sau khi tốt nghiệp ra trường chủ yếu công tác tại các tàu cảnh sát biển; kinh nghiệm công tác, quản lý, chỉ huy còn ít, trong khi được trang bị những vũ khí trang bị kỹ thuật mới, hiện đại. Nếu như không đầu tư thời gian, sức lực, trí tuệ, không chịu khó tìm tòi, học hỏi, nghiên cứu để tích lũy và nâng cao trình độ, kiến thức chuyên môn thì sẽ không thể làm chủ được các vũ khí trang bị kỹ thuật hiện đại. Và nếu không ngừng nâng cao trình độ quản lý, chỉ huy, điều hành đơn vị thì sẽ khó đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, đơn vị sẽ khó hoàn thành nhiệm vụ được giao.
TÙNG LÂM (lược ghi)
Đại úy Ninh Đức Thắng (Viện Thiết kế tàu quân sự, Tổng cục Công nghiệp quốc phòng): Mạnh dạn bổ nhiệm cán bộ trẻ vào các vị trí phù hợp
Viện Thiết kế tàu quân sự có chức năng, nhiệm vụ thiết kế đóng mới và cải hoán các loại tàu, thuyền quân sự và dân sự; thiết kế và tích hợp các hệ thống vũ khí, khí tài trên tàu chiến; nghiên cứu, tư vấn về các vấn đề liên quan đến định hướng và quy hoạch phát triển ngành đóng tàu quân sự; tư vấn và thẩm định các dự án đầu tư đóng mới và sửa chữa tàu quân sự, đầu tư tăng năng lực các nhà máy đóng và sửa chữa tàu quân sự; xây dựng và trình ban hành các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật thuộc ngành đóng tàu quân sự; hỗ trợ, tư vấn và bảo đảm về kỹ thuật công nghệ cho các nhà máy đóng và sửa chữa tàu quân sự; giám sát thiết kế và giám sát thi công trong quá trình triển khai đóng và sửa chữa tàu quân sự...
Những nhiệm vụ trên đòi hỏi CB, SQT, nhân viên chuyên môn kỹ thuật phải có trình độ, kiến thức chuyên môn sâu về khoa học-công nghệ, thường xuyên cập nhật những kiến thức, công nghệ mới, tiên tiến. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, thời gian qua, lãnh đạo, chỉ huy và cơ quan chức năng cấp trên đã quan tâm, tạo điều kiện điều động các CB, SQT có trình độ cao, có chuyên ngành phù hợp về công tác tại viện. Cùng với tạo điều kiện để CB, SQT được đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, cấp ủy, chỉ huy đơn vị còn mạnh dạn đề xuất bổ nhiệm các CB, SQT vào các vị trí phù hợp. Với phương châm “lấy công việc, lấy khó khăn để thử thách, đào tạo, bồi dưỡng CB, SQT” nên trong những năm qua, Viện Thiết kế tàu quân sự đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào. Nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, sản phẩm thiết kế của đội ngũ CB, SQT được đưa vào ứng dụng sản xuất và biên chế trang bị quân đội.
LÊ QUANG (lược ghi)
Thiếu tá Đào Văn Duy, Chính trị viên phó Liên đội 20, Lữ đoàn 198, Binh chủng Đặc công: Rút ngắn khoảng cách giữa nhà trường và thực tiễn đơn vị
Trong những năm qua, các học viện, nhà trường quân đội không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho các cơ quan, đơn vị trong toàn quân, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội trong giai đoạn cách mạng mới. Tuy vậy, công tác đào tạo tại các học viện, nhà trường quân đội và thực tiễn đơn vị vẫn còn những khoảng cách nhất định, làm cho không ít CB, SQT khi ra trường gặp khó khăn trên cương vị, chức trách được giao.
Học viện, nhà trường là nơi trang bị những kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ chuẩn mực, mô phạm cho học viên. Tuy vậy, một số nội dung, chương trình đào tạo còn nặng về lý luận, một số nội dung khó áp dụng vào thực tiễn đơn vị. Ví như các trường đào tạo sĩ quan chỉ huy, sau khi tốt nghiệp, SQT đảm nhiệm cương vị trung đội trưởng và phải đảm nhiệm "hai vai", vừa quản lý, chỉ huy, vừa tổ chức huấn luyện cho bộ đội. Tuy nhiên, quá trình đào tạo tại học viện, nhà trường còn có sự tách biệt giữa vai trò cán bộ quản lý và cán bộ giảng dạy, huấn luyện. Cùng với đó, nhiều vấn đề thực tiễn đơn vị đòi hỏi CB, SQT cần có kiến thức, kỹ năng toàn diện, như: Công tác quản lý, giải quyết tư tưởng của bộ đội trong thời đại bùng nổ thông tin; công tác dân vận, nhất là ở địa bàn trọng yếu về quốc phòng-an ninh, địa bàn có đông đồng bào dân tộc thiểu số, đồng bào theo đạo... Các kỹ năng "mềm" của SQT cũng cần được các học viện, nhà trường chú trọng trang bị cho học viên.
SƠN TÙNG (lược ghi)
Trung úy Hoàng Sỹ Nam, Đội trưởng Đội Vận động quần chúng, Đồn Biên phòng Sa Loong: Xung kích giúp dân và làm tốt công tác dân vận
Đồn Biên phòng Sa Loong (Bộ đội Biên phòng tỉnh Kon Tum) có nhiệm vụ quản lý, bảo vệ 16km đường biên giới và một phần địa giới hành chính xã Sa Loong, huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum, với hơn 5.600 nhân khẩu, gồm 11 dân tộc anh em cùng sinh sống, trong đó dân tộc thiểu số chiếm hơn 80%, tỷ lệ hộ nghèo và cận nghèo còn cao; cơ sở hạ tầng và đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân còn nhiều khó khăn, thiếu thốn.
Để giúp bà con ổn định cuộc sống, CB, SQT trong đơn vị đã tích cực phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể của địa phương thực hiện tốt nhiệm vụ tham gia phát triển kinh tế, văn hóa-xã hội; chung sức xây dựng nông thôn mới; củng cố hệ thống chính trị; tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho các đối tượng theo Đề án “Tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, nhân dân vùng biên giới, hải đảo giai đoạn 2017-2021” trên các phương tiện thông tin đại chúng… Qua đó góp phần nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm của các tầng lớp nhân dân trong quản lý, bảo vệ chủ quyền an ninh biên giới quốc gia; đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch; góp phần xây dựng nền biên phòng toàn dân, thế trận lòng dân vững chắc nơi biên cương Tổ quốc.
Những kết quả đạt được có phần đóng góp xứng đáng, thể hiện tinh thần xung kích, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân của đội ngũ CB, SQT, góp phần làm tốt công tác dân vận, tăng cường đoàn kết quân-dân, giữ vững và tăng cường niềm tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước, quân đội.
QUANG HỒI (lược ghi)
Trung úy Trần Viết Sung (Trung tâm Bảo đảm huấn luyện, Phòng Đào tạo, Học viện Lục quân): Chủ động tiếp nhận và tham gia Cách mạng công nghiệp 4.0
Cách mạng công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) là một xu thế tất yếu của thời đại, vừa tạo cơ hội vừa đặt ra thách thức cho CB, SQT. Vì vậy, hơn ai hết, CB, SQT phải chủ động tiếp nhận và tích cực tham gia cuộc cách mạng này. Từ đó không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ mọi mặt, nhất là trình độ ngoại ngữ-chìa khóa để mở cửa, tiếp cận với những thành tựu công nghệ tiên tiến trên thế giới; có phương pháp tư duy, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ…
CMCN 4.0 đang đặt ra những yêu cầu cấp bách cho nhiệm vụ đổi mới toàn diện giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học của Học viện Lục quân, cũng như ở các học viện, trường quân đội. SQT chúng tôi thường xuyên được Đảng ủy, Ban giám đốc Học viện Lục quân tạo điều kiện tốt nhất trong học tập, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, như: Xây dựng các mô hình tưởng định tác chiến 3D, 4D phục vụ công tác giảng dạy, huấn luyện; sử dụng các phần mềm mới vào soạn thảo trình chiếu trong giảng dạy; đấu tranh phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” về tư tưởng, văn hóa, lối sống trên không gian mạng…
Tại cuộc tọa đàm này, chúng tôi mong muốn, cấp ủy, chỉ huy các cấp, Ban Thanh niên Quân đội có nhiều chương trình, kế hoạch, cuộc vận động lớn nhằm động viên, khích lệ, tạo điều kiện cho CB, SQT tiến quân vào khoa học-công nghệ. Tăng cường giáo dục, tuyên truyền để CB, SQT nhận rõ bản chất, nội dung, vai trò và tác động của CMCN 4.0 đối với yêu cầu hiện đại hóa quân đội, sát với đặc điểm, điều kiện cụ thể từng cơ quan, đơn vị; thường xuyên tổ chức hội thảo, diễn đàn, tọa đàm về nghiên cứu khoa học, giao lưu với SQT các nước trong khu vực và trên thế giới.
NGUYỄN ANH SƠN (lược ghi)