QĐND - Hoạt động tình nguyện “Tiếp sức mùa thi” hình thành và phát triển từ nhiều năm nay, gần đây trở thành một phong trào xã hội thu hút nhiều đối tượng, thành phần... tham gia. Đặc biệt qua đợt 1 kỳ thi đại học, cao đẳng vừa qua xuất hiện nhiều hình thức mới hết sức độc đáo, hiệu quả và ý nghĩa. Những nghĩa cử nhân văn cao đẹp ấy đã được kể khá nhiều trong nhân dân và trên báo chí. Đó là điều rất đáng mừng!

Tuy nhiên, cũng không ít người “nghĩ khác” về điều đáng mừng trên đây: Tại sao hằng năm cứ đến kỳ thi tuyển đại học, cao đẳng là cả nước lại “sôi” lên như bước vào một “đại chiến dịch” như vậy? Tại sao kỳ thi vào đại học lại khiến hàng chục triệu phụ huynh và học sinh phải long đong vất vả đến nỗi cả xã hội phải vào cuộc “tiếp sức” từ thiện như vậy? Ngay cả nhiều cán bộ quản lý giáo dục cấp cao cũng thừa nhận không đâu như ở nước ta có những mùa thi đại học, cao đẳng vất vả, tốn kém và quá căng thẳng!

Thực hiện Nghị quyết 14/2005/NQ-CP của Chính phủ về “Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020”, thời gian qua ngành giáo dục đã có một số cải tiến các kỳ thi đại học, cao đẳng, như: Tăng quyền tự chủ cho các trường đại học; thực hiện phương thức “3 chung”; tăng thêm một số khối thi; nới rộng thời gian và số đợt xét tuyển v.v.. Tuy nhiên, đó chỉ là những giải pháp tình thế và ngày càng bộc lộ những bất cập mới. Nhìn chung, việc đổi mới thi tuyển đại học vẫn chưa căn bản và còn trì trệ.

Ai cũng biết, tuyển sinh chỉ là một công đoạn của giáo dục đại học. Nhưng xét trên tác động thực tế thì đây là công đoạn quan trọng nhất. Đặc biệt dân tộc ta vốn có truyền thống trọng khoa cử và tâm lý xem đại học là con đường tốt nhất bảo đảm tương lai con em, thì công đoạn này càng quan trọng. Vì vậy, sớm có các giải pháp khả thi và hiệu quả nhằm đổi mới căn bản hoạt động tuyển sinh đại học là một trong những việc “cần làm ngay” của ngành giáo dục. Việc này nhất thiết phải “theo hướng áp dụng công nghệ đo lường giáo dục hiện đại” mà Nghị quyết 14 của Chính phủ đã đề ra. Với năng lực hiện tại của một số trường đại học, viện nghiên cứu và một số tổ chức về công nghệ giáo dục; với kinh nghiệm của nền giáo dục nước nhà và tham khảo mô hình của các nước tiên tiến, chắc chắn chúng ta có thể tổ chức được các dịch vụ tuyển sinh gọn nhẹ, thuận tiện, chính xác và chất lượng cao.

Đến lúc ấy, phong trào “Tiếp sức mùa thi” sẽ không còn là những hoạt động “từ thiện” như hiện nay, mà sẽ có những hoạt động mang ý nghĩa văn hóa rộng lớn hơn nhiều...

Mai Nam Thắng