QĐND - Qua thực tế tham dự lớp bồi dưỡng kiến thức quốc phòng – an ninh (KTQP – AN) do Bộ tư lệnh Thủ đô Hà Nội tổ chức, tôi nhận thấy đây là nội dung rất thiết thực đối với mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là những cán bộ chủ chốt trong các cơ quan, đơn vị đặc thù như ngành đường sắt. Ở góc độ người học, tôi thấy nội dung chương trình bồi dưỡng KTQP – AN như hiện nay phù hợp với điều kiện thực tiễn. Cũng phải khẳng định rằng, sau khi được bồi dưỡng, nhận thức, năng lực quản lý Nhà nước về quốc phòng của mỗi cán bộ được nâng lên rõ rệt, việc điều hành triển khai các bước trong các cuộc diễn tập… bớt lúng túng nữa.

Đồng chí Nguyễn Thanh Hoàng.

Tuy nhiên, qua khảo sát tôi thấy rằng việc phát huy tính tự giác, tư duy sáng tạo ở người học vẫn còn hạn chế, do đó hiệu quả áp dụng vào điều kiện thực tế ở cơ quan, đơn vị chưa cao. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, trước hết phải kể đến ý thức của người học vẫn còn biểu hiện xem nhẹ; chưa thấy hết ý nghĩa, tầm quan trọng của việc bồi dưỡng KTQP – AN. Trong quá trình học tập, người học còn biểu hiện thụ động, bị chi phối nhiều công việc của cơ quan, đơn vị, thậm chí cả việc riêng, nên chưa đầu tư nhiều thời gian, công sức để nghiên cứu học tập. Một nguyên nhân quan trọng nữa cần đề cập, đó là phương pháp truyền thụ của đội ngũ giáo viên đảm nhiệm giảng dạy nội dung này có chuyên đề còn đơn điệu chưa phát huy được tư duy sáng tạo của người học. Để nâng cao chất lượng các lớp bồi dưỡng KTQP – AN, trước hết mỗi cán bộ, đảng viên phải có nhận thức đúng về nhiệm vụ QP – AN trong tình hình mới. Người học không chỉ dừng lại ở những nội dung chương trình giáo viên lên lớp mà còn phải tích cực sưu tầm, nghiên cứu tài liệu liên quan đến các nội dung chuyên đề, từ đó có cách khái quát, lập luận lý giải cũng như vận dụng sáng tạo vào công việc theo chức trách đảm nhiệm. Bên cạnh đó, Ban tổ chức các lớp bồi dưỡng KTQP – AN cho các đối tượng cần tăng cường tổ chức các buổi học tập ngoại khóa; tham quan thực tế ở các đơn vị quân đội, địa phương… Đội ngũ giáo viên nên có những phương pháp truyền đạt phù hợp với từng nội dung, đối tượng người học. Cùng với đó, cấp ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị có hình thức khen thưởng kịp thời đối với những cán bộ, đảng viên có thành tích cao trong học tập, đồng thời xử lý nghiêm những trường hợp có biểu hiện trốn tránh, hoặc kết quả học tập yếu khi tham gia các lớp bồi dưỡng KTQP – AN... 

Nguyễn Thanh Hoàng - Chánh văn phòng Công đoàn Tổng công ty Đường sắt Việt Nam