Giờ thể thao tăng gia của chiến sĩ đảo Trường Sa Lớn. Ảnh: NGUYỄN TUẤN

Sau những năm miệt mài học tập, rèn luyện dưới mái trường quân đội, mỗi năm toàn quân có hàng nghìn sĩ quan trẻ ra trường, lên đường nhận nhiệm vụ ở mọi miền Tổ quốc. Hành trang mà họ mang theo không chỉ là trình độ kiến thức bậc đại học, những phẩm chất năng lực chuyên môn được luyện rèn mà còn là bầu nhiệt huyết, khát vọng cống hiến và trưởng thành của tuổi trẻ. Một “trang mới" bắt đầu, một chặng đường mới hứa hẹn những vinh quang và cả không ít khó khăn, thử thách ở phía trước, những bỡ ngỡ khi về đơn vị mới. Có nỗi buồn vì phải xa mái trường, xa thầy cô, đồng đội, nhớ quê hương khi nhiều người nhận nhiệm vụ xa quê hương hàng nghìn cây số... Nhưng sự quan tâm, lo lắng hơn cả vẫn là nhiệm vụ trước mắt được giao. Kiến thức học được ở trường khá toàn diện, các học viên đều có thời gian thực tập ở đơn vị cơ sở, nhưng giữa “học” và “hành” vẫn còn những khoảng cách khá xa, nhất là kinh nghiệm quản lý, chỉ huy bộ đội. Không ít những câu hỏi đặt ra: Đơn vị mới mạnh hay yếu, nội bộ có đoàn kết thống nhất? Cấp trên có quan tâm, anh em đồng đội, cán bộ, chiến sĩ có ủng hộ mình…?

Khoảng thời gian chuẩn bị tốt nghiệp ra trường cũng là dịp để mỗi học viên tự  nhìn nhận, “định hình” lại những công việc đã làm, những kiến thức được trang bị, xác định rõ tư tưởng, chuẩn bị tâm thế đón nhận nhiệm vụ mới. Tuy nhiên, đây cũng là khoảng thời gian “nhạy cảm”, đan xen nhiều trạng thái tâm lý, diễn biến tư tưởng. Một số học viên có tư tưởng “xả hơi”, “chợ chiều cuối khóa”, dễ dãi trong sinh hoạt, trong chấp hành các nền nếp chế độ… là một trong những nguyên nhân dẫn đến các vụ vi phạm kỷ luật đáng tiếc. Để góp phần khắc phục tình trạng trên, nhà trường cần tổ chức các  hoạt động thiết thực, có ý nghĩa như diễn đàn, tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm giữa giáo viên, cán bộ quản lý, các thế hệ học viên đã tốt nghiệp với học viên chuẩn bị tốt nghiệp để họ bày tỏ tâm tư nguyện vọng, băn khoăn, thắc mắc… qua đó thêm tin tưởng, quyết tâm, xác định tốt trách nhiệm, gắn bó với con đường binh nghiệp mà mình đã chọn.

Thời gian đầu về đơn vị nhận công tác rất quan trọng với những sĩ quan trẻ. Sự quan tâm động viên, tạo điều kiện mọi mặt của lãnh đạo, chỉ huy, của cấp trên, những người đi trước… giúp họ nhanh chóng hòa nhập, bắt tay vào công việc, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao. Nhiều cơ quan, đơn vị phân công cụ thể cán bộ, đảng viên trực tiếp giúp đỡ, kèm cặp, bồi dưỡng sĩ quan trẻ mới ra trường, từng bước giao công việc phù hợp, thậm chí mạnh dạn giao một số phần việc khó để họ có điều kiện “thử sức”. Tuy nhiên thời gian qua, không ít đơn vị chưa thật quan tâm đến vấn đề này. Sĩ quan trẻ mới ra trường rất cần được học tập, tìm hiểu về đơn vị, không chỉ về nhiệm vụ chuyên môn, mà cả truyền thống, thành tích. Vậy nhưng, có đơn vị tiếp nhận học viên ra trường lại thiếu quan tâm, có khi để anh em “tá túc” tại nhà khách cả tháng trời chờ bổ nhiệm, phân công công tác, vừa lãng phí thời gian lại dễ sinh “nhàn cư vi bất thiện". Tôi có một người bạn là sĩ quan tốt nghiệp ra trường năm 2007. Anh kể: Gần 3 năm rồi mình mới có dịp thăm nhà truyền thống đơn vị trong dịp đi cùng chiến sĩ mới, cũng bởi đơn vị chưa thực sự quan tâm giáo dục truyền thống cho sĩ quan trẻ. Một sĩ quan trẻ khác ra trường năm 2008 tâm sự: Mình vừa chân ướt, chân ráo về đơn vị liền được cấp trên giao nhiệm vụ chỉ huy một phân đội đi lao động làm kinh tế xa đơn vị hàng tháng trời để "rèn luyện"; trước khi đi không được thông báo tình hình, động viên, giao nhiệm vụ cụ thể. Thật không vui khi có đơn vị tiếp nhận sĩ quan trẻ ra trường, chưa quan tâm đúng mức đến việc chăm lo sắp xếp, bảo đảm nơi ăn ở cho anh em, dẫn đến tâm lý hụt hẫng…

Quan tâm, giúp đỡ, rèn luyện… sĩ quan trẻ mới ra trường về đơn vị nhận công tác vừa là trách nhiệm, tình cảm của lãnh đạo, chỉ huy các cấp, vừa là bước “tạo đà” để các sĩ quan trẻ phát huy kiến thức, năng lực, trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đồng thời hạn chế thấp nhất vi phạm và các vụ việc đáng tiếc xảy ra.

TÚ ANH  và THẾ PHONG